La Question Qui Suis Je Admet T Elle Une Réponse Exacte

Introduction Lorsque l’on pose la question « qui suis-je ? », on espère, à travers la réponse, obtenir des informations qui vont me permettre de me connaître. Me connaître, connaître quelqu’un en général, c’est d’abord être bien informé sur la personne : connaître ses pensées, ses sentiments, mais aussi son histoire, son passé, au point, d’ailleurs, que cette connaissance, si elle est bonne, devrait même nous permettre de prévoir les réactions et actions de la personne en question. Alors, n’est-il pas possible

spontanément à la question "Qui suis-je?" (en fait suscitée par un "Qui es tu?") : il énumère ses nom et prénom, ceux de ses parents, la liste de ses frères et soeurs, il peut même mentionner son adresse, ou décrire rapidement l'habitation familiale... Mais il est innocent: il ne perçoit pas encore la complexité de son "je", et se contente d'un repérage en quelque sorte extérieur, par des indices objectifs. Pour un adulte, et plus encore un philosophe, la réponse à cette question est autrement complexe

Correction du bac blanc : sujet LA QUESTION “QUI SUIS-JE ?” ADMET-ELLE UNE RÉPONSE EXACTE ? Lire le sujet et définir les mots clefs. Éviter de répondre, surtout en déclinant son identité, montrer au contraire que toutes les qualités qui me sont attribuées par moi-même ou par autrui, en privé ou en public, ne suffisent pas à me définir, à dire qui je suis. Ne pas confondre la question qui suis je ? avec que suis je ? qui porte sur l’existence du sujet. La question ne se résume pas non plus à la définition

Plan philo : La question « qui suis-je » admet elle une réponse exacte ? Intro. Sans doute un enfant peut-il, à partir d'un certain âge répondre spontanément à la question "Qui suis-je?" (en fait suscitée par un "Qui es tu?") : il énumère ses nom et prénom, ceux de ses parents, la liste de ses frères et soeurs, il peut même mentionner son adresse, ou décrire rapidement l'habitation familiale... Mais il est innocent: il ne perçoit pas encore la complexité de son "je", et se contente d'un repérage

justification n’est demandée 4 points Cette partie est un questionnaire à choix multiples. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées. Une seule de ces réponses est exacte. Indiquer sur la copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie. Une réponse exacte rapporte 0, 5 point. Une réponse fausse enlève 0, 25 point. L’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève aucun point. Si le total des points de la partie A est négatif, la note attribuée à cette

Antilles–Guyane septembre 2009 E XERCICE 1 Commun à tous les candidats 5 points 1. « Un accroissement de population de 1,8 % par an peut paraître faible, il correspond pourtant à un doublement de la population en 40 ans ». Cette affirmation est-elle exacte ? Justifier. 2. D’après l’INED (Institut National d’Etudes Démographiques), la population mondiale a suivi l’évolution suivante : année Rang : xi (0 xi 4) Population : y i en millions d’habitants (0 y i 4) 1960 0 3 014 1970 10 3 683 1980 20 4 453 1990

EXERCICE 1 - COMMUN À TOUS LES CANDIDATS Cet exercice est un questionnaire à choix multiples.  Une réponse exacte rapporte 1 point. Une réponse fausse ou l'absence de réponse ne rapporte ni n'enlève aucun point.  Pour chacune des questions posées, une seule des quatre réponses est exacte.  Indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse choisie.  Aucune justification n'est demandée.  1. La fonction  définie sur  par  est une primitive de la fonction  définie par :

candidats 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Il est constitué de quatre questions indépendantes. Pour chacune des questions posées, une seule des trois réponses proposées est exacte. Recopier le numéro de chaque question et indiquer la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse exacte rapporte 1 point, une réponse fausse ou l’absence de réponse n’apporte ni n’enlève aucun point. 1. La courbe C g tracée ci-dessous est la représentation graphique

surveillé n° 1 Vendredi 28 septembre 2007 Soit (Un) la suite définie par son premier terme U0 , égal à 0, et la relation de récurrence Un+1 = pour tout n de . (On admet qu’une telle suite existe) 1° Calculer les trois premiers termes de cette suite. 2° Démontrer que, pour tout entier naturel n, – 1 Un 0. 3° On admet que Un est toujours différent de – et on alors pour tout entier naturel n, Vn = a) Montrer que la suite (Vn) est géométrique ; déterminer sa raison et son premier terme

XERCICE 1 4 points Un test d’aptitude consiste à poser à chaque candidat une série de quatre questions indépendantes. Pour chacune d’elles, deux réponses sont proposées dont une et une seule est correcte. Un candidat répond chaque fois au hasard (on suppose donc l’équiprobabilité des réponses). 1. On note V une réponse correcte et F une réponse incorrecte : VFFV signifie que la première et la quatrième réponse sont correctes et la deuxième et la troisième sont incorrectes. Établir la liste des seize