Gériatrie

Guide d’évaluation des compétences de l’infirmière acquises en gériatrie - gérontologie Cette grille est à compléter par l’infirmier TUTEUR, elle doit être utilisée en référence au guide d’évaluation des compétences de l’infirmier élaborée par la DHOS. Cochez la case si la compétence est acquise Compétence n°1 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. 1) A partir d’un accueil personnalisé, prendre en compte les habitudes de vie, la culture de

GERIATRIE : L’ACCUEIL. 1°) Qu’ est-ce que pour vous « Accueillir »? « Accueillir » ce verbe signifie pour moi le moyen d’offrir l’hospitalité à une personne. « Accueillir » permet de s’ouvrir à quelqu’un en instaurant un sentiment de confiance et d’assurance. 2°) Rechercher: - Qui accueille? - Qui est accueilli? - Pourquoi accueille t-on? - Où accueille t-on? - Comment accueille-t-on

L’Assistant de Service Social dans un service de Gériatrie : Rôle et missions principales Dans un service de gériatrie, l’assistant de service social a pour missions principales : De conseiller et d’assister les patients et leur famille, De participer et d’aider à la réalisation des projets de sortie. Le diagnostic social est un élément indispensable de la Prise en Charge Globale. Le diagnostic social d’un patient prend en compte l’entourage familial, amical et environnemental

Le refus de soins en gériatrie Elisabeth Quignard Médecin gériatre, Unité de soins palliatifs, centre hospitalier de Troyes, membre du comité de pilotage de l’EREMA P. 1 ©EREMA Mars 2011 Sommaire Le consentement aux soins .......................................................................... 3 Les spécificités du refus de soins en geriatrie ................................................. 4 refus de soins de la part du patient :................................................

famille (informations, conseils, accueil) et de l’équipe (transmission, construction des projets de vie, accompagnement thérapeutique dans les soins quotidiens et co-thérapie). RECITS DE VIE Histoire de Gisèle, 92ans : Durant mon stage en gériatrie, j’ai pu rencontrer cette dame, qui est venue d’elle-même me parler en m’offrant un marque page. Ce marque page est une aquarelle, qui représente un rosier rouge, et au dos, elle a inscrit un extrait de « la rose et le réséda » de Louis Aragon,

1°) LA SITUATION a) Description et contextualisation Je suis en stage pour 5 semaines dans un service de gériatrie comprenant deux ailes différentes. Une aile soins de suite, et une aide médecine. Je suis affectée à l'unité soins de suite qui se compose de 13 (?) chambres dont 6 sont des chambres doubles. La situation se déroule un matin lors de la deuxième semaine de stage au moment où sont faites les toilettes des patients. Ayant déjà réalisé plusieurs toilettes, je demande aux aides-soignantes

personnes du Troisième âge », dans la quelle nous nous intéressons dans un premier temps à la communication interpersonnelle, à la gérontologie et la gériatrie dans le Monde et au niveau du Maroc, pour savoir finalement quelles mesures il faut envisager en communication interpersonnelle avec la personne âgée. Afin d’approcher le domaine de la gériatrie et le monde de la personne âgée et connaitre les besoins en communication des différents acteurs évoluant dans ce contexte nous procéderons à deux

activités de la vie, qu'elles soient physiques, psychiques ou sociales, et de s'adapter à son environnement. 1.3 L'analyse fonctionnelle des maladies Afin de distinguer les différents niveaux de retentissement de la maladie, l'Organi- Corpus de Gériatrie - Janvier 2000 92 Chapitre 8 - Autonomie et dépendance sation Mondiale de la Santé a repris l'analyse fonctionnelle des maladies de Wood. Cette analyse distingue la déficience, l'incapacité et le handicap. n La déficience correspond

Sommaire 1- Préambule 2- Introduction 3- Présentation de l’Unité Mobile de Gériatrie 4- La stimulation cognitive 9- Conclusion 10-Bibliographie et internet Préambule « J’ai la mémoire qui flanche…je me souviens plus très bien ? » « Dans la lune, ou Tête en l’air… » Au quotidien , on parle d’oublis ou de trous de mémoire… Ce constat est général, n’est-ce pas ! Les pertes de mémoire , les oublis répétéset fréquents notamment, handicapent la vie quotidienne

Historique............................................................................2-3 LA GERONTOLOGIE : QU'EST QUE C'EST ??.................................................3 PATHOLOGIES RENCONTREES EN GERIATRIE.............................................3-6 III – CADRE DE REFERENCES.............................................................7- THEORIQUE...........................................................................