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HISTOIRE : Les Européens et le monde (XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : |Sujet d’étude |Une situation au moins |Orientations et mots-clés | |Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe |Christophe Colomb et la découverte de |On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une | |siècles |l’Amérique |nouvelle curiosité du monde

Devoir maison – Magellan I) 1/ Dans le contexte des grandes découvertes (XVe et XVIe siècle) le royaume d’Espagne et celui du Portugal sont en concurrence pour obtenir les meilleures routes commerciales liées aux découvertes maritimes. C’est ainsi qu’ils mettent en place ce traité en 1494 avec l’appui du Pape, qui y voit un moyen d’évangélisation des nouveaux territoires. Les portugais bénéficient donc de toutes les terres découvertes au levant de cette ligne passant pas les pôles, tandis que

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, les Français ne sont pas présentés de la même façon. |Argument principal 1 | |     D’un côté, dans les deux textes, les Français sont présentés de la même manière. La population française souligne sa supériorité par | |sa richesse.

DOSSIER SUR LE MOUVEMENT HUMANISTE [Objet d’étude : un mouvement litteraire & culturel ] 1) Définir le mot humanisme · Quel est son sens courant ? L’humanisme est un courant culturel européen qui s'est développé à la Renaissance. l’Humanisme est une façon de considérer les choses qui accorde une valeur essentielle à tout ce qui est spécifiquement humain, et dans un sens plus restreint, il désigne l’activité scientifique et littéraire. · Quel sens spécifique peut-il prendre lorsqu’il

Fernand de Magellan Fernand de Magellan, explorateur et navigateur portugais est né en 1480 au nord du Portugal est décédé le 27 avril 1521 aux Philippines. Issu de la noblesse désargentée, Fernand de Magellan se retrouve orphelin très jeune. Devenu page de Cour, il s’oriente vers la carrière des armes et s’engage dans la Marine portugaise en 1505. Engagé dans une série d’expéditions en Inde et en Afrique pendant quelques années, il rentre à Lisbonne en 1512 pour une courte période. Il est ainsi

Vème siècle, Hérodote, grand historien, est le premier à parcourir et décrire le monde grec dans des Enquêtes (historia en grec -> histoire) XVIème siècle, même après les grandes découvertes de C. Colomb et Magellan la cartographie du globe reste très incertaine Rencontre avec les sauvages -> remise en cause des frontières de l’humanité. Les rituels sauvages (cannibalisme..) fascinent les humanistes. Le sauvage incarne l’innocence, la bonté et la simplicité face à la situation en Europe (Guerre

Sequence 1: Qu'est ce qu'un Mouvement culture et littéraire ? Un exemple: "L'Humanisme, la Renaissance". Objet d'étude: Un mouvement cuturel et littéraire françai et européen du XVII° au XVIII° siècle Pb: Comment changent les regards quand le monde s'agrandit... Fiche de présentation de l'Humanisme. L'Humanisme: Grd courant de pensée de la Renaissance européenne qui, en s'inspirant du meilleur des doctrines de l'Antiquité, met en avant les valeurs humaines du savoir et de la connaissance

Le Moyen Age : Fiches de lecture Introduction: Pour ce travail j'ai décidé de choisir des livres pour enfants en partie car j'aimerais en faire mon métier (institutrice primaires) et je préférais analyser l'aspect pédagogique plutôt que le sujet en lui-même. J'ai "testé" ces deux livres avec 1 fille et 1 garçon de 8 ans chacun et voici ce que j'ai constaté et ce que eux ont apprécié, remarqué ou même détesté. Livre 1: Rosemary REES, Les explorateurs, Les miroirs de la connaissance, Nathan

Nom : Groupe 1 Prénom : Cycle c * Thème: Christophe Colomb er découverte de l’Amérique. * Problématique: Pourquoi les Européens partent-ils à la découverte du monde? * Introduction * Etapes de la conquête * La conquête Européen * Les conséquences de la conquête * Conclusion Introduction Les Européens sont curieux de mieux connaitre le monde. Ils veulent ouvrir une nouvelle

Depuis toujours, l’homme souhaite découvrir toujours plus de nouvelles terres allant jusqu'à l’étude du système solaire. Plusieurs scientifiques spécialisés partirent à la découverte de territoires inexplorés à partir d’esquisses géographiques, notifiant les spécificités de la faune et de la flore locales. Les chercheurs cartographiaient suite à leurs voyages leurs découvertes, différenciant les terres explorées, des terres étrangères. Ces expéditions ont permis d’apporter une chronologie historique