Échelles longue et courte

construit. | |On sensibilisera les élèves à l’importance des mouvements longs en se référant à ces indicateurs-clés. On mettra aussi en évidence les | |différences qui se manifestent au cours du temps (accélération de la croissance sur la moyenne ou longue période) ainsi qu’entre les | |espaces géographiques (écarts de développement). | |On insistera, dans une perspective historique et analytique, sur les relations

de votre parcours, cochez ou complétez les réponses qui vous concernent. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Quel type d’études vous attire ?  Courte  Longue 7. Quelle spécialités allez-vous choisir pour votre année de 1ère ?  Histoire / Géographie, géopolitique et sciences politiques  Humanités, littérature et philosophie  Mathématiques, numériques et sciences informatiques  Physique / Chimie

était auparavant placée à Leers et Fosteaux. Forme de marché : Ils sont en concurrence monopolistique face a décathlon qui vend a plus grande échelle mais la qualité est meilleur chez MJ cycle par la vente de grande marque tels que Orbéa,Cube,Mérida ,Lapierre,scott. Part de marché :aucune information à ce sujet parce que MJ cycle étant une entreprise à échelle locale ne peut rivaliser face à de grand nom (décathlon) Les stratégies de différenciation : * Fonctionnalité : leurs vélos sont pour tout

ouvertes, fermés, multiples, échelles etc. - Formuler les questions, écrire réellement les questions - Organiser le questionnaire : ordre, présentation - Prétester le questionnaire Influence du mode d’administration : En face à face : plus de liberté, permettre au sondé de remplir facilement le questionnaire, doit être assez court Téléphone : permet de guider le sondé, pas d’aide visuelle c’est dur pour certaine question, le sondé a souvent peu de temps donc il faut faire court et c’est coûteux. Télématique

parentales). Il permet de voir quelles expériences précoces ont entraîné des schémas inadaptés chez l’enfant. Ce questionnaire est la version française du Young Parenting Inventory ( YPI ). Il évalue 17 variables de la relation parents/enfant. Certaines échelles semblent intéressantes (carence affective, exigences élevées, dépendance), mais ce questionnaire comporte trop de dimensions et d’items (72) pour l’analyse des relations parents/enfant dans le cadre sportif. La littérature montre l’intérêt d’étudier

L’après guerre : l’application de la loi de 1943 5 C. L’urbanisme planificateur : la loi d’orientation foncière (1967) et son application 5 D. L’urbanisme décentralisé (depuis 1983) 5 Partie 2 : Pratiques professionnelles de l’urbanisme 5 I. Les échelles d’intervention de l’urbanisme 5 A. Urbanisme et aménagement du territoire 5 B. L’aménagement régional 5 C. L’échelle de la ville 6 D. L’échelle du quartier et la composition urbaine 6 II. Les terrains de l’urbanisme 6 A. Les nouveaux quartiers :

entreprises. Marshall va dire que les grandes entreprises vont bénéficier de (large) échelle. Ils vont pouvoir produire en masse, et dégager des économies de large échelle. Il appelle la rente différentielle des capacités d’entrepreneur, la quasi-rente. Nuance entre Ricardo et Marshall: Pour Ricardo, le processus de la rente est irréversible. Pour Marshall, ce n’est pas aussi irréversible. Il apparait surtout en courte période, quand a un moment donné, la demande est forte par rapport a l’offre (pour

se résume comme étant la partie d’un tout. Très gros plan (TGP) : c’est la partie d’une partie. On isole une partie d’un GP, telle qu’une bague sur une main par exemple. Le TGP est TGP que s’il y a eu un GP avant. Deux remarques : * Cette échelle va se décliner à ce que l’on va filmer : ex un PA sur un enfant ne sera pas réglé comme un PA sur un adulte. * Il faut adapter l’échelle. Pour filmer un microcosme de fourmis par exemple, on ne va pas dire qu’on film les fourmis en gros plan alors

prenant sur moi, soit la prescription du devoir moral, qui m’oblige à tourner le dos au bonheur. Mais ne peut-on pas agir moralement par bienveillance et en éprouver de la joie ? II] La recherche du bonheur est un devoir 1) Un devoir à grande échelle. Reprenons l’idée de Kant, « Rien de grand ne se fait sans bonheur ». Etre heureux et donc avoir répondu à la recherche du bonheur est un devoir au service de la cause humaine. Le bonheur n’est plus prescrit comme étant un désir aboutissant à une

période où on a retrouvé des éléments nous permettant de dater le début du tissage (lin & laine). Age de bonze 2000-1000 av Jc & Age de fer 1000-50 av Jc. Costume homme & femme relativement similaire. Homme = robe de laine ceinturé et relativement longue & une jupe assorti d’un manteau (pièce de tissu ovale posé sur les épaules) + bonnet Femme = Jupe constitué de cordelette + époque du bijou en bronze et en or. Chapitre 2 : L’Egypte 3000 à 300 av Jc Période qui à laisser des informations grâce à