Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel

LA RECHERCHE PUBLIQUE EN FRANCE Rapport d’étude rédigé à la demande de l’Institut National de Recherche Pédagogique Volume I 6 octobre 2003 Sommaire Introduction ...……………………………………………………………………. 6 I. État des lieux de la veille dans la recherche publique ...………………….. 9 1. Établissements publics à caractère scientifique et technologique ……… 9 CEMAGREF ..……………………………………………………………………. 9 CNRS …….....……………………………………………………………………

HISTOIRE DE L’INSEP De 1937 à nos jours  INSEP, sport de haut niveau et société   Une histoire liée à l’essor du sportL’Institut National du Sport et de l’Education Physique (INSEP) trouve son origine en 1937 avec la création de l’Institut National du Sport (INS), qui fait du sport un élément essentiel de la préparation militaire. L’établissement développera des liens avec le secteur de l’éducation en même temps que l’importance du sport grandira dans la société. Il va ensuite acquérir sa

non moins célèbre « loi Pécresse ». En effet, elle envahit nos conversations, nos facultés et est à l’origine de nombreux mouvements étudiants et de réactions pas toujours pacifiques comme on l’attendrait dans une démocratie. Elle est issue du projet de loi proposé par Valérie Pécresse et adopté par l’Assemblée Nationale suivant l’article 45 alinéa 3 de notre Constitution, le 1er Août 2007. Elle a pour sujet les libertés et les responsabilités des universités en France. • Quoique l’on en

relatif à l’enseignement supérieur et à la recherche NOR : ESRJ1304228L/Bleue-1 ------ EXPOSÉ DES MOTIFS Le Président de la République et le Gouvernement ont voulu donner à l’enseignement supérieur et à la recherche une place essentielle dans le redressement du pays. Le monde est en pleine mutation. Nos sociétés développées font face à des changements rapides et profonds, dictés par des équilibres nouveaux, avec des enjeux sociaux, environnementaux, économiques, tout à fait inédits. Face à ces transformations

Affaires Culturelles N°1999/18 LA RÉNOVATION DES INSTRUMENTS JURIDIQUES DES SERVICES PUBLICS CULTURELS LOCAUX février 1999 Annie CHIFFERT Robert LECAT Philippe RELIQUET 2 Avant-propos Nous souhaitons adresser nos remerciements très sincères à tous ceux qui nous ont accueillis, consacré de leur temps sans compter, fait valoir avec clarté leurs points de vue ou leurs convictions : aux élus et à leurs associations représentatives, aux professionnels du monde culturel, ainsi

leur réglementation… _ Sommaire : lire le sommaire _ Pour commencer, nous allons vous expliquer la différence entre un parc National et un parc Naturel Régional et l’organisation des ces parcs : Le Parc National  : Présentation : Un parc national a pour but premier de préserver un milieu naturel remarquable et fragile, comme la Vanoise ou les Écrins. Les parcs nationaux sont créés sur des territoires inhabités (contrairement aux Parcs Naturels Régionaux qui sont souvent habités). Un Parc National

nationale a adopté, Le Président de la République promulgue la loi dont la teneur suit : Article premier L’éducation est la première priorité nationale. Le service public de l’éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants. Il contribue à l’égalité des chances. Le droit à l’éducation est garanti à chacun afin de lui permettre de développer sa personnalité, d’élever son niveau de formation initiale et continue, de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle, d’exercer

REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union – Discipline – Travail Décrets, arrêtés, décisions DECRET n° 93-608 du 2 juillet 1993 portant classification des grades et emplois dans l’Administration de l’Etat et dans les établissements publics nationaux. LE PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE, TITRE II Sur le rapport du ministre de l'Emploi et de la Fonction publique, Vu la loi n° 92-570 du 11 septembre 1992 portant statut général de la Fonction publique ; Vu le décret n° 93-607 du 2 juillet 1993 portant

François Baty-Sorel Frédérique Deloffre-Vye Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant Sous la direction de Martine Pretceille, professeur des universités et directrice de l’Association Bernard Gregory © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54274-5 CH A PI T R E 1 Le secteur public Sous le vocable « public », nous regroupons les métiers de la recherche et de l’enseignement, ainsi que tous les métiers qui relèvent de la fonction publique territoriale. 1. Les métiers de

l’information et de la communication(TIC) .................................................................................................................................................31 Chargé de mission responsable de l’évaluation et de l’assurance qualité à l’Université .....................................31 Service de l’audit et de l’évaluation..........................................................................................................................32 Le vice – président chargé des affaires