La Dimension Fantastique 1 Resume

1 LA TRANSMONDIALITE DANS LES SOLEILS DES INDEPENDANCES D’AMADOU KOUROUMA Emmanuel NSENGIYUMVA QUEEN’S UNIVERSITY Abstract By focusing on the interaction between many «possible words» (among which the physical and the fantastic ones) in Kourouma’s Les Soleils des indépendances, this study will show that Kourouma’s writing is a hybridization of two opposing mindsets. If Fama seems to be stuck in the traditional Africa, his irruption into the modernity respond to the quest of the balance, a quest

charnière de l’histoire du roman et que, à ce titre, elle mêle tradition et modernité. Pour qu’ils repèrent la structure classique du roman, les élèves peuvent se lancer dans la lecture et amorcer l’analyse de l’œuvre en complétant le tableau de l’annexe 1 (voir infra), donné vierge ou semi-vierge – la colonne du temps, plus complexe, pouvant être « préremplie ». De cette approche, se dégagent un certain nombre de particularités de l’œuvre, qui sont envisagées dans la présentation de l’édition et qui seront

le « Washington Post » retraçant l’histoire d’un jeune garçon de 14 ans, victime de phénomènes à la lisière du paranormal. Ce jeune a fait l’objet d’une longue période d’observation cléricale après laquelle ses problèmes, parait-il, ont disparu. Résumé du film : C’est l’histoire d’une jeune adolescente qui vit avec sa mère à Washington et qui développe des troubles du comportement de plus en plus inquiétants. Tout d’abord suivi médicalement, sa mère se rend compte que la médecine ne peut aider

de compléter les réponses lacunaires des élèves en les orientant sur le travail à venir sur le texte). Les questions sont donc destinées à faire réfléchir les élèves sur des problèmes de lecture qui leur seront présentés ultérieurement (par exemple, 1 sur le rôle du merveilleux dans l’œuvre, sur la part de réel et d’imaginaire dans le récit, sur le rôle et l’importance du héros dans l’épopée, etc.). Il nous semble également important d’inviter les enseignants à rappeler aux élèves qu’il est possible

COMMENTAIRE(Germinal_Zola) introduction: 1)époque 2)auteur 3-4)Oeuvre – extrait étudié (résumé bref de celui-ci) 5) Plan Le XIX° siècle est un siècle de révolution. Il y a eu beaucoup de changements politiques et de guerres comme la guerre franco-prussienne où les français ont perdu l'Alsace-Lorraine. Il y a eu des changements littéraires avec l'apparation du romantisme, du réalisme, du naturalisme et du symbolisme. Emile Zola , considéré comme le chef de file du naturalisme, est un romancier

XIXe SIÈCLE Un recueil de nouvelles VILLIERS DE L’ISLE-ADAM Véra et autres nouvelles fantastiques (2150) I. Pourquoi étudier Véra et autres nouvelles fantastiques en classe de troisième ? Les histoires mystérieuses que nous raconte Villiers de L’Isle-Adam dans ses Contes cruels présentent une grande diversité de thèmes. Les étudier en classe de troisième permet de travailler le registre fantastique et le discours narratif. Le style de Villiers se caractérise par un niveau de langue soutenu

LE BAROQUE, ESTHETIQUE ET CONTEXTE HISTORIQUE 1) Le contexte historique : La notion de « BAROQUE » est difficile à définir et ne l’a été que récemment avec le critique et essayiste Jean Rousset ; Il faut d’abord la situer par des dates, et essayer d’y ranger des œuvres dont on pensait autrefois qu’elles étaient de médiocre valeur, curieuses, hors norme ; - En histoire, On date le Baroque de la fin de la Renaissance et du début des guerres de Religion, soit environ 1590/

1) L’auteur : Ray Bradbury Ray Douglas Bradbury, né le 22 août 1920, est un écrivain américain, référence du genre de l'anticipation. Il est particulièrement connu pour ses Chroniques martiennes écrites en 1950 et surtout Fahrenheit 451. | Sa vie : Ray Bradbury est né à Waukegan (Illinois, É.-U.) d'une mère immigrante suédoise et d'un père technicien de ligne à haute tension; son grand-père et son arrière-grand-père paternels étaient éditeurs de journaux. Bradbury lut et écrivit durant toute

la littérature négro...   2508 Mots | 11 Pages   Etude de un piège sans fin de olympe bhêly-quenum D’EXPRESSION FRANÇAISE II. ÉTUDE DÉTAILLÉ DE L’ŒUVRE 1. RESUME DE L’ŒUVRE 2. ETUDE DES THEMES PRINCIPAUX * VENGEANCE * AMOUR * JALOUSIE * FATALITE * TRAGEDIE * RACISME * HONNEUR 3. ETUDE DES PRINCIPAUX PERSONNAGES III. IMPRESSION PERSONNELLES 1. Quelques...   3740 Mots | 15 Pages   Le retour en guinée est un écrivain qui a écrit plusieurs œuvres .Au nombres de celles-ci ,nous avons un piège sans

L'auteur est MAUPASSANT, c'est un des écrivains majeurs du XIXeme siècle. Auteur de contes, romans et de nouvelles, son écriture le situe dans le mouvement réaliste et naturaliste. Il vécu 43ans et fut aussi connu pour avoir su introduire une dimension fantastique à plusieurs de ses récits. Cadre spatio-temporel : C'est au 19eme siècle que se déroule cette histoire. Elle se déroule dans la campagne avec deux familles paysannes vivant au pied d'une colline dans deux chaumières côte à côte. Elle commence