Fiche De Lecture Au Bonheur Des Dames

Fiche de lecture : « Au Bonheur des Dames », E. Zola 1) Présentation de l’œuvre ● Émile Zola : E. Zola est un écrivain français, né en 1840 et vivant dans une relative misère avec son père. Dès son plus jeune âge il connut et fréquenta de nombreux artistes comme Cézanne, Pissarro, Monet et Manet puisque vers ses 18 ans il partit vivre à Paris. Echouant dans ses études, il vivait d’articles dans la presse jusqu’à ce qu’il s’inspire de Balzac et écrive « l’Assommoir » en 1877 qui fut son premier

Licence Economie et Gestion 1 APPRENTISSAGE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE M STAMBOULI Fiches de Lecture : règles générales L'exercice ne se limite pas à un résumé de l'ouvrage. Sur deux à trois pages, en choisissant un corps que l'enseignant puise lire (Arial ou Comic 11 par exemple), il faut mentionner : • Nom prénom et TD (en haut à gauche), • Titre exact de l'œuvre (centré), et en dessous aligné à gauche, la date de publication, l'éditeur et le nombre de pages • Quelques

LECTURES CONSEILLEES Quand nous lisons ces petites histoires à propos de rien, nous sentons notre horizon s'élargir, notre âme atteindre une étonnante impression de liberté. Virginia Woolf Il est plus que souhaitable pour l’élève qui arrive en classe de seconde au lycée Henri IV de posséder un petit bagage culturel, notamment en littérature. Voici donc une liste indicative dans laquelle vous pouvez puiser pour vos lectures d’été ou tout au long de l’année. Pour ce faire, il est toujours

FICHE LECTURE Au Bonheur des Dames - Emile Zola I Presentation de l'auteur Émile Zola (1840-1902), naît à Paris, fils d'un ingénieur italien. La mort prématurée de son père, en 1847, contraint la famille à mener une vie très modeste, à Aix-en-Provence, où le jeune Émile étudie, en compagnie notamment du peintre Cézanne, qui sera longtemps son ami. Il poursuit ses études au lycée Saint-Louis à Paris, mais échoue au baccalauréat. De 1862 à 1866, il dirige le service de publicité de la

LECTURE SUIVIE : Le faucon déniché ( Jean-Côme Noquès) Fiche n°1 Couverture et chapitre 1: Le nid 1- Carte d'identité du roman. Couverture ( reproduis l'illustration ) Titre :.......................................................... Auteur :....................................................... Maison d'édition :...................................... Illustrations : ........................................... 2- Colorie la catégorie à laquelle appartient le roman : Roman policier Roman

heur des Dames inaugurait ses magasins neufs par la grande exposition des nouveautés d'été, qui devait durer trois jours. Au-dehors, une aigre bise soufflait, les passants, surpris de ce retour d'hiver, filaient vite, en boutonnant leurs paletots. Cependant, toute une émotion fermentait dans les boutiques du voisinage ; et l'on voyait, contre les vitres, les faces pâles des petits commerçants, occupés à compter les premières voitures, qui s'arrêtaient devant la nouvelle porte d'honneur, rue Neuve-Saint-Augustin

: compréhension orale Les confitures (G. Duhamel) Séance 3 : syntaxe Les articulateurs logiques Séance 4 : lexique - Vocabulaire lié à l’échange de propos ; - Champs lexicaux du commerce, des mécanismes financiers et du profit Séance 5 : Lecture d’élargissement La seconde surprise de l’amour (Marivaux) Séance 6 : activités d’écriture Utilisation des arguments et des articulateurs. Annexe : Corrigés : Séance 1 : Compréhension de l’écrit Le nouveau commerce (Emile Zola) Objectifs de

Fiche de lecture, Zadig, Voltaire. Personnages : • Almona : femme qui voulait être brûlé apres la mort de son mari. Zadig l’en dissuade. Plus tard elle deviendra la femme de Sétoc. • Arbogad : Brigand heureux et sympathique. Il s’est trompé et a choisi le mal, Zadig le met à la fin sur le droit chemin. Il deviendra ministre des armées. • Le pecheur : contraire au brigand, il est vertueux mais malheureux. Zadig joue le rôle de la Providence. • Astarté : idéal féminin, une

------------------------------------------------- FICHE REVISION H : LECTURE HISTORIQUE DU PATRIMOINE •QU’EST-CE QUE LE PATRIMOINE ? : UN CONCEPT COMPLEXE  -Au XVIIème siècle : c’est un MONUMENT -Ajd concept plus vaste plus complexe •QUELS RAPPORTS ENTRE CITOYENS ET PATRIMOINE ? Patrimoine = choix des citoyens, rôle d’identité nationale Patrimoine : - enjeux HISTORIQUE = connaitre l’Histoire -enjeux POLITIQUE = instrument du NATIONALISE EX : Jérusalem -enjeux ECO = tourisme et coût

Conseils de lectures. CONSEILS DE LECTURE – ENTRÉE EN PREMIERE 1 En septembre prochain, vous entrerez en classe de première, année où vous passerez votre baccalauréat de français (épreuve anticipée). Si les vacances d’été sont faites pour se reposer, il vous faut, pour préparer cette étape décisive, continuer à pratiquer la lecture. Lisez cette liste, renseignez-vous sur les titres qui vous attirent et choisissez au moins six des livres qui la composent pour vos lectures estivales. Pour chaque