Ecriture Personnelle Sur Le Rire Et La Mort

en Russie, contact avec leurs enfants et recherche de prise de contact avec eux, puis arrivée de la suspecte Olga. Contexte de publication : Publié en novembre 2006 (A. Michel). De nombreuse restriction, durant la réalisation de son film. Ecriture en cachette. Le film : Identique au livre, Catherine FROT (ODETTE) DUPONTEL (B. BALSAN), rôle moins important des enfants dans le film que dans le livre. Divertissant, dans la lignée du Fabuleux destin d’Amélie Poulain Wanda Winnipeg : belle

lointaine, presque l’étrangère, l’errante en tout cas. » (B. A, p. 55)1. Son œuvre est traversée de ce sentiment de « dépossession » ou de « déshérence » qui en fait une « expulsée » de l’espace algérien, espace, pourtant, presqu’exclusif de son écriture. Comme on aborde un pays toujours à travers ses deux aspects géographique puis historique, nous adopterons dans cette communication cette démarche qui a l’avantage de nous aider à ratisser l’œuvre prolifique de Djebar même si, bien entendu, nous

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SESSION 2011 Rire et culture CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Première partie : synthèse (40 points) Doc. 1 : Cécile Elzière, doctorante, Astérix en estonien, http://ressources-cla.univfcomte.fr/gerflint/Baltique2/Asterix.pdf Doc. 2 : Georges Minois, Histoire du rire, Paris, Fayard, 2000, p. 47 Doc. 3 : Jean-Claude Carrière, La Controverse de Valladolid, Paris, éd. Belfond, 1992. Doc. 4 : Eric Smadja, Le rire, Paris, PUF, 2003, pp. 110 à 113. Doc. 5 : image trouvée

2- Les arguments qu'elle avance pour réclamer sa mort sont : a- « Je suis lasse de vivre » v.7 ; b- « mes yeux sont maudits » v.7 ; c- « Ceux qui m'ont regardé … ont péri » v.8. = C'est donc une argumentation solidement bâtie sur l'éthos ( lassitude de vivre) + Les faits ( la mort de ses admirateurs) + la malédiction qui sert d'acte

Même si toute poésie manifeste à sa manière un certain engagement de l'auteur dans cette aventure à chaque fois singulière qu'est la conquête d'un langage personnel, on peut dire que la poésie est véritablement engagée lorsque le poète prend position à travers son texte sur un sujet important. D'entrée de jeu, il faut soulever une difficulté de taille: la notion de littérature engagée est une expression inventée au XXe siècle, et à ce titre il s'avère plutôt hasardeux de l'appliquer à des époques

dans présent, vive émotion Pronoms personnels => montrent appartenance / exclusion à un groupe Adjectifs : forte affectivité / dépréciation Modalisateurs (marque de jugement) : adhésion / distance prise par rapport à un discours Vocabulaire : péjoratif / mélioratif connotation / dénotation polysémie Syntaxe : mise en relief parallélisme rythme binaire, ternaire Ponctuation : questions rhétoriques interjections lyriques REGISTRES Comique => Faire rire ou sourire - Jeux sur les mots - Effets

ressources « le lexique du portrait » + exercices à faire à la maison) Séance 2 : selon vous, en quoi Félicité est-elle une héroïne ? Phase orale d’échanges autour des représentations des élèves sur le héros littéraire, suivie d’une écriture personnelle rapide sur l’archétype du héros. (Prévoir des textes complémentaires sur la notion de héros qui ne soient pas forcément liés à l’œuvre étudiée) Séance 3: Le passé du personnage. Comment peut-on qualifier le destin de Félicité ?

Fleurs du mal, 1861. • Registre : lyrique, pathétique. • Thème : romanesque, celui de la rencontre, on retrouve l’éloge de la femme inconnue, et le désespoir d’un échec pour le poète. • Discours : descriptif. • Impressions personnelles : c’est un poème d’amour à travers une scène de la vie courante, une femme qui passe simplement dans la rue. La femme à la fois attirante et effrayante représente un Idéal inaccessible, le poème retrace un élan de désir pour finir par une chute

refrains. Fable : Petit réçit souvent en vers, accompagné d'une moralité. Les genres théâtraux : Comédie : Pièce de théâtre qui met en scène des personnages de condition moyenne et des évènements communs qui se termine bien, et dont le but est de faire rire . Farce : Petite pièce de théâtre d'un comique volontairement primaire et grossier. Tragédie : Pièce de théâtre  dans laquelle les héros sont de rang élevé, les évènements exeptionnels et la fin malheureuse. Les sentiments qu'elle vise à inspirer sont

avec son époque: …………Page 3-4-5 Partie 2 Le thème, l’époque du roman : ………………………...Page 6-7 Partie 3 Schéma narrative, temporalité: ………………………...Page 8-9 Partie 4 Etude d’un personnage: ………………………………...Page 10 Partie 5 message de l’auteur, avis personnel: ………………….Page 11 Partie 1 : L’auteur et son époque.  Marguerite Duras, de son vrai nom Marguerite Donnadieu nait en 1914, donc au début de la Première Guerre mondiale, en Cochinchine. Ses parents ont quitté