Juan Jose Millas Una Casa

Introducción: El documento que me toca presentarle es un texto que fue sacado por la novela: Cuentos a la intemperie, escrito por Juan José Millas en 1996. _la historia trata del entierro de uno de los amigos del narrador. La acción se desarrolla en tres lugares, el cementerio, la casa de la viuda y la casa del narrador que permiten _ estudiar el texto de manera lineal según estos 3 movimientos, el primero línea 1 a 21, el segundo línea 22 a 35, y el tercer línea 36 hasta el fin. 1_En el cementerio

solidaridad cubana. La primera era una genuina intención por acogerlos. Pese a la mala situación económica del país, los chilenos recibieron departamentos y trabajos, postergando incluso a los cubanos. Pero al mismo tiempo también existía -y con el tiempo adquiriría mayor intensidad- una reprimenda a su fracaso. Esto último se traducía en enrostrarles su falta de habilidad, y lo que es peor, de valentía para hacer su revolución. "Les faltó un Fidel y les faltaron cojones", es una frase que muchos chilenos

source : Narrativo Miguel Barnet – Cimarrón Manuel : Ritmos - Première p. 152 Nombre de lignes : 30 CD manuel de l’élève : pista 33 (fragmento) Thème : América española (Cuba – ser esclavo) Después de la independencia Titre : Una vida de infierno Type et source : Narrativo y diálogo M. Vargas Llosa El Paraíso en la otra… Manuel : Así es el mundo - Première p. 162 Nombre de lignes : 27 Thèmes : América Perú 1833 – Pobres y ricos (esclavos y amos) Titre : Tía Celia la

limite l’assistance médicale aux sans-papiers ; les associations espagnoles qui luttent contre les expulsions immobilières… RESSOURCES COMMUNES POUR LES 3 SUJETS D’ÉTUDE PACHECO C., Héroes uruguayos, 2010 MENA HERRÓN DE R.M., Camino de la alameda. Una novela de héroes cotidianos, 2011 SPIEGEL A., Héroes invisibles, 2003 GARCÍA L., DE SEBASTIÁN I., Héroes anónimos, 2012 Ministère de l’éducation nationale, DGESCO     Page 1 sur 18  Langues vivantes, Espagnol –. Cycle terminal –. Gestes fondateurs et mondes en mouvement 

Un pesimista piensa lo mismo, pero sabe que nadie va a intentarlo (Jaume Perich) JUEVES 29 DE ABRIL DE 2010. AÑO XXII. NÚMERO: 7.435. EDICIÓN MADRID. PRECIO: 1,20 E. El Barça se estrella ante un Inter con 10 y no jugará la final del Bernabéu Una «potente señal de origen desconocido» impidió que se viera el partido en «gran parte» de Madrid / Págs. 46 a 51 Mazazo al crédito de España y al optimismo de Zapatero Standard & Poor’s rebaja la solvencia de la deuda horas después de que el presidente

que le dice: «Sé obediente a tu pontífice y ámalo casi como al padre de tu espíritu»,— comento a Vuestra Reverencia temas que sucedieron en vuestra iglesia, siguiendo el mandato del Señor que recomienda: «Ve, muéstrate a los sacerdotes y presenta una ofrenda». Este pequeño opúsculo os lo envío, e incluso, ya que no puedo servir a Vuestra Paternidad presencialmente, al ver este manuscrito me tengáis como presente, pues si se ve frecuentemente el regalo de alguien, se retiene más preciso su recuerdo

trivialidades, con tal de callar los problemas de Pilar y preparar la fiesta de boda de Ana. Aboga por una sumisión de Pilar a su marido; –Ana quiere ayudar a su hermana, y comunicar la violencia del escándalo que la embarga. La solivianta ver que Pilar sigue aguantando su cruz calladita, con la complicidad de su madre. Espera sin duda que se tomen medidas definitivas y rápidas; –Pilar está sumida en una profunda tristeza, quizá en parte provocada por la aparición de su traje de boda. No logra expresarse

m’auto-évalue – Expresión escrita S6 p. 46 S6 p. 47 S6 p. 48 S6 p. 49 S6 p. 50  fiches photocopiables – Tarea Comienzo… – Comprensión auditiva – Tarea Continúo… – Vídeo – Tomo la palabra – Gramática y vocabulario Sommaire 3  SECUENCIA 7 – ¿Una o dos Españas? conseils pédagogiques et corrigés – Présentation générale – Ouverture – Descubro – Comienzo… – Continúo… S7 p.  1 S7 p.  3 S7 p.  5 S7 p.  7 S7 p. 11 – Me recreo – Utilizo el vocabulario – Utilizo la gramática – Actúo

on » (p. 17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée

on » (p. 17) – Les pronoms « le », « lo » (p. 19) – La concordance des temps (p. 21) – « Al » + infinitif (p. 23) Lexique – Igualdad, violencia de género, Internet, protesta social, riqueza y pobreza (p. 25) Prépabac Sujet LV1, séries L, ES, S – Una entrevista, C. Sánchez; Necesito trabajar, P. Aranda (p. 30) Pages d’ouverture (p. 12-13) © Éditions Belin, 2012 Cette double page est construite autour de quatre photographies et quatre encadrés qui ont pour objet d’introduire la notion étudiée