Commentaire Lettre 125

Utiliser des modèles 120 Réaliser ses propres modèles de document 120 Intégrer un style dans un modèle 122 6 Réaliser des tableaux 123 Ajouter un tableau 124 Insérer un tableau prédéfini 125 Créer rapidement un tableau 126 Ajouter un tableau à partir d’Excel 127 Réaliser un tableau personnalisé 128 Saisir des données 129 Ajouter du texte dans un tableau 129

surfaces et non les hauteurs qui sont proportionnelles à l’effectif. Dans la pratique deux cas peuvent se présenter : Cas d’amplitude égale : • Exemple : Distribution du courrier du mois de février d’une entreprise en fonction du nombre des lettres reçues. Nombre des lettres reçues (xi) 10 à 15 15 à 20 20 à 25 25 à 30 30 à 35 35 à 40 Fréquences absolues (ni) 5 7 6 4 2 1 Total : 25 Amplitudes 5 5 5 5 5 5 © www.e-tahero.net – Z.M.F Portail des Etudiants d’Economie -9- Professeur BENMOUSSA Statistiques

préparé, à compléter à chaque lettre (6 colonnes : n° de la lettre, date, destinataire et formule d’appel, expéditeur et formule de politesse, sujet de la lettre, particularités). Séance 2 : le temps de l’amitié et la montée du nazisme Dominante : lecture Support : lettres 1 à 5 Objectif : repérer les informations permettant de répondre aux questions : où ? quand ? qui ? quoi ? Démarche : Questionnaire posé en classe à partir de la lecture orale des lettres (travail de l’écoute). Cette

l’interprétation du tableau c) Analyser et interprèter les documents Ils comparent leur questions entre eux, formulent des hypothèses et ne gardent que celles qui leur paraissent les plus pertinentes. Sur le site suivant :http ://www.ac-toulouse.fr/lettres/internet/icare/icare.htm#Prolongements ils cherchent les réponses aux questions qu’ils se sont posés. En groupe-classe, les élèves et le maître examinent les questions qui n’ont pas trouvées de réponse. Le groupe-classe essaie de comprendre pourquoi

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2010 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE CONCOURS EXTERNE ET CONCOURS D’ACCÈS À UNE LISTE D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SECOND DEGRÉ SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPLP) Rapport présenté par Anne ARMAND Inspectrice générale de l’Éducation nationale Présidente

encore à Robinson Crusoé, que seuls quelques spécialistes ont lu dans leur intégralité. • 1. L’École des loisirs, « Classiques abrégés », 1999. L’ É c o l e d e s l e t t r e s d e s c o l l è g e s 2 0 0 2 - 2 0 0 3 , n ° 1 ©L ’École des lettres. www.ecoledeslettres.fr. Reproduction et diffusion interdites 51 LES OBJECTIFS La séquence s’articulera autour de deux objectifs : – accompagner la lecture ; – faciliter l’analyse des caractéristiques d’un genre et de sa spécificité. Il s’agit

italiques, signalé systématiquement. Sur deux points importants, le socle commun se démarque de façon importante du programme : – dans le domaine du calcul littéral, les exigences du socle ne portent que sur les expressions du premier degré à une lettre et ne comportent pas les techniques de résolution algébrique ou graphique de l’équation du premier degré à une inconnue ; – dans le domaine géométrique, les élèves doivent apprendre à raisonner et à argumenter, mais l’écriture formalisée d’une démonstration

professionnel retenu (420) rémunération nette 1 100 acompte payé (125) net à payer 975 Cotisations O.N.S.S. patronales 565 Ecritures Acompte payé 4160 550.0 Créances diverses à Etablissement de crédit C/C 125 125 Cotisations O.N.S.S. patronales : employés ouvriers Total Etat des salaires 6200 4540 4530 4550 4550 4160 Rémunérations à O.N.S.S. à payer Précompte prof. à payer Rémunérations à payer Rémunérations à payer à Créances diverses 125 125 1 750 230 420 1 100 Facture du secrétariat social qui

missions d'aide à la décision stratégique - Analyse de la production (dossier 1) - Note sur le lancement du Mangalore (dossier 3) - Calcul de seuil de rentabilité (dossier 3) • Des missions de mise en œuvre de la politique commerciale - Lettre d'invitation (dossier 2) - Calcul du coût du publipostage (dossier 2) • Des missions d'assistance - Conseiller le chef d'entreprise en recherchant les causes d'un problème (dossier 1) • Des missions de traitement de l’information

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