Dialogue Mercutio à Roméo I 4

Personnage de BENVOLIO dans le ‘Roméo et Juliette de SHAKESPEARE : Personnage du clan des Montaigu : neveu des Montaigu (comme Tybalt l’est des Capulet) , ami et comparse de Roméo et de Mercutio en compagnie desquels on le voit sans cesse Personnage mineur (c’est le plus terne et ‘fade’ des jeunes gens des deux clans (si l’on excepte Pâris) PRESENCE SCENIQUE Personnage dont la présence scénique est (comme celle de Mercutio) limitée aux 2 premiers actes et à la scène initiale du 3ème acte

Roméo et Juliette de William Shakespeare L'auteur Considéré comme le plus grand dramaturge de la culture Anglo-saxonne, William Shakespeare est issu de la bourgeoisie de Stratford-upon-Avon, une situation confortable qui lui permet d'étudier pendant quelques années avant un mariage précipité. On le suppose établi à Londres en 1588, cette période de sa vie demeure mystérieuse pour les historiens qui retrouvent sa trace en 1592, citée dans les chroniques théâtrales. Son premier mécène est

ROMEO & JULIETTE Genre : tragédie lyrique Contexte : période dite « élisabéthaine » (âge d’or pour l’Angleterre), la Renaissance Inspiration : Les Amants de Vérone de Matteo Bandello, Romeus and Juliet d’Arthur Brooke Langage shakespearienne Les personnages de classe sociale inférieure, vulgaires ou bouffons, s’expriment en prose, et les personnages nobles, en vers. Il y a un mélange des genres, et plus encore le mélange des registres. Aucune couche de la société ne semble exclue de ce

bavarde Elle met mal à l'aise(scène 1), essoufflée(acteII scène 5) et intervient dans les dialogues entre maîtres. Les Capulet l'appelle la radoteuse. Les sous-entendus deviennent de plus en plus grivois, ce qui plait à tous les milieux sociaux. Dans son attachement charnel : Passe l'amour pour sa fille sur Juliette. C'est pour cela qu'elle se retourne vers les Capulet, elle veut la protéger comme sa propre fille. Elle fait des plaisanteries sur les nuits de noce passaient avec Roméo et avec Pâris et

Problématique : à quel genre théâtral Roméo et Juliette appartient-il ? * Savoirs et notions : scène d'exposition, nœud de l'action, péripéties, dénouement, didascalies, répliques, monologue, coup de théâtre, dialogue, mise en scène, double énonciation, tragédie. * Savoir-faire : les élèves devront savoir jouer plusieurs rôles, et également apprendre à "faire" le metteur en scène. Le résumé ayant été vu auparavant, chaque scène de chaque acte fera l'objet d'un résumé de l'élève, en cours ou à la maison

PLAN DE COURS Edition support : Trad. Pitoeff / Pierre Jean Jouve, coll. Etonnants Classiques, ed. Flammarion A- PREMIERE APPROCHE S.0 Lecture TEST  de lecture Acte par Acte S.1 Du mythe à l''"uvre Introduction : le mythe et le modèle littéraire Document : mythe sacré / mythe littéraire, définition (bréal) I- L'auteur et son contexte 1) Le contexte historique, politique, esthetique Questionnaire de recherche Document iconographique : le portrait officiel de la

Troisième ☛ La tragédie Roméo et Juliette William Shakespeare Édition de Virginie Manouguian En dépit de la haine féroce que se vouent leurs familles, Roméo et Juliette tombent follement amoureux l’un de l’autre au premier regard. Les deux jeunes gens s’aiment en secret et bravent les interdits pour espérer inverser leur destinée. Laissezvous entraîner par les vers de Shakespeare et découvrez l’histoire mythique des amants de Vérone. ISBN 978-2-7011-5632-3 256 pages Roméo et Juliette Arrêt sur

le CRDP de l’académie de Paris. Roméo et Juliette de William Shakespeare Mise en scène de Magali Léris Avant de voir le spectacle : la représentation en appétit ! Roméo et Juliette : aux origines d’une histoire mythique [page 2] Deux familles ennemies [page 3] Deux amants maudits [page 3] Un destin tragique [page 5] Vers la mise en espace [page 6] © Hervé bellamy (1d-photo.org) au Théâtre des Quartiers d’Ivry, du 3 au 30 janvier 2011 Édito C’est à la suite d’actions de formation

Roméo et Juliette Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir Roméo et Juliette (homonymie). Roméo et Juliette | Page de titre de la première édition (1597) | Page de titre de la première édition (1597) | Auteur | William Shakespeare | Genre | tragédie | Version originale | Titre original | Romeo and Juliet | Langue originale | anglais | Pays d'origine | Angleterre | Date de parution originale | 1597

SEQUENCE 1: Objet d'étude : Texte et représentation : le théâtre. Étude d'une œuvre intégrale : Roméo et Juliette (1590) Shakespeare. Problématique : Roméo et Juliette : célébration de l'amour ou de la mort ? Séance 1 : Lecture analytique 1 : Définir la scène d'exposition : ouvre la pièce de théâtre et à pour mission de fournir les informations nécessaires à l'évaluation de la situation que le spectateur connait déjà. Le spectateur est transporté sur la place de Vérone (didascalie)