Dossiers Partenariat E T Réseau Educateur Spécialisé

active dans la coopération militaire” Liberté : Quel bilan faites-vous de votre tâche à la tête de cette organisation et comment voyez-vous l’avenir de l’Otan étant donné les métamorphoses du monde moderne ? Anders Fogh Rasmussen : Il y a trop de dossiers importants à l’ordre du jour de l’Alliance pour penser à ce stade à un quelconque bilan. D’autres se chargeront de faire Propos recueillis cela le moment venu. à Bruxelles par : Je suis complètement AREZKI MOKRANE concentré sur les priorités de l’Otan

question n’est pas nou- R. Laufer et C. Paradeise, Le Prince bureaucrate. Machiavel au pays du marketing, Paris, Flammarion, 1982. Sur la recherche de légitimité des ancêtres des « marketers », les publicitaires de l’entre-deux-guerres en France : M.-E. Chessel, La Publicité. Naissance d’une profession (1900-1940), Paris, CNRS Éditions, 1998. 1 98 ENTREPRISES ET HISTOIRE, 2009, N° 56, pages 98 à 116 Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université Paris-Descartes - Paris 5 - - 193

2 octobre 2012 Dossier réalisé par les étudiants de Master 1 marketing et gestion du sport : - FLESSER Florian - GIACONE Brice - MANIGOLD Claire - MESSAOUDI Mehdi - MOUILLE Lucas - PARTY Marc-Antoine LA PROFESSIONNALISATION DES ORGANISATIONS SPORTIVES Sommaire Introduction 3 Partie 1 : Développement et professionnalisation de l’emploi sportif en France 4 1. Historisation de l’emploi dans les organisations sportives. 4 2. Nature et nombre d’emplois dans les organisations

UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE, AIX MARSEILLE II FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION CRET-LOG Laboratoire Universitaire de Recherche en Sciences de Gestion spécialisé en Logistique LES RESEAUX DE SANTE FRANCAIS : DE LA COMPREHENSION D’UNE NOUVELLE FORME ORGANISATIONNELLE DES SOINS A LA CONSTRUCTION D’UN MODELE DE MANAGEMENT PARADOXAL tel-00519665, version 1 - 21 Sep 2010 Thèse présentée et soutenue publiquement pour l’obtention du titre de DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION (Section

plus sensibles, l’intensification des échanges d’informations entre les 9 équipes pédagogiques, la police et la justice et enfin la création des Etablissements de Réinsertion Scolaire (ERS). D’autres instruments de prévention reposant sur des partenariats locaux méritent néanmoins d’être systématisés notamment en matière de lutte contre les discriminations scolaires. Il s’agit aussi de prendre à bras le corps l’échec scolaire en le considérant comme un facteur explicatif du rejet pouvant survenir

44 III – LES EXEMPLES OPERATOIRES Page 44 III . 1 Les choix opérés Page 47 III . 2 Les cinq situations décrites Page 48 a. situation de madame A Page 59 b. situation de madame C Page 67 c. situation de madame E Page 73 d. situation de madame J Page 78 e. situation de madame H Page 87 III . 3 Tableau récapitulatif Page 87 III . 4 Observations Page 93 III . 5 Actions des travailleurs sociaux Page 94 III . 6 Hypothèse Page 96 TROISIEME PARTIE : APPROCHE DE

soutient et son approche professionnelle. Ses idées étaient valorisantes. Finalement, un grand merci pour mes parents qui ont enduré le plus durant ce parcours, c‟est à eux que je dois beaucoup. 4 Sommaire I. II. A. 1. a) b) c) d) e) f) 2. a) b) c) d) e) B. 1. 2. C. 1. 2. Introduction ............................................................................................................................. 8 Les Modèles d‟entrepreneuriat ................................................

en sciences de l’éducation, Laboratoire de pédagogie de la Santé EA 3412, université Paris 13, Bobigny, France Étienne Mollet, diabétologue, endocrinologue, praticien hospitalier au centre hospitalier de Dole, coordonnateur du réseau régional franc-comtois diabète (réseau ville-hôpital Gentiane), Dole, France Julie Pélicand, médecin en diabétologie pédiatrique, hôpital Necker-Enfants malades, Paris, chercheur en éducation du patient, Unité Réso, université catholique de Louvain, Belgique Christian

médicaments mal adaptées, utilisation peu développée du médicament générique et logistique d’approvisionnement du secteur public peu performante ................................................................................................. 33 2.10.Partenariat avec la société civile et les organisations non gouvernementales peu ou mal exploité ....................... 35 2.11.Faible participation du secteur privé aux actions de santé publique ...........................................................

B) 1945-1980 - Élaboration et mise en place des grands principes C) Depuis 1981 – La réforme de la politique de réinsertion 5 5 6 7 III – L'insertion A) définitions B) La disqualification sociale C) La désinsertion D) La désaffiliation E) La déliaison 11 11 12 13 14 14 IV - Entretien avec un détenu 15 V - Description et actions du SPIP du Val d'Oise A) Les différentes actions menées par le SPIP en milieu ouvert B) Les différentes actions menées par le SPIP en milieu