Exemple De Projet U62

BTS ASSISTANT DE GESTION PME PMI – SESSION 2012 E6 : Pérennisation et développement de la PME U62 : Projet de développement de la PME Jury n° : 5009 DOSSIER : PROJET DE DEVELOPPEMENT DE LA PME A7 : « Mise en place d’actions correctrices pour promouvoir la santé et la sécurité des salariés sur le lieu de travail » NOM et prénom du candidat : MINGRET Rémi ------------------------------------------------- SOMMAIRE 1. ATTESTATION ET CERTIFICAT DE STAGE 1.1 Attestation de

U62 Projet de développement de la PME : présentation et recommandations Coefficient 5 Épreuve orale - Durée : 30 minutes 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet d'évaluer la capacité du candidat à conduire une démarche de projet en relation avec le développement, la pérennisation de la PME et la gestion des risques. (Souvent, lescandidats ne retiennent que le mot développement. Votre projet peut se construire sur une pérennisation – mise à jour d’un site, construction de mode opératoire –

opérationnelles C5 Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoirfaire C20 Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet 10 1 UF6.2.a : Contribution à un projet UF6.2.a-M1.2 : Conduite de projet 2 7 - Optim isation et am élioration du fonctionnem ent 8 - Pilotage de projet UF6.2.a-M1.1 : Conduite de projet 1 3 16 C21 Rendre compte sur l’analyse des risques et sur les dispositions prises UF3.1-M2.2 C17 Élaborer tout ou partie du dossier

U62 Projet de développement de la PME :présentation et recommandations Coefficient 5 Épreuve orale - Durée : 30 minutes A nouveau référentiel, nouvelles épreuves ; exit les actions et bonjour au projet de développement de la PME. Alors, puisque c’est nouveau, c’est un peu la panique. Essayons de dédramatiser et de présenter cette épreuve en reprenant simplement le référentiels et en le lisant convenablement. Je mettrai en rouge mes commentaires. 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet

 BTS ASSISTANT DE GESTION EPREUVE U62 : PROJET DE DEVELOPPEMENT DE LA PME Dossier de Méthodologie 1ER PARTIE (5 pages maximum) 1: l’ANALYSE ORGANISATIONNELLE : A/Présentation de l’entreprise à travers un bref rappel historique permettant de comprendre son évolution depuis sa création et sa situation actuelle éventuellement son appartenance à un groupe avec son organisation Eléments importants : Son métier ou ses métiers Son CA et son évolution Nombre de salariés en ETP (équivalent

vivante étrangère Gestion des opérations d’import-export E6 – Sous-épreuve : Montage des opérations d’import-export – Sous épreuve : Conduite des opérations d’import-export Épreuve facultative Langue vivante étrangère C** E3 (1) 3 2 4 2 3 4 U61 U62 UF1 4 2 1 Écrite Orale Orale – Les deux langues sont évaluées à un niveau différent du Cadre européen commun de référence linguistique (CECRL) : niveau B2 pour la langue A et niveau B1 pour la langue B. Important : la langue étrangère dite

Dossier professionnel U62 : Conduite des opérations d’import-export Angélina Fernandez BTS Commerce International Lycée Jean Lurçat 2011-2013 SOMMAIRE I. Présentation du terrain de stage Contexte géographique Contexte organisationnel Contexte commercial Conclusion II. Analyse descriptive des missions menées durant le stage Missions réalisées Difficultés rencontrées Contrôle de qualité de la réalisation de la mission Contrôle de la qualité du service client

Vos expériences professionnelles 21 _ Les stages 21 Objectifs Remarques Voie scolaire et voie de la formation continue La recherche du stage La convention de stage Le stage et le redoublement Sécurité sociale Responsabilité civile _ Votre projet professionnel 24 Perspectives d’emploi Le cadre réglementaire 26 _ Référentiel du diplôme 26 _ Bourse 26 Bourse de mobilité européenne _ Publics soumis à contrôle d’assiduité 26 _ Aménagement, positionnement 26 Aménagement, positionnement

..................................................................................81 III b. Stage en milieu professionnel ...................................................................................................82 III c. Organisation du projet de seconde année………………………………………………...…...85 III d. Enseignement complémentaire de français...............................................................................87 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves de l'ancien et du nouveau

financement des actifs Pérennisation de l'entreprise Gestion du risque Atelier professionnel 2. RÉPARTITION DES SERVICES Principes Exemples de répartition 3. ÉPREUVES E4.1 Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs E4.2 Communication professionnelle E5 Organisation et gestion de la PME E6.1 Analyse du système d'information et des risques informatiques E6.2 Projet de développement de la PME 4. RELATIONS AVEC LES PROFESSIONNELS Association des professionnels d'entreprise à la formation Rôle