Dino Buzzati Titre 2 Nouvelles étranges Et Inquiétantes

Laura Bigay –seconde -français « Nouvelles étranges et inquiétantes » Dino Buzzati Fiche de lecture 1/ Présentation de l’auteur 2/ Présentation générale de l’œuvre 3/Le titre du livre 4/ L’espace du livre 5/ Résumé de l’œuvre et personnages 6/Comment l’histoire est-elle racontée ? 7/Que nous apprend ce livre ? 8/Synthèse 1/ Présentation de l’auteur A / La vie de Dino Buzzati et ses thèmes favoris Il est né le 16 octobre 1906 à San Pellegrino

Le veston ensorcelé I- Dino Buzzati Dino Buzzati Traverso, né le 16 octobre 1906 à San Pellegrino di Belluno en Vénétie, mort le 28 janvier 1972 à Milan, est un journaliste, peintre et un écrivain italien. Intellectuel raffiné et sensible à l’absurde, BUZZATI, compose des récits où un puissant sentiment d’étrangeté se dégage de la banalité la plus quotidienne. Il inaugure sa carrière littéraire avec Barnabo des montagnes en 1933, puis paraît en 1935, Le secret du bosco Vecchio. En 1936

4ème Je commence mon carnet de lectures personnelles… 1. Je note mes nom, prénom, classe et le titre « Carnet de lectures personnelles » en page 1, que j’illustre comme je veux, proprement. 2. Je choisis un livre parmi les suivants. 3. Je l’achète ou l’emprunte (au CDI, au professeur de français ou à la bibliothèque des Clayes). 4. Je le lis attentivement. 5. J’en fais un compte-rendu de lecture dans mon carnet en suivant les consignes. 6. J’illustre comme je veux cette lecture (dessin propre

4ème Je commence mon carnet de lectures personnelles… 1. Je note mes nom, prénom, classe et le titre « Carnet de lectures personnelles » en page 1, que j’illustre comme je veux, proprement. 2. Je choisis un livre parmi les suivants. 3. Je l’achète ou l’emprunte (au CDI, au professeur de français ou à la bibliothèque des Clayes). 4. Je le lis attentivement. 5. J’en fais un compte-rendu de lecture dans mon carnet en suivant les consignes. 6. J’illustre comme je veux cette lecture (dessin propre

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Lettres Modernes ALBERT CAMUS: "UN CAS INTERESSANT" - Littérature générale et comparée - Mémoire de maîtrise Année 1998 Directeur de recherche: Monsieur Yves-Michel ERGAL “On ne comprend pas le destin (...)” Albert Camus, Caligula, III, 2. * “(...) nous mourrons tous (...). C’est là une de ces vérités que les dramaturges et les poètes redécouvrent sans se lasser et dont leurs spectateurs, leurs lecteurs (...) leur demandent sans cesse l’affimation. Nous exigeons seulement que cette

Dino Buzzati Le K Postface de François Livi Nouvelles traduites de l’italien par Jacqueline Remillet © 1975, Amoldo Mondadori Éditore. © 1967, Robert Laffont. © 1992, Librairie Générale Française, pour la postface. LE K Quand Stefano Roi eut douze ans, il demanda comme cadeau à son père, qui était capitaine au long cours et maître d’un beau voilier, de l’emmener à bord avec lui. « Quand je serai grand, dit-il, je veux aller sur la mer comme toi. Et je commanderai des navires

portrait-robot. ~ Lorsqu’on brosse soi-même son portrait : un autoportrait. Autres mots avec ce préfixe ? Ecriture : En 5 phrases, rédigez votre autoportrait.  Difficultés rencontrées ? (choix des infos, du vocabulaire, par quoi commencer ?) Séance 2 (lecture d’image) : Comprendre ce qu’est un monstre. Observation des affiches de films : « King Kong » « Frankenstein » « Godzilla » « Le cauchemar de Dracula » « Dr Jekyll et Mr Hyde » Type de monstre Un animal : gorille gigantesque. Un hybride

de 150 000 visites depuis la création du site en 2010 • 97 % des enseignants trouvent que le site répond à leurs besoins* • 99 % d’entre eux le recommanderaient à d’autres enseignants* *Étude qualitative réalisée en septembre 2010 auprès de 2 000 enseignants. www.etonnantsclassiques.fr Extrait de la publication LES CLASSIQUES ET LES CONTEMPORAINS graphique de l’œuvre, étudie en détail sa composition et interroge son intertextualité. Édition de Christian Keime. Texte

journée de formation. L’étude de cette nouvelle permet: — D’insérer un réel travail de l’image (illustrations à travers l'étude de différentes éditions d'Arria Marcella, de photographies de Pompéi - voir sur le site académique à « collège, langues anciennes » - et adaptation cinématographique à travers documents filmiques et reconstitution du drame de Pompéi) — D’établir un lien interdisciplinaire avec le latin, l'italien, la S.V.T — D’étudier une nouvelle « fantastique » très originale, qui ne