Jean Genet Les Bonnes Invention

de figures joyeuses et frivoles, comme de harpies, satyres, oysons bridez, lievres cornuz, canes bastées, boucqs volans, cerfz limonniers et aultres telles pinctures contrefaictes à plaisir pour exciter le monde à rire (quel fut Silene, maistre du bon Bacchus); mais au dedans l'on reservoit les fines drogues comme baulme, ambre gris, amomon , musc, zivette, pierreries et aultres choses precieuses. Tel disoit estre Socrates, parce que, le voyans au dehors et l'estimans par l'exteriore apparence, n'en

récit o 3 axes : du désir (sujet- objet) de l’opposition (adjuvants – opposants) de la transmission/ motivation (destinateur – destinataire) 2) LA NARRATOLOGIE DE LA FORME cfr. GÉRARD GENETTE : a écrit une étude de la voix narrative comme la base de tout récit Tout récit est un discours oral ou écrit qui présente une histoire et l’acte qui produit cette histoire, c’est la narration. A. TERMINOLOGIE Les notions de discours

individus (Nonnon 1999) ou (de chaîne) d'argument(s), comme il en existe dans les interactions verbales argumentatives, alors la réponse est oui, massivement. Si en revanche l'on restreint le PDV à un phénomène narratif, à l'instar des « focalisations » (Genette 1972, 1983), la réponse est nettement moins assurée : d'abord parce que la focalisation externe n'a aucun fondement linguistique (Rabatel 1997a, b), ensuite parce que la focalisation zéro y apparaît très problématique, dans la mesure où le texte théâtral

D : Jean Anouilh, Antigone (1944), prologue. SEQUENCE 5 (mineure) : Le couple maître/valet dans le théâtre contemporain. Problématique : Comment le topos comique évolue-t-il dans le théâtre contemporain ? Perspectives d’étude : la tradition du renversement comique ; le théâtre contemporain, ouverture sur le théâtre européen. Lectures analytiques : 1- Maître Puntila et son valet Matti (1940) de Bertolt Brecht : extrait du premier tableau 2- Les Bonnes (1947) de Jean Genet : extrait

transmettre son art de peintre du pinceau à la plume. Quel plaisir aussi de partir pour une longue promenade au rythme du passé simple et de ses accents circonflexes se baladant sur les verbes du second groupe. Que c'est bon quand la virgule et encore plus le point virgule sont usés à bon escient …. Et c'est là que j'ai découvert ma fringale pour relire les classiques du XIX siècle : souvenir d'enfance comme la tarte que Môman sortait du four à l'heure du goûter … "Dominique" est un livre paru en 1862

dernière à sa vision: plus périlleuse encore, puisqu'il n'y a, à rebours, que nécessité, les visions ayant pris des formes, ces formes représentent parfaitement leurs antécédents idéels, et n'auraient de significations que par elles7. Proust, bon disciple de Flaubert, est le type de l'écrivain qui accorde plus d'intérêt à la forme de l'art. Pour lui, les univers artistiques ne sont pas le lieu de développements philosophiques ou esthétiques8, mais bien des “formes qui renouvellent presque autant

autonome » Tandis que Gérard Genette parle du • « discours immédiat » • « discours narrativisé ou raconté » • « discours transposé » • « discours rapporté » Pour achever l’encombrement terminologique il s’ajoute un échantillon d’autres termes : « narrative analysis » et « more direct and dramatic interior monologue » , ou le terme traditionnel « le discours indirect libre ». Il est évident qu’un grand nombre de ces termes doit se superposer : Gérard Genette remarque par rapport aux termes

propre à chaque personne. Pour mieux comprendre sa place dans l’apprentissage scolaire de l’enfant je pense devoir réutiliser le triangle de J.HOUSSAYE : [pic] Comptes-rendus de lecture et prises de notes  • La médiation , Jean-Pierre Gatté (site TFL)  "Les acquisitions langagières, tant orales qu’écrites sont nécessairement médiatisées. Le médiateur est un locuteur expert qui, par la relation qu’il établit avec l’enfant lui permet de s’approprier le sens et les modalités

Thèse de doctorat présentée par Christophe Imperiali, sous la direction des professeurs André Wyss (Université de Lausanne - littérature française) et Jean-Louis Backès (Université de Paris IV-Sorbonne - littérature comparée) 2 Remerciements Avant toute chose, je tiens à remercier chaleureusement mes deux directeurs de thèse, André Wyss et Jean-Louis Backès, pour la confiance qu’ils m’ont témoignée tout au long des cinq ans que j’ai passés sur ce travail ; leur précieuse écoute et leurs conseils

heures. Phèdre : une journée. Unité de lieu : règle créée par les théoriciens italiens au XVI, dans le but de rapprocher l’espace et la temporalité de la fiction / temporalité du spectateur. Selon D’Aubignac, le fondement de l’unité de lieu : le bon sens : impossibilité de changer de décor. Unité d’action : action doit être unifiée mais pas unique. Ex : Phèdre : passion vouée par Phèdre à Hippolyte / passion réciproque d’Hippolyte et d’Aricie. action unifiée car la seconde est liée à la première