École d'avocats

[pic] FORMATION INITIALE 2007-2008 NOTE SUR LE RAPPORT DE STAGE : • STAGE DE SIX MOIS EN CABINET D’AVOCAT RAPPORT DE STAGE DE SIX MOIS EN CABINET D’AVOCAT 1. Les modalités du CAPA L'examen du certificat d'aptitude à la profession d'avocat, dont les modalités sont fixées par l’arrêté CAPA du 7 décembre 2005, comporte, entre autres épreuves : « une discussion de vingt minutes environ avec le jury, à partir d'un rapport rédigé par le candidat, portant sur ses

Le Métier D’Avocat ! ♥ Le métier d’avocat est un métier ou il doit représenter et défendre ses clients et les entreprises lors d’un procès. Mais il doit aussi conseiller les entrepreneurs et les particuliers, lors d’un achat ou d’un contrat par exemple.  Le travail d’avocat s’exerce dans son propre cabinet. Il doit se tenir au secret professionnel. Le salaire d’un débutant est de 1500 à 2300€. Pour parvenir à ce métier, il faut d’abord faire un Bac L ou ES +7, aller dans une fac de droit

HARTMANN Valentin 3e4 Mon rapport de stage Stage chez Mr ESTEVE Samuel Maitre avocat: cabinet d'avocat du 20 au 24 Avril 2015 Collège André Malraux page 1 Année 2014-2015 Sommaire du Rapport de stage: Introduction: Page 3 1ere Partie : fiche d’identité de l’entreprise: page 4 2eme partie: description: page 5-6 3eme Partie: Impressions personnelles: page 7 Conclusion: pages 8 page 2 Introduction:

 École et scolarité à Rome introduction: Dans la Rome antique, l'éducation été bien différente de celle de nos jours. Il existait très peu d'école et tous les enfants n'y allait pas. Les études étaient généralement courte, surtout pour les filles. Point1: L'école et les enfants I. Qui allait à l'école ? Au temps des Romains, pour recevoir une bonne éducation il fallait faire partie d'une famille aisée. Dans ce cas-là, l'éducation des enfants était confiée à un esclave

que dans un espace démocratique, un élève a le droit de recourir contre son école ou contre son professeur d’où la naissance de la judiciarisation dans les écoles secondaires. Ces dernières années, la judiciarisation dans les écoles secondaires a fortement augmentée. En effet, suite au développement du droit scolaire, les parents d’élève n’hésitent pas à passer par la voie judiciaire, à tel point, que la présence d’avocat en conseil de discipline est régulière. Les griefs les plus courants sont:

dans le système scolaire formel Classe-passerelle Ecole de 2de chance Alphabétisation en langue locale Alphabétisation en français Education non formelle/compétences de vie courante Formation en école professionnelle/technique Soutien scolaire   Services de santé Traitement ponctuel santé physique Traitement à long-terme santé physique Traitement santé mentale Autres Services juridiques Conseil juridique Défense (mise à disposition d’avocats) Suivi/accompagnement de mineurs en garde à vue ou

qui me vaut aujourd’hui de parler couramment cette langue. Je suis allée dans une école privée catholique (Jeanne d’Arc Notre-Dame, Chatou, Les Yvelines) pendant cette période Française. C’était une école où la valeur la plus importante est la religion. Nous avions des cours de catéchisme obligatoire et nous allions très souvent à l’église dans le cadre d’une « sortie scolaire ». Mes parents ont choisi cette école car en effet, elle était proche de notre maison mais aussi parce que c’était l’école

des fonctions parentales est un nouvel axe important de la politique de la famille menée au plan national depuis 1999. 2. Les parents dans l’école La place des parents dans l’école constitue une donnée fondamentale de la relation familles-école. Cette place, lentement conquise, résulte du droit de l’usager à être représenté dans l’école. Depuis 1968, les parents sont représentés au conseil d’administration, à la commission permanente et au conseil de classe. Avec la loi de 1975 qui sera

INTERVIEW INFIRMIERE DU LYCEE : Mme PARDIGON • Etes-vous habilité à prendre en charge les élèves handicapés ? Oui, je me trouve en première ligne au niveau de la médication. Généralement, je prodigue les soins médicaux mais lorsqu’une personne extérieure à l’établissement doit intervenir, je m’occupe de choisir le lieu le plus adapté au niveau de la sécurité et de l’hygiène avec l’accord du chef de l’établissent. De plus, à leur arrivée en début d’année, je m’occupe de savoir s’ils disposent

Qui décide? L'installation de vidéo-surveillance relève du chef d'établissement et du conseil d'administration. Par exemple, en Ile-de-France, le proviseur de l'établissement fait la demande d'installer des caméras de surveillance auprès du conseil régional, et ensuite au conseil d'administration. Si ce dernier valide, la région accorde un subvention. Quelles sont les réactions? Dans les Yvelines, le lycée Évariste Galois de Sartrouville possède, depuis 2007, 28 caméras de vidéo-surveillance