Halte-garderie

amène W le matin vers 9h00 et qui vient le rechercher vers 17h00, il est rare que se soit son père, de plus, il ne comprend pas très bien le français et ne le parle pas, ce qui n’est pas facile pour les transmissions du jour. L’équipe de la halte garderie m’a expliqué les problèmes financiers et familiaux que la famille de W avait. La mère de W travaille le dimanche dans un super marché et son père ne travaille pas, elle est originaire du Maroc et lui d’Algérie, il est arrivé en France il y a

d'une halte garderie et d'un centre de loisir • 1982 : Ateliers manuels, soutien scolaire • 1986 : Lancement d’activités d’alphabétisation • 1989 : Ouverture de la crèche d'Espace Riquet • 1993 : Lancement d’activités de loisirs familiaux • 1998 : Création d’Espace Ardennes • 2002 : Fusion avec l’association Action Fraternelle • 2003 : Création d’Espace 19 Multimédia, d’Espace Jaurès et du pôle social • 2005 : Ouverture de la halte garderie

Introduction : Lors de mon premier stage dans le cadre de ma formation d’auxiliaire de Puériculture, je suis affectée dans une Halte-garderie. Après deux semaines et demie, j’identifie ma communication dont je vais vous exposer. La situation se déroule entre un petit garçon de quatre ans et moi. Dany est un garçon aux cheveux courts bruns, les yeux noirs et un teint très pâle. Il porte des lunettes rondes bleues foncées. Il est de petite taille, de corpulence fine. Il paraît fragile. L’endroit

DE STAGE BILAN PERSONNEL   INTRODUCTION Je m’appelle xxxx, j’ai xxx et dans le cadre de ma formation en BEP carrière sanitaire et social j’ai effectué, en première année, un stage en entreprise dans une halte –garderie (Multi accueil) du xxxxxxx, puis un deuxième stage du xxxxxxx. Ce stage m’as permis de comprendre le fonctionnement d’un centre multi-accueil et de son personnel. Au cours de l’observation j’ai pu m’intéresser au métier d’auxiliaire

cohérence avec ma personnalité et mes attentes professionnels ainsi que personnels. C’est lors de ma première expérience professionnelle que j’ai pu comprendre tout cela: j’ai travaillé durant 6 mois grâce au contrat aidé ( CUI- CAE) dans une halte garderie et un centre aéré sur Aix-En- Provence. J’ai pu acquérir de la maturité mais aussi tout les compétences requises dont il faut disposer pour pouvoir exercer dans ce domaine. Par la suite j’ai commencer une alternance petite enfance et j’ai effectuer

: ADRESSE : TEL : FORME JURIDIQUE : Etablissement public O Etablissement privé O Autres O précisez : ………………….. NATURE DE L’ETABLISSEMENT : Crèche collective O Crèche familiale O Crèche parentale O Halte garderie O Multi-accueil O Ecole maternelle O Accueil périscolaire et centre de loisirs O - autres O précisez : ………………….. Indiquer pour les enfants * l’âge minimum d’entrée dans la structure : ……….. * l’âge maximum

LA HALTE GARDERIE LES PETITS BONHEURS I. PRESENTATION DE LA STUCTURE : a) PRESENTATION La Halte-garderie "Les petits Bonheurs" est un lieu d’éveil à la vie en collectivité pour les petits de 3 mois à 3 ans. D’une capacité maximale de 20 places, ce lieu accueille les petits soit de manière ponctuelle à la demande (dans la limite de 15 heures hebdomadaires), soit sur des demi-journées ou des journées fixes hebdomadaires formalisées par un contrat dans la limite de 25 heures hebdomadaires (C'est

primaires qui sont le bleu, le rouge, le jaune, des épices de couleurs différentes dans trois assiettes: du curry (jaune), du paprika ( rouge) , de la cannelle ( marron clair ). La préparation de l'atelier peinture aux épices Pour les crèches, halte garderie, relais assistantes maternelles : le nombre d'enfants est de trois, voire quatre. Les enfants doivent être entièrement déshabillés et portés de vieux bodies ou autres sous-vêtements. Le drap est disposé à même le sol et les assiettes de peinture

entretien de la voirie d'intérêt communautaire -Elimination et valorisation des déchets des ménages et déchets assimilés Les compétences facultatives : - Protection et mise en valeur de l'environnement - Assainissement Non Collectif - Social : Halte garderie, Service Vivre Son Age, coordination des actions enfance jeunesse - Entretien des chemins ruraux - Culture : participation financière à l'école de musique de Pays, animation des bibliothèques communales. Il y a eu de nombreux projets realisé

Crèche Halte Garderie « Les Lutins Mêlois » Pôle Associatif - Rue de Villeneuve – 61170 LE MELE SUR SARTHE Tél. : 02.33.27.91.44 – Courriel : les.lutins.melois@wanadoo.fr REGLEMENT INTERIEUR Avec la participation financière et le soutien « Crèche halte-garderie « Les lutins Mêlois » - Règlement intérieur 1- CARACTERISTIQUES DE LA STRUCTURE La Structure est gérée par l’association Familles Rurales du Pays Mêlois. La crèche est agréée pour l’accueil de 25 enfants. Horaires d’ouverture : La