Evaluation Module 6 Aide Soignant

d'orientation ainsi que les services d'information des universités pour leur concours à l’élaboration de ce document. Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18 Ê EN ÎLE-DE-FRANCE

française, approuvées par l’Académie française et publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990. Table des matières Projet de programme pour le cycle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Contributions essentielles des différents enseignements au socle commun . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.........98 4. Modalité aléthique et temporalité ..............................................................................100 5. Modalité aléthique et quantification ..........................................................................101 6. Modalité aléthique et causalité ..................................................................................101 7. Modalité aléthique et modalité déontique ..................................................................102 8. Les marqueurs

suis au chômage, bon ... alors les gens vous regardent, ils ne savent pas si vous êtes au chômage parce que ... bon ben celle-là, elle est fainéante, on dit qu’elle est au chômage, mais elle ne cherche pas. » F., 19 ans, mariée sans enfants, aide-soignante, BEPC L’Épreuve du chômage, Dominique SCHNAPPER, 1994. 44 Sujet 4 – Le sujet Pas à pas ® Comprendre la question La question posée met en jeu un « regard croisé » puisqu’elle comporte à la fois une facette économique et une facette

postérieure), au niveau des organes génitaux externes et du palais. On s'assure par des gestes simples de la perméabilité des orifices naturels : - une petite sonde n°4 ou 6 introduite par chacune des deux narines, et progressant sans obstacle jusqu'au pharynx, vérifie la perméabilité des choanes ; - une sonde gastrique n°6 ou 8 introduite par le nez ou la bouche et progressant sans obstacle jusqu'à l'estomac, soit d'environ la distance bouche-ombilic ou nez-ombilic, atteste de l'absence d'atrésie

Lecture : Le rapport entre indépendance et obéissance est inférieur à 1 si l’obéissance prime, et supérieur à 1 si l’indépendance domine. Les pourcentages correspondent aux réponses des jeunes de 16-29 ans qui considèrent comme très importante (réponses 6-7 sur une échelle de 1 à 7) l’indépendance et l’obéissance dans une liste des qualités qui doivent être encouragées chez les enfants. Il est possible de considérer cet indice (rapport indépendance/obéissance) comme un indicateur, pour chaque pays, de

: George Asseraf Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto SERVICES CENTRAUX Éditions Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Correction : Valérie Doineau Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9

…………. 33 Aperçu historique des regroupements continentaux ………….. 36 1.5 e 1.5.1 Le processus d’intégration économique au 19 siècle …. 38 1.5.2 Entre 1914 et 1945 ………………………………………… 40 1.5.2.1 Les visées territoriales de l’Allemagne ….……. 41 6 1.5.2.2 Les ambitions territoriales de l’Italie ……………. 42 1.5.2.3 Le Japon en guerre ………………………………. 43 1.5.3 De 1945 aux années 1980 ………………………………… 45 1.5.4 L’intégration économique depuis les années 1980 …… 48 1.6 La signature de l’ALÉNA …………………………………………

(02) 2-Dispositif chirurgical du cabinet dentaire…………………………….. (07) 3-Les anomalies dentaires………………………………………………. (10) 4-Les produits anesthésiques utilisés en Odontostomatologie…………. (28) 5-Techniques d'anesthésie en odontostomatologie……………………… (34) 6-Indication et contre indication de l'extraction dentaire (avulsion)……. (46) 7-Les techniques de l'avulsion dentaire…………………………………. (49) 8-Complications d'extraction dentaire………………………………….. (59) Cours De Patholgie B-D 3EME Année Page 1-Manifestations

Spécialisée (CDES) de l’Inspection Académique ou du Service de la Médecine Préventive de votre établissement. P RÉSENTATION DU CONCOURS ORGANISATION GÉNÉRALE 5 P RÉSENTATION DU CONCOURS CONCOURS PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 6 les épreuves écrites (Passerelle 1 et Passerelle 2) Pour la session 2010, l’inscription aux épreuves écrites d’admissibilité est un droit unique de 315 € (boursiers : épreuves écrites Passerelle 1 gratuites, épreuves écrites Passerelle 2 gratuites sauf