Conception Du Poète Par Musset

poème des « Rayons et des Ombres », Hugo répond à la question de savoir quelle est la fonction du poète. Il est vrai que depuis les premiers mouvements de la Poésie, le poète a toujours été considéré comme une classe à part, il est le grand maudit, le voyant, l’écorché vif. Ses malheurs et ses ennuis sont la source d’inspiration de son génie. L’on songe à Vigny, et son Chatterton suicidaire, ou à Musset, l’enfant sublime, comme on pourrait songer à Bellay le mélancolique, ou à Sponde le torturé. Mais

souvent le « je » et la Nature Particulièrement présente chez les poètes romantiques. "La Nuit de mai", Musset Baudelaire va l’utiliser pour exprimer son mal-être. "Spleen", Baudelaire La poésie engagée Le poète transmet un message, un enseignement, qu’il soit moral ou politique. La poésie engagée peut utiliser le registre polémique ou le registre satirique. Pour Pablo Neruda, poète chilien exilé en raison du régime totalitaire de son pays, « la poésie est une insurrection ». Présente

communique les souvenirs de son incarcération dans le poème « À la Santé ». Annonce du plan : Le texte peut d'abord être lu comme la chronique d'un séjour en prison qui rend compte de l'état d'âme du poète. Mais il va au-delà et, derrière cette expérience douloureuse, dévoile le moi profond du poète et sa conception de la poésie. I. La chronique de la vie carcérale 1. La réalité carcérale L'évocation du décor (« cellule », « les vitres », « la voûte », « murs tout nus », « chaise enchaînée », « prison »)

définition précise) désigne donc un art, une pensée et un état d’âme caractéristiques de l’époque 1820-1850. CARACTÉRISTIQUES Des aspirations souvent contradictoires coexistent et rendent toute définition globale malaisée. DE NOUVELLES CONCEPTIONS ARTISTIQUES. • UNE RUPTURE AVEC LE CLASSICISME : - Les écrivains du XVIIIe siècle respectent encore les codes imposés par le XVIIe (cf. les tragédies de Voltaire !). Les romantiques privilégient la poésie, plus apte à décrire les passions

Vigny-poète de l’idée, | | | | |Musset- le lyrisme personnel. | | | |3 |Le roman romantique: le roman sentimental, le roman historique, le roman d’inspiration sociale et | | | | |humanitaire. L’intrigue, le personnage, les techniques narratives | | | |4 |Le théâtre romantique. Le drame romantique. Hugo, Vigny, Musset

ensuite au service d’un drame romantique. Dans sa Lettre à Lord*** qui figure en tête du More de Venise -traduction/adaptation de l’Othello de Shakespeare-, Alfred de Vigny définit un idéal théâtral, « une tragédie moderne produisant : - dans sa conception, un tableau large de la vie, au lieu du tableau resserré de la catastrophe d’une intrigue ; - dans sa composition, des caractères, non des rôles, des scènes paisibles sans drame, mêlées à des scènes comiques et tragiques ; - dans son exécution

pour l'introspection et l'autre par sa curiosité envers la jeune littérature allemande, mais ce n'est que vers 1820 que le courant romantique s'impose en France. À partir de 1827, année où Hugo fonde le Cénacle autour duquel se réunissent Lamartine, Musset, Vigny, Nerval et des peintres comme Delacroix, le romantisme est l'influence dominante de la vie artistique et intellectuelle française.Le romantisme a complètement renouvelé le paysage littéraire français. Il a imposé des thèmes naguère négligés

eu de définition précise) désigne donc un art, une pensée et un état d’âme caractéristiques de l’époque 1820-1850. CARACTÉRISTIQUES Des aspirations souvent contradictoires coexistent et rendent toute définition globale malaisée.
DE NOUVELLES CONCEPTIONS ARTISTIQUES. UNE RUPTURE AVEC LE CLASSICISME : - Les écrivains du XVIIIe siècle respectent encore les codes imposés par le XVIIe (cf. les tragédies de Voltaire !). Les romantiques privilégient la poésie, plus apte à décrire les passions et les

BONNES (1947) DE JEAN GENET : LE FILM DE CLAUDE CHABROL, LE FILM DE CHRISTOPHER MILES (1974)OUTILS D'ANALYSE : LE VOCABULAIRE DU THÉÂTREOUTILS D'ANALYSE : LES FIGURES DE STYLEON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR (1834) DE MUSSET : LE ROMANTISMEON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR (1834) D'ALFRED DE MUSSET : LA MISE EN SCÈNE DE SIMON EINE (1978)ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR (1834) : LECTURE ANALYTIQUE DU DÉNOUEMENTON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR (1834) : LECTURE ANALYTIQUE DE LA SCÈNE II, 5ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR

manière que la prose : «   Et même, elle ne s’en sert pas du tout ; je dirais plutôt qu’elle les sert… Le poète s’est retiré d’un seul coup du langage instrument ; il a choisi une fois pour toutes l’attitude poétique qui considère les mots comme des choses et non comme des signes. » Vous commenterez ce jugement de SARTRE et analyserez, en vous appuyant sur des exemples précis, cette conception du travail poétique, sans négliger de vous interroger sur d’autres points de vue et pratiques possibles.