Exploration

LE MOUVEMENT HUMANISTE 1/ Le sens courant du mot humanisme désigne une théorie, doctrine qui place la personne humaine et son épanouissement au-dessus de toutes les autres valeurs. Le sens spécifique quant à lui désigne un mouvement, doctrine des humanistes de la Renaissance, caractérisé par un effort pour relever la dignité de l’esprit humain et le mettre en valeur, et un retour aux sources gréco-latines, donnant la première place aux langues et aux littératures anciennes. L’origine de ce mouvement

 Les Cabinets de curiosités Les cabinets de curiosités désignent un lieu ou simplement un meuble dans lequel on collectionnait et exposait des objets rares ou étranges. Dans ces collections, on pouvait distinguer quatre catégories : les objets créés par l'homme (artificialia), les objets de la nature (naturalia) avec un intérêt pour les monstres ( On pouvait trouver dans certaines collections une corne de licorne par exemple ), les objets exotiques (exotica), les instruments scientifiques (scientifica)

Les grandes découvertes: Le XV éme siècle marque les grandes découvertes en Europe. En effet de nombreux explorateurs vont se lancer à la découverte de nouveaux territoires. Comme par exemple Christophe Colomb qui découvrit les Amérique en 1492, Jacques Cartier avec le Québec, ou encore Vasco de Gama qui rejoint l'Inde en passant par le Cap de bon espérance en 1498 et Magellan grand navigateur, qui avec son équipage réalisa le 1er tour du monde. Plusieurs causes expliquent ce phénomène.

FERNAND DE MAGELLAN Fernand de Magellan est un explorateur et navigateur portugais du XVIe siècle, né à Sabrosa (Portugal) en 1480 dans une famille de petite noblesse.   Magellan vient au mondeFernão de Magalhaes voit le jour à Sabrosa, au Portugal dans une famille de la petite aristocratie. Très tôt, son père parviendra à le faire entrer dans la cour de la reine Leonor, en tant que page. 1505 25 mars Magellan embarque pour l’IndeHomme d’action, Fernand de Magellan embarque dans l’expédition

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le «sauvage» est présenté de la même façon. Argument principal 1      À première vue, le «sauvage» est représenté de la même façon car dans les deux textes proposés, il est présenté comme étant un être facile à contenter. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2      Dans l’extrait de Voyages en Nouvelle-France, les «sauvages» se contentent de quelques objets pour accepter le voyage de deux de leurs

SEQUENCE 2 HISTOIRE : VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIe-XVIIIe SIECLE Séance 3 : Le tour du monde de Bougainville. DATE : Séance 3 : Le tour du monde de Bougainville. Introduction : Problématique : …………………ml…………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………… Document 1 : Le voyage de Bougainville 1. Reportez sur le tracé les lieux et les dates successifs du voyage effectué par Bougainville. 2. Calculez la durée totale du voyage. Quelle est la zone la moins connue explorée

Vasco de Gama Il est né vers 1460 ou 1469 à Sines au Portugal. Il est décédé le 24 décembre 1524 à Cochin aux Indes. C’était un navigateur portugais, traditionnellement considéré comme le premier Européen à arriver aux Indes par voie maritime en contournant le cap de Bonne-Espérance, en 1498. Vu qu’il souffrait de la double concurrence de Fernand de Magellan et Christophe Colomb, il dit d’être le premier Européen à atteindre les Indes par voie maritime, alors que des explorateurs comme Pêro da Covilhã

Les inventions permettant les grandes découvertes Objet ou progrès technique | Fonction | .............................................................................................................................................................. ….........................................................................................................................................................................................................................................

Leçon: LES POSITIONS EUROPEENES ET LES FORCES DE PENETRATION OPT A la fin de cette leçon, tout élève doit être capable de présenter les différentes positionsdes puissances européennes sur la côte de l'Afrique, identifier les agent s qui ont permis la connaissance et plus tard la conquête de l'Afrique INTRODUCTION: Au moment où les européens vont à la "découverte" de l'Afrique, ils ignorent tout de ce continent massif et impénétrable qui est baptisé à juste titre la "Terra incognito y vida"

De nos jours, les territoires inexplorés se font rares. La planète terre n’a plus que très peu secrets pour les hommes, qui l’on explorée de fond en comble, cartographiée et criblée de satellites. Du Pôle Nord en Antarctique, des Etats-Unis jusqu’en Inde, la quasi-totalité des zones terrestres a été foulée par des pieds humains. Depuis toujours, les hommes ont traversé les terres, parcouru des distances importantes pour de diverses raisons. Les voyages, à tous les niveaux, font partie intégrante