Commentaire Discours De Gaulle 4 Septembre 1958

événements. Comment peut-il, en étudiant les mémoires de la guerre, contribuer à l’élaboration d’une mémoire avec ses ambiguïtés pendant une période troublée ? La mise en place de mémoires officielles (de 1945 au début des années 1970) le général de Gaulle refuse de la proclamer. Dans la même optique, on tente d’oublier très vite l’épuration sauvage et ses 10 000 morts. La mémoire se focalise sur les grands Au lendemain de la guerre, priorité procès de Laval et de Pétain, pensant est donnée à la reconstruction

Séries ES et L Commentaires des thèmes d’étude d’histoire Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours[1] Le programme de terminale se fixe pour ambition l'intelligence d'ensemble de la période contemporaine, par l'approche croisée des grands axes de l'évolution, de notions opératoires et d'un nombre maîtrisé de connaissances factuelles. Au fil de l'année, l'étude plus approfondie d'événements soigneusement choisis et d'un nombre restreint de documents étayent les démonstrations

Introduction (21 septembre 2009) Programme de travail, méthodologie et critères d’évaluation (assiduité et participation orale) - Un exposé (10 minutes, plan détaillé et bibliographie à remettre) - Trois synthèses de cours - Un commentaire de texte Présentation du cours Références : Leo Strauss, Jospeh Cropsey (dir.) Histoire de la philosophie politique, Paris, PUF, «Léviathan », 1996 (édition de poche, PUF-Quadrige). Jean Touchard, Histoire des idées politiques (2 vol.), PUF, « Thémis », 1958 (première

France date du 4 Octobre 1958. Cette nouvelle Constitution découle à la fois d’un projet longuement murit mais aussi d’un contexte politiq trouble dont ce projet reste tributaire. Chapitre 1 : La Genèse de la Vème République. La loi fondamentale (la Constitution), à l’instar de presque toutes ses devancières (3 et 4ème Rep), est le fruit d’une grave crise politique. Section 1- Les événements politiques dont est issue la Constitution de 1958 : Les événements d’Algérie. En 1958, après 4 années de Guerre

peut pas partager avec d’autres, de plus il ne peut pas abandonner sa souveraineté. De ces trois caractéristiques il en découle 4 conséquences * Le souverain est celui qui fait la loi * C’est lui qui juge de la bonne application de la loi * Le souverain a le pouvoir « de battre monnaie » (expression de Jean Bodin) * Il décide de la guerre et de la paix Ces 4 compétences sont considérées comme les compétences enlevées au pape, aux ducs, aux barons etc. La constitution est directement

d’Hitler et de Mussolini (Anschluss, Sudètes…), jusqu’à ce que la guerre devienne inévitable  du fait de l’alliance surprise de l’Allemagne et de l’URSS (Pacte germano-soviétique). La SDN, création de Versailles, s’est révélée impuissante. Le 1er septembre 39, Hitler envahit la Pologne pour récupérer le “ Couloir de Dantzig ”. la France et l’ Angleterre, liées par traité à la Pologne lui déclarent alors la guerre. I De la “ guerre éclair ” à la victoire de la “ grande alliance ” Partie évènementielle

Le pouvoir exécutif, un pouvoir bicéphale Chapitre 1 - Droit constit - Mr Levy - S2 La restauration de l’exécutif est le maître-mot des constitutions de 1958. Soucieux d'extirper le régime d’assemblée , ils mettent en place un régime parlementaire rénové , soit un exécutif bicéphale , ou un pouvoir partagé, appelé une

Introduction - Les origines de la Vème République On a souvent changé de Constitution en France, celle de 1958 est la 18ème depuis 1889, on a eu aussi plusieurs formes de gouvernement, on a à peu près tout essayé. Les institutions de la Vème sont le résultat d’une histoire assez récente, particulièrement liée aux institutions de la IIIème et la IVème République, avec l’héritage du système républicain définitivement acquis. On le voit avec les élections libres et l’attachement à la forme républicaine

conquis) et l’impérialisme (= une volonté d’expansion politique, culturelle et économique). Colonisation et impérialisme se sont toujours mêlés. Coloniser, c’est dans une optique économique, rechercher des avantages. Jules FERRY, dans un célèbre discours à la Chambre des députés en juillet 1885 le résumait dans sa non moins célèbre formule : « la colonisation est la fille de la politique industrielle ». L’intérêt d’avoir des colonies est multiple ; c’est – un moyen pour s’approvisionner en matières

quand on la compare au ton utilisé des deux côtés pendant la crise de 2003. En effet, alors que l’opposition française à l’intervention américaine en Iraq avait déclenché la crise la plus grave entre les deux pays depuis la décision du général de Gaulle de retirer la France de la structure intégrée de l’OTAN en 1966 – on se souvient des scènes de francophobie allant de l’initiative du Représentant Bob Ney, maintenant tombé en disgrâce, de renommer les french fries de la cafétéria du Capitole freedom