La Calcul Mental

| CP | CE1 | NOMBRES ET CALCUL | .Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 100.Produire et reconnaître les décompositions additives des nombres inférieurs à 20 (tables d’addition).Comparer, ranger, encadrer ces nombres.Ecrire une suite de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant.Connaître les doubles des nombres inférieurs à 10 et les moitiés des nombres pairs inférieurs à 20.Connaître la table de multiplication par 2.Calculer mentalement des sommes et

de Michel Quint évoque l'histoire de Lucien, le narrateur du livre. Adolescent, il ne supportait pas les clowns : «Plus que tout, j'ai détesté les augustes. Plus que l'huile de foie de morue, les bises aux vieilles parentes moustachues et le calcul mental, plus que n'importe quelle torture d'enfance ». Lucien ne comprend pas pourquoi son père, instituteur respecté, se ridiculise dans un numéro de clown amateur. Il en vient même à le mépriser. Un dimanche après-midi, l'oncle Gaston décide de

4x2 + 16x + 16 III . Application au calcul mental • 1012 • 992 • 101 × 99 • 100, 52 − 99, 52 Exemples : Calculer astucieusement • 1012 = (100 + 1)2 = 1002 + 2 × 100 × 1 + 12 = 10 000 + 200 + 1 = 10 201 • 992 = (100 − 1)2 = 1002 − 2 × 100 × 1 + 12 = 10 000 − 200 + 1 = 9 801 • 101 × 99 = (100 + 1) × (100 − 1) = 1002 − 12 = 10 000 − 1 = 9 999 • 100, 52 − 99, 52 = (100, 5 + 99, 5) × (100, 5 − 99, 5) = 200 × 1 = 200 Remarque : Dans le dernier calcul, on a utilis´ la 3e identit´ remarquable

midi. 7. Dans cette phrase, quels mots sont des adjectifs ? Ce matin, mon gentil papa m’a apporté les bonnes tartines que j’avais oubliées. 6. Réalise ce calcul … 52 x 1,01 = … 5. Transforme en pourcentage … 2 = ……. % 5 4. Comment calcule-t-on le périmètre et l’aire de ce quadrilatère? 3. Quel nom donne-t-on à la première partie d’un verbe conjugué au passé composé ? Il y a ………………………… et le participe

Laisser plus de temps. Mathématiques Nombres et calculs David connait les nombres jusque 100. David sait additionner en ligne et en colonne. Il sait soustraire en cassant la dizaine. Géométrie, grandeurs et mesures David connait le nom et les propriétés de quelques figures géométriques. Nombres et calculs David ne connait pas la technique opératoire de la multiplication. David doit gagner en efficacité lorsqu'il calcule (très long, besoin de cubes), car sa lenteur est source

l’aide de fiche de lecture. Enfin terminer les enfants allaient en récréation où les enfants me demandaient de jouer avec eux , de parler. La récréation terminer , la professeur passa à une autre activité : les mathématiques . Ils faisaient du calcul mental sur ardoise ou bien sur feuille des additions. C’étais l’heure de manger. L’après midi , les enfants passaient au tableau pour réciter leur poésie . La prochaine activité s’intitule « Découverte du monde » , ils révisaient les mois de l’année

LE CALCUL ECRIT : TOUTE UNE HISTOIRE Patricia Wantiez & Céline Santis Haute-Ecole de Bruxelles Institut Pédagogique Defré wantiez.patricia@gmail.com Plan de l’exposé Introduction De la manipulation des quantités en base 10 aux algorithmes de calcul écrit A la découverte d’autres techniques de multiplication Expérience des « baguettes chinoises » dans une classe de 5 e primaire INTRODUCTION « Pour diviser 852 par 3, je dispose les deux nombres d’une certaine manière. Puis, je commence par regarder

Exercices de calculs mentaux Répondre aux calculs suivants le plus rapidement possible : 14 + 8 + 5 + 17 = ………… 09 + 12 + 19 + 84 = ……….. 18 + 21 + 27 + 15 = ………… 7 + 17 + 27 + 37 = ………… 27 + 03 + 18 + 83 = ……….. 198 + 702 + 77 + 25 = ………… 4 + 12 + 18 + 28 = ………… 346 + 219 + 54 + 32 = ..….…… 24 + 09 + 19 + 49 = ………… 12 + 12 + 72 - 15 = ………… 189 - 207 + 177 – 25 = ………… 123 - 219 + 154 - 32 = ………. 24 - 09 - 19 + 49 = ………… 51 - 60

CALCUL MENTAL Sur la semaine : on va travailler la connaissance des nombres de 20 à 50. Pour cela, les séances de calcul mental de la semaine débuteront avec le jeu du furet (environ 5 min) que l'on l'on ferra varier au cours de cette semaine. Pour finir, je leur montre un nombre entre 20 et 50 et les élèves doivent me montrer soit celui qui vient après ou celui qui vient avant. Ils auront chacun un petit tas de cartes des nombres de 20 à 50 afin de pouvoir me montrer la carte

1 Calcul mental LE CALCUL MENTAL OU COMMENT SE PASSER DE LA CALCULATRICE ©2011 abc-calcul-mental R. Sanchez Pour découvrir les secrets de ceux qui réussissent et recevoir en cadeau un livre de Marcel Béliveau: http://www.abc-pour-gagner.com 2 Calcul mental SOMMAIRE I INTRODUCTION: ...........................................................................3 II ADDITIONS: ...................................................................................4 III SOUSTRACTIONS: ................