Commentaire Le Colonel Chabert Le Portrait Le Jeune Avoué Demeura

Portrait d’un vieux soldat Relisez attentivement les pages 23 à 25 (de « Le jeune avoué demeura pendant un moment stupéfait » jusqu’à « le secret de ma situation »), puis répondez aux questions suivantes : COMPRÉHENSION 1. Relevez les expressions du texte qui désignent la misère de Chabert. 2. Relevez tous les termes du texte qui appartiennent au champ lexical de la mort. Expliquez en quoi Chabert est un revenant. Commentez le dialogue qui conclut ce passage de l’œuvre. 3. Pourquoi le

Bonjour, je suis actuellement en seconde, et, en introduction au commentaire composé, on commence par explorer la structure du paragraphe de commentaire. J'ai lu tout ce qui concernait la méthodologie partout mais je n'arrive pas à comprendre pourquoi je reste cantonnée au 14, même en essayant de suivre toutes ces consignes alors que j'étais pourtant habituée à plus. Je vous propose donc un aperçu de l'un de mes paragraphes de commentaires et espère que vous pourrez m'aider à me dire ce qui ne va pas

Le portrait du Colonel Chabert Proposition de commentaire composé Proposition d’introduction : [étape 1] Les portraits de Balzac, qui a su créer plus de deux mille personnages, sont très célèbres. Le portrait est, en effet, au cœur de l’entreprise romanesque balzacienne. Il donne à voir le personnage dans sa singularité, ses passions, et lui confère authenticité et vraisemblance. Le portrait du colonel Chabert, au début du roman, en est un bon exemple. Le colonel, personnage éponyme de l’œuvre

INITIATION AU COMMENTAIRE LITTERAIRE niveau 2nde document Voilà quelle est mon organisation pédagogique : après avoir bien présenté le texte, identifié son auteur, sa forme, son thème principal et sa fonction la plus évidente, nous préparons un tableau qui fait la distinction entre observer/interpréter (distinction travaillée depuis le début de l’année en lecture analytique et exercices divers ) : 1ère étape : prendre un texte facile et suggestif; le découper en petites unités de sens (1à

ÉVALUATION N°2 Relisez attentivement l’extrait du Colonel Chabert ci-dessous, puis répondez aux questions, en faisant des phrases verbales. | |La Métamorphose | |1 |Huit jours après les deux visites que Derville avait faites, et par une belle matinée du mois de juin, les époux, désunis par un hasard presque | | |surnaturel, partirent

réaliste Un certain Pierre Chabert a sembler exister. Il serait revenu de la guerre (Waterloo) et avait servit Louis XVIII et ayant fait une grande carrière. XIXème siècle marque un désir de servir Napoléon dans l’armée. Balzac écrit la bataille et avant d’écrire le Colonel Chabert, il écrit 4 petites nouvelles dont la première est la transaction, toujours sur le Colonel Chabert. Il en fait un deuxième : La Comtesse aux deux maris. Troisième puis quatrième et le Colonel Chabert est publié en 1944.

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude

Séquence 3 Balzac, Le Colonel Chabert : le rapport des hommes à l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2.  enèse, structure, temps et narration G Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société :

Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et naturalisme Cette séquence sur Le Colonel Chabert de Balzac a été réalisée par Annick GUERRE, certifiée de Lettres modernes, pour ses élèves de 2de du Lycée René Char, à Avignon. LE COLONEL CHABERT REMARQUES LIMINAIRES : La séquence a été organisée de façon à travailler sur l’entraînement à l’écrit et à pratiquer plus spécialement le sujet d’invention. Les écritures

introduction de commentaire littéraire. SEQUENCE N° 2 : Le monstre dans la littérature romanesque Objet d’étude et perspective d'étude principale Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde Approche de l'histoire littéraire et culturelle : le réalisme Problématique  En quoi la figure du monstre peut-elle aider à définir la nature humaine ? Lecture analytique Groupement de textes Extraits étudiés : Honoré de Balzac, Le Colonel Chabert, "Le jeune avoué demeura... Par là s’est