Estime De Soi éducateur Spécialisé

ce C.P.I (centre de placement immédiat) les enfants, demande quotidiennement aux éducateurs, un investissement en temps et en énergie. A partir de ces observations, j’ai été amené à me poser des questions : * Quelles sont les incidences sur le suivi de ces enfants ? * Qu’en est-il des parents de ces enfants ? Ont-ils un regard sur l’accompagnement de leurs enfants, sont-ils amenés à rencontrer les éducateurs ? Dans la perspective d’apporter des réponses à ces questions en vue de ma

PROJET DE STAGE Stage de positionnement professionnel du Je suis en formation de Moniteur Educateur 1ère année J’ai orienté mon choix de stage de découverte envers une structure »MECS » accueillant un public d’enfants mineurs mixtes de 4 à 21ans qui sont en difficultés sociales OBJECTIFS GENERAUX Découvrir l’établissement, son fonctionnement et son public, Me mettre en situation professionnelle Comprendre la place du moniteur, son comportement après de son public Voir les difficultés

Direction (directrice + adjointe et chefs de service) et le service administratif (secrétaire et assistante de direction, secrétaires, comptables) Un service d’encadrement à proximité de » la personne composé d’une 30aine de personnes (éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, AMP) Un service médical et paramédical (médecins généraliste et psychiatrique) Un service infirmerie (infirmières et aides soignantes) Deux psychologues Un service de nuit (AS et AMP) Un service de restauration en sous-traitance

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

Année universitaire 2002 – 2003 MEMOIRE PROFESSIONNEL PE2/PLC2 LE CPE ET L’EDUCATEUR SPECIALISE : QUEL PARTENARIAT ? Présenté par LAFFONT (ép NURY) Gladys et REVOL Rachel Discipline : CPE Responsable du mémoire : PENNEL Pascal AUTORISATION DE DIFFUSION DU MEMOIRE PROFESSIONNEL Je soussignée : LAFFONT (ép NURY) Gladys agissant en l’absence de toute contrainte et sachant qu’en dehors de l’obligation de déposer mes travaux, je suis libre d’en permettre ou non la diffusion

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation d’éducateur spécialisé dans un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- KERGAL Sébastien Apprenti éducateur spécialisé ARIFTS - LE PONANTS "La Classerie" 44400 REZÉ D.E.E.S 2014 KERGAL Sébastien Apprenti éducateur spécialisé ARIFTS - LE PONANTS "La Classerie" 44400 REZÉ D.E.E.S 2014 DF2: Analyse socio educative Sommaire Sommaire Introduction 1 La situation 1 Christophe, un jeune en quête

puissance, mais nombre d’entre eux souffrent d’une faible estime d’eux-mêmes. Cette agressivité semble être un moyen pour eux d’exprimer souffrance, mal-être et d’attirer l’attention de l’adulte. Ces jeunes sont répartis dans 3 services en fonction de leur âge. Aux Bengalis, se trouvent les plus petits en internat et semi-internat où il y a 2 classes spécialisés pour les cycles 1 et 2 et un SESSD (Service d’Éducation et de Soins Spécialisé à Domicile). A Borderouge, les enfants ont entre 7 et

professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité ( Vous-même Madame : Monsieur : (votre nom de naissance) Votre nom

l’élaboration et à la mise en œuvre d’un projet individuel. J’ai effectué mes 14 semaines de stage sur le service « IMP (Institut Médico-Pédagogique) moins de 14 ans ».Ce service équivaut aux sections SEES (Section d’Education et d’Enseignement Spécialisé). Dans un premier temps je vais vous présenter la population accueillie, puis je vous ferais part de ma pratique au sein de la structure. I population I présentation générale J’effectue mon stage auprès de 90 enfants et adolescents