Exemple De Document De Synthèse En Science Eco

Pédagogie La question de synthèse en classe de première Christian FEYTOUT, professeur agrégé de SES au lycée Jean-Monnet de Blanquefort, et Jacky GUITARD, professeur certifié de SES au lycée François-Mauriac de Bordeaux. Dans le cadre d’un stage Mafpen (Bordeaux, 11 janvier-8 février 1996), des professeurs de sciences économiques et sociales de l’académie de Bordeaux ont réfléchi aux problèmes liés à la mise en place d’un nouveau type d’épreuve au baccalauréat. Ils se sont ensuite attachés à

Devoir de Sciences économiques et sociales | 13 Octobre 2010 Classe : TES1 Professeur  Mme Delot Durée : 4 heures | Type d’épreuve : Question de synthèse avec travail préparatoire Travail préparatoire (10 points) 1. Montrez le lien entre PIB par habitant et évolution de la pauvreté à l’aide des données chiffrées (Doc 1) 2 points 2. Distinguez croissance économique et développement (Doc 2) 2 points 3. En quoi la croissance économique peut-elle être à l’origine

Extrait du programme du palier 2, B.O. spécial n°7 du 26/04/2007, notion : « Sciences, science-fiction» Problématique Dans quelle mesure les supports étudiés et les tâches proposées feront de l’élève un éco-citoyen responsable ? Activités langagières d’entraînement choisies De la compréhension de l’oral vers l’expression de l’oral. Niveaux du CECRL visé De A2 vers B1 Objectifs visés Comprendre l’essentiel d’un document sonore sur un sujet d’actualité : le réchauffement climatique. Comprendre des

Programme des études à CPGE éco & commerce - Français & Culture générale I. Objectifs Commun aux classes préparatoires économiques et commerciales option scientifique, économique et technologique, cet enseignement, qui concerne à part égale les lettres et la philosophie est partie constituante de la formation générale des étudiants. Sa finalité est de former l’esprit à une réflexion autonome et éclairée, par la lecture ample et direct des grands textes et par la pratique de la dissertation

ses anciennes certitudes : . les tentatives de synthèse semblent désormais illusoires et l’heure est aux micro-histoires . vacillement de la prétention scientifique d’un Seignobos sous les coups d’un subjectivisme qui annexe l’histoire à la littérature, l’univers des représentations disqualifiant celui des faits . l’entreprise unificatrice de Braudel et des partisans d’une histoire totale, qui récapitulait en elle l’apport de toutes les autres sciences sociales, a débouché sur une crise de confiance

Centre de ressources documentaires et pédagogiques BIBLIOGRAPHIE SELECTIVE ECO-CITOYENNETE Cette liste est destinée à être enrichie régulièrement OUVRAGES THEORIQUES OUVRAGES METHODOLOGIQUES P. 1 P. 9 L'éducation au développement durable : comment faire ? BISCHOFF Orane Collectif d'auteurs Paris - CERCLE DE RECHERCHE ET D'ACTION PEDAGOGIQUES (CRAP) - 2010 - Collection Les cahiers pédagogiques ; 478 - pp. 9-55 À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de

Programme 2013-2015 Cette part de rêve que chacun porte en soi Cours 1 Le point sur les généralités du thème COURS : la carte heuristique + différentes problématiques + vocabulaire technique Nombreux exemples dans les arts, la musique, le cinéma, la littérature : Ex vus ce jour en cours : Littérature : Les différents contes, Le monde de Disney Alice au pays des Merveilles, Lewis Carroll (et ses différentes reprises) Harry Potter, J. K Rowling (et l'épisode du patronus ou du miroir) Art

Les énergies renouvelables : Hydraulique, éolien, solaire, biomasse et géothermie. | [Sous-titre du document] | [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] | Thème 1 : Besoins en énergie et développement durable. IUFM – Master 1 PE Groupe 4 2012 Introduction Depuis quelques années, face à la croissance démographique et à des besoins énergétiques croissants, notamment pour la production d’électricité et de chaleur, notre société doit faire

degrés divers. De plus, lorsqu’on évoque les métiers de l’environnement le premier sujet qui nous vient à l’esprit est la protection de la nature. Cependant, les postes concernant ce domaine sont très rares. Ainsi deux tiers des emplois sont en éco-industrie qui concerne le captage, la distribution d’eau, le recyclage des matériaux et la dépollution des sites. Le graphique ci dessous montre que l’orientation des politiques environnementales sont surtout tournées vers la prévention, le traitement

mot à leur voisin de palier ?   Document 1 : Michel Pascal, Faut-il craindre le monde virtuel ?, Le Point, n° 1156, 12 novembre 1994. Document 2 : Pierre Lévy et Jean-Pierre Balpe, supplément Le Monde, 20 novembre 1997. Propos recueillis par Michel Alberganti. Document 3 : Dominique Monet, Le Multimédia, Flammarion, 1997. Document 4 : Umberto Eco, « Comment ne pas utiliser le téléphone portable » in Comment voyager avec un saumon, Grasset, 1997.   Document 1 - Faut-il craindre le monde virtuel