Addition

Addition et soustraction de fractions Cours maths 4ème Addition et soustraction de fractions : Ce cours a pour objectif d’effectuer des additions et des soustractions avec les nombres en écriture fractionnaire. Il permet d’effectuer des calculs simples, ils sont progressifs dans la difficulté. Des situations concrètes sont proposées afin de permettre à l’élève de donner du sens aux calculs qu’il effectue. ► Sommaire cours maths 4ème A voir aussi : ► Sommaire par thèmes ► Sommaire

tables d’addition • Etre capable de donner mentalement le résultat d’une somme de plus de 2 termes Les Obstacles : • Les nombreuses procédures peuvent générer des confusions (bien les différencier) • Mauvais positionnement des nombres à additionner les uns par rapport aux autres • 1ère séance Objectif : Etablir le lien entre le calcul en ligne et en colonne. Durée : 20 mn Faire le lien entre matériel et l’addition posée. Partir d’une situation problème

nombres entiers naturels. Nous étudierons dans quelles conditions étendre cette structure additive aux nombres décimaux lors de l'étude de ces derniers. 1.2. La non séparation des deux opérations La structure additive englobe les deux opérations addition et soustraction, la seconde étant souvent considérée comme réciproque de la première. Cette étroite liaison de fait entre les deux opérations a des répercussions didactiques et pédagogiques. C'est vrai au niveau de leur introduction, mais aussi sur

LES OBJECTIFS DE LA LOI TAUBIRA By Elodie et Anaïs Sources : • Gouvernement.fr • Lemonde.fr • Service-public.fr • Jeunesviolenceseccoute.fr Entre 2002 et 2013, le droit pénal a été modifié à 70 reprises entre. Ces 70 réformes n’ont cependant pas permis d’enrayer le risque de récidive, en effet, le taux de récidivistes a plus que doublé entre 2001 et 2011 en passant de 4.9 à 12.1%. Le Gouvernement a alors décidé d’engager une nouvelle approche pour lutter plus efficacement contre la

RATSIMBAZAFY Andry 2GT7 Commentaire littéraire L'extrait que nous allons étudier est un passage de Britannicus qui parle de la naissance d'un monstre, Néron un empereur à l'amour cruel. Britannicus est le 2ème succès de Jean Racine après Andromaque. Jean Racine est un tragédien français né en 1639 et décédé en 1699 qui a suivi une scolarité des plus exemplaires à Port-Royal. Britannicus a été mis en scène pour le première fois en 1669 par les comédiens de l'Hôtel de Bourgogne qui fait

LE CAS N°2: EXAMEN DE VUE D UN SUJET PRESBYTE Le sujet est presbyte mais n est pas forcément équipé d une addition (presbytie débutante). La formule de son équipement VL (s il en porte), la valeur de l addition (s il est équipé de verres progressifs ou de doubles foyers) ou de sa VP (s il en est équipé), mesurée au frontofocomètre, et les mesures obtenues à l autokératoréfracteur sont fournies au candidat et aux examinateurs avant l histoire de cas. L équipement du sujet doit être vérifié. En cas

Thème 2 : des nombres pour compter S2 : ADDITION, SOUSTRACTION ET MULTIPLICATION DE NOMBRES ENTIERS 1. LES NOMBRES ENTIERS Définitions : Les dix chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9. Les nombres s’écrivent à l’aide d’un ou plusieurs chiffres. Exemple : Le nombre 328 s’écrit à l’aide des chiffres 3, 2 et 8. Le nombre 2 000 s’écrit à l’aide des chiffres 0 et 2. Ex 5 à 7 p 23 2. ADDITION Définition : Une addition est une opération qui permet de calculer la somme de deux nombres

est l’opposé de 1). 2 Addition de nombre relatif Pour additionner deux nombres relatifs (ou plus), il faut faire comme une addition normal sauf que si ces deux nombres sont négatifs il faut rajouter le signe ‘’ – ‘’ devant le résultat. (Rappel : pour les nombres positifs le signe ‘’+’’ n’est pas obligé d’être écris devant le nombre. Exemple : le nombre +9 peut s’écrire 9 ou le nombre +4 peut s’écrire 4) Exemple : 1 + 6 = 7 (-9) + (-3) = (-12) Si on additionne un nombre positif avec

Chapitre 1 : Calcul numérique I. Ecritures fractionnaires 1) Addition, soustraction Pour additionner ou soustraire deux nombres relatifs en écriture fractionnaire il faut :  réduire les écritures fractionnaires au même dénominateur si nécessaire  additionner ou soustraire les numérateurs et garder le dénominateur commun Soient a, b et c des nombres relatifs avec c≠0, on a : ? ? ? + ? = ?+? et ? ? ? − ? ? = ?−? ? Exemples : 2) Multiplication Pour multiplier deux nombres relatifs

colonne pour les additionner garder en mémoire le résultat de chaque addition jusqu’à avoir obtenu le résultat de l’addition suivante ajouter le report lors de l’addition suivante négliger les 0 à l’intérieur des colonnes négliger les espaces vides à l’intérieur d’une colonne Ne pas écrire l’entièreté d’une addition, mais seulement le nombre correspondant à l’unité (problème du 0) Exemple de l’addition À nombres équivalents, la soustraction est plus difficile que l’addition Les additions dont la somme