Cours Déontologie De La Profession Infirmière

des salons. b- L’équipe pluri professionnelle Composé d’une équipe interdisciplinaire, le DITEP propose un accompagnement sur les axes :  Thérapeutique : 2 médecins pédopsychiatres, 3 psychologues, 1 orthophonistes, 2 psychomotriciens et 1 infirmière. Ce suivi est organisé avec des consultations médicales individuelles ainsi qu’un suivi somatique. Egalement, une prise en charge privilégiées pour les Troubles Spécifiques du Langage. Ainsi, des ateliers thérapeutiques, la psychothérapie, psychodrame

d'évaluation, de prise de décision ou de diagnostic (Raffegeau et al. 1994) : 2 Introduction − pour les actionnaires, les comptes annuels servent à déterminer la valeur de leur participation dans l'entreprise, éventuellement par l'intermédiaire de cours boursiers, ainsi que la rémunération de cette participation par le versement de dividendes conditionnés par les résultats annuels ; − les dirigeants voient de plus en plus leur rémunération déterminée, au moins pour partie, par les résultats financiers

TRAVAUX DIRIGES Le nouveau calendrier universitaire réduit considérablement la durée de l’enseignement semestriel. Le partiel aura en effet lieu durant la dernière semaine de cours (semaine du 16 décembre 2013), ce qui signifie qu’aucune semaine de révision ne pourra être octroyée. Dans ces conditions, il n’y aura ni cours, ni travaux dirigés la semaine du 16 décembre. Les dates importantes du semestre sont les suivantes : - Galop d’essai : samedi 23 novembre de 12h00 à 15h00, Amphis A-B-C

l'administration. Le Législateur voulait éviter que le juge judiciaire soit aussi un juge administratif. D'autres révolutionnaires pensent qu'il faudrait créer des tribunaux d'administration. Ces révolutionnaires souhaitent que ces tribunaux soit soumis à la Cours de Cassation. Les révolutionnaires ne parviennent pas à s'entendre. Ils votent l'article 13 et réservent la question de savoir si il faut créer un juge Les révolutionnaires choisissent de confier les contentieux administratif à l'administration elle

Rapport d’activité 2008            ONCO LR Réseau de Cancérologie du Languedoc Roussillon www.oncolr.org                               RAPPORT D’ACTIVITE 2008                       Réseau ONCO LR - Maison des Professions Libérales - 285 rue Alfred Nobel - 34000 MONTPELLIER 04 99 52 44 83 – 04 99 52 44 77 – oncolr@wanadoo.fr – Site Internet : www.oncolr.org      Réseau de Cancérologie du Languedoc Roussillon – ONCO LR   1  Rapport d’activité 2008 

fin du XXème siècle pour que le travail social se professionnalise. Durant longtemps, le social est resté un domaine réservé aux bonnes œuvres et aux religieux. C’est dans le domaine de la rééducation des personnes handicapées que commence la profession sociale. Ce n’est que dans les années 1980 que l’essentiel des métiers sociaux sont nés. De part la dégradation économique, les emplois du travail social se développent surtout dans l’insertion. De nos jours, le travail social réunit environs 700 000

au sein de la cellule qualité mutualisée, ont fait le choix de créer un Groupement de Coopération Sanitaire pharmacie à usage intérieur afin de mettre en commun les moyens humains, matériels et financiers touchant à l’activité pharmaceutique. Au cours des discussions les objectifs du Groupement de Coopération Sanitaire ont cependant été étendus à d’autres secteurs d’activité afin de répondre au mieux à la volonté des dirigeants d’anticiper sur l’avenir. C’est ainsi que le secteur des admissions

editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Dans la même collection : Doper sa carrière d’enseignant, Catherine Coudray-Betoulle Être l’acteur de son cours, Cécile Berthier-McLaughin et Michèle Harfaut Aider les élèves en difficulté, Sandrine Maury Travailler et faire travailler en équipe, Estelle Mathey et Florence Mérillou Cours et supports : l’art de préparer sa classe, Pascal Bihouée Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie

et NON MEDICAL L’équipe pluridisciplinaire comprend au moins les compétences de médecin, infirmier, kinésithérapeutes et d’assistant de service social Elle comprend également en tant que de besoin, les auxiliaires médicaux, le personnel des professions sociales et éducatives, les ergothérapeutes, orthophonistes et les psychologues. Pour la prise en charge des enfants ou adolescents, l’équipe doit comprendre également des compétences nécessaires à la prise en charge pédiatrique. Le personnel

LIBERTES FONDAMENTALES Le contenu de ce cours résulte d'un choix entre les nombreux thèmes se rattachant à la discipline. Il n'aborde donc pas celle-ci d'une manière exhaustive, à la différence, notamment, de la plupart des manuels, mais traite de l’ensemble du programme de l’examen. Sur des questions souvent sujettes à discussion, il vise moins à transmettre des certitudes qu'à fournir quelques éléments d'information et de réflexion. A cet effet il comporte, dans sa version figurant sur