Doctorat en psychologie clinique

mouvementée; en partie à cause de son homosexualité mal vécue à une époque où cette conduite sexuelle est mal acceptée, il souffre de dépression grave et tente à deux reprises de se suicider. Il développe à la même période une fascination pour la psychologie dont il obtient une licence en 1947. Il suit parallèlement les conférences de Merleau-Ponty et rencontre Louis Althusser (philosophe marxiste) qui le prépare à l'agrégation et influe à son adhésion (1950-1953) au Parti communiste français. Mais

psychanalyse Mémoire et oubli : De la psychologie à la psychanalyse Débat entre la psychologie expérimentale, scientifique et la psychanalyse, autour de la question de la mémoire. Cette opposition reprend un débat plus large qui existe entre les neurosciences cognitives et la psychanalyse. Trois positions : - des chercheurs du champ des neurosciences déclarent que les hypothèses, concepts et notions de la psychanalyse ne se soutiennent plus scientifiquement - certains neuropsychologues

Universitaire des Soins Infirmiers Enseignement 1.1. Psychologie Cours n°1 S11PSYCHOLOGIE01MB Psychologie Cours # 3 L’enfant, Croissance et socialisation Maxime BELLEGO Psychologue clinicien Thèse de Doctorat psychologie sociale de la santé et du travail & psychologie clinique et psychopathologie Enseignant des Universités de Paris maxime.bellego@orange-ftgroup.com Département Universitaire des Soins Infirmiers Enseignement 1.1. Psychologie Cours n°1 S11PSYCHOLOGIE01MB Sommaire Introduction

Rapport de stage de pays en voie de développement Pérou Juillet – Octobre 2009 Deux étudiantes en médecine et moi devant le centré de santé. Helena M. 4è Doctorat de Médecine Université Catholique de Louvain Hopital Antonio Lorena de Cusco Le premier mois de stage se passe à l’hôpital Antonio Lorena à Cusco et les trois mois suivants se passent en périphérie, dans un des trois centres de santé, les choix étant pour moi Pilcopata (dans la Selva), Paucartambo et Ocongate (dans la Sierra)

contribué au financement du traitement informatique des dossiers Patient. La seconde bourse, que nous avons reçue en 2009, va nous permettre d’évaluer sur un an l’efficacité du programme d’éducation thérapeutique. Nous allons comparer les données cliniques et biologiques de 2 groupes de 200 patients, les uns ayant suivi ce parcours, les autres ayant uniquement bénéficié du suivi habituel de leur médecin généraliste. » QueLs outiLs avez-vous mis en place pour mieux accompagner ces patients ? « Nous

consultant en organisation, en psychosociologie, et en changement, expérience au cours de laquelle il est intervenu dans différents secteurs d’activité, notamment industriel et bancaire, dans la distribution ou encore le transport. Titulaire d’un doctorat en Sciences de Gestion obtenu en 2001 à l’université de Toulouse avec une thèse intitulée "Les apports d'une psychanalyse organisationnelle", et d’un DEA de psychosociologie des organisations qui lui a été délivré plusieurs années plus tôt, en

: le poids de la transmission transgénérationnelle Mme Lydia Fernandez*, Melle Agnès Bonnet, Melle Céline Jauffret, Melle Elodie Niel, Mr Jean Louis Pedinielli * Université de Provence (Aix Marseille I), UFR de Psychologie et des Sciences de l’Education, Centre PsyCLé (Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Emotion), Bureau A 571 5ème étage, 29 Avenue Robert Schuman, 13621 Aix en Provence cedex 1 É : 04 42 95 37 11 ,: fernandez.lydia@free.fr et/ou lydiafg@up.univ-aix.fr Fernandez

d’intelligence de Wechsler pour enfants (Wechsler intelligence scale for children.). Dans les lignes qui vont suivre, nous allons les présenter tel qu’ils ont été énumérés ci-dessus. En 1921, le psychiatre et psychanalyste Hermann Rorschach élabore un outil clinique d’évaluation de type projectif portant son nom « test de Rorschach » encore appelé psychodiagnostic. C’est une série de planches de taches symétriques soit dix, dont sept sont monochromatiques et dites « noires » et trois polychromatiques dites

L'AUTISME, AU PAYS DES SCIENCES Myriam Perrin et Gwénola Druel-Salmane érès | Cliniques méditerranéennes 2009/1 - n° 79 pages 237 à 251 ISSN 0762-7491 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-cliniques-mediterraneennes-2009-1-page-237.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

INTELLECTUEL DE L'ENFANT | I - Introduction à la psychologie Avant le 18ème siècle, la psychologie faisait partie de la philosophie et s'appelait la métaphysique (= l'intérêt pour l'esprit humain). Platon et Aristote s'y sont intéressés. A partir du 18ème siècle, la psychologie s'appelait l'introspection (= le sujet travaille sur lui-même). Ca va être remis en question avec l'apparition de la psychologie en tant que science car la psychologie expérimentale = observation, expérimentation, déduction