Écriture

L'apprentissage de la lecture et de l'écriture  Sommaire Introduction I – A La découverte de l’écrit a. Différence entre dessin, graphisme et écriture b. Les différents supports de l’écriture c. L’aide de l’enseignant dans la découverte de l’écrit II – L’apprentissage de l’écriture La conquête de l’habileté grapho-motrice L’élément de base : la lettre L’association de lettres pour former des mots III - L'apprentissage de la lecture

fin, nous effectuerons une lecture précise du texte, lecture qui nous conduira à nous arrêter sur trois points principaux : la relation à la terre, la place de la mémoire et la question de la communication dans les oeuvres étudiées. 7 I. UNE ECRITURE DE LA TERRE Il nous a semblé pertinent de nous attacher à la thématique de la terre concernant Nina Bouraoui. C’est, en effet, un auteur qui « appartient » à deux pays, deux sols, deux terres : peut-être pouvons nous penser que l’attachement à

dévoiler même si il aime parler de lui, et une femme, Irène, dont on voit qu’elle veut plaire a cet homme. c. Ce début de récite nous laisse penser que cette histoire se passe vers le milieu du XIXème siècle dans des familles d’u milieu aisés. Ecriture d’invention : […] Mais après tout, si je me trouve seul avec Irène dans le jardin et assuré d’un peu de tranquillité, je devrais être le dernier à m’en plaindre. Puisqu’enfin nous étions réunis. Une après-midi de printemps, il y a maintenant

travail, l'équipe et au-delà, l'institution sociale ou médico-sociale. L'écriture des éducateurs parcourt des chemins très complexes: notes de services, mots aux collègues, cahiers de liaison, rapports de synthèse, lettres diverses et variées, écritures des projets etc... Sans compter que depuis quelques années certains éducateurs, de plus en plus nombreux ont à coeur de donner à lire leur pratique dans des articles ou ouvrages à un public élargi. Pour les éducateurs l'écriture offre un enjeu

rédacteurs qui rédigeaient lettres et rapports et étaient chargés du suivi des dossiers. Le travail de retranscription était confié aux commis-expéditionnaires qui reproduisaient leurs lettres à la plume. De fait, leur principale qualité était une belle écriture et la maîtrise du style administratif. La féminisation signât une vraie révolution des mœurs avec l’entrée des femmes dans les bureaux. Nonobstant, ce métier jusqu’alors convoité, commence à être considéré avec une arrogance croissante. Et

créatrice, rapport au monde de l’artiste difficile Q° de l’inconscient Q° de la pluralité du moi : l’écrivain est celui qui laisse qqch s’exprimer Fusion auteur / lecteur => écriture de l’instinct, écriture faire émerger qqch de l’intime ≠ Sartres : « tout écrivain est embarqué dans son temps », engagé, écriture de l’intellectuel 1970’ : La nouvelle critique : // Barthes : mise à l’honneur du lecteur et évacuation de l’auteur. //Foucault : « l’auteur met toujours un cran d’arrêt à son texte »

Résumé : Marguerite Duras est un écrivain que nous désignerons d’intimiste. Elle est intimiste lorsque son écriture met en scène vie et oeuvre. Dans ces deux mondes, l’intime ne se traduit que par les silences et le secret. L’intime s’exprime, quand l’auteur traduit l’intraduisible: une histoire personnelle qui demeure dans son état latent. Ainsi, entre continuité et discontinuité du discours, l’intime trouve finalement son origine autours du manque et de l’absence. Pour les décrire, l’auteur

degré dans les écrits de Howe. Ayant remarqué que l’œuvre de Royet-Journoud était souvent privilégiée par les critiques, j’ai donc choisi d’explorer celle d’Albiach, pour ses parallèles avec les notions déjà mentionnées ainsi que la densité de son écriture dans l’espace raréfié de la page. De plus, Albiach emploie un français imprégné d’une sensibilité aussi bien française qu’enracinée dans la poésie américaine, en particulier celle des objectivistes. Mallarmé, Apollinaire, Dickinson, Zukofsky,

hiérarchie (mort de sa mère = mort de l'oncle d'Emmanuel ) -Mise à plat des différents éléments consignés , écart sévère par rapport à la norme traditionnelle . Ecriture sans image , rien de littéraire (qualifiée d'écriture blanche) . Privilège de la parataxe à la syntaxe . -Impression qu'on aurait pu l'écrire en CM2 , style immature , écriture enfantine === > > > Tout est flou , sentiment d'être exclue créer la surprise , sentiment d'être à l'écart nous donne envie d'aller plus loin . II_ Un

quelques mois après la découverte (en janvier 1988) de sa séropositivité. Il écrit depuis la Villa Médicis à Rome où il séjourne depuis 1987. L’extrait, qui est un court chapitre, se situe en début de récit, où le narrateur explique les aléas de son écriture. On peut dégager trois temps dans l’extrait : un premier temps durant lequel le narrateur introduit des marques qui tendent à valider l’hypothèse d’un récit autobiographique et en omet certaines, où il décrit les conditions d’écriture du livre, un