Le Mariage Ecjs

en faveur des ouvriers. Diminution du temps de travail, création d’assurances (maladie, accident de travail), mise en place des retraites. En conclusion, un tableau sera proposé à la réflexion des élèves. Un travail en prolongement sera fait en ECJS sur la grève, comme moyen d’action pour les travailleurs. A partir du film Germinal. Un travail préparé à la maison sera mené sur le dossier « Krupp : une réussite industrielle. » qui regroupe des textes se référant aux deux premiers chapitres.

mission de participer à toutes les actions administratives, sanitaires et sociales relatives : • à l'entrée et au séjour d'une durée inférieure ou égale à trois mois des étrangers, • à l'introduction en France, au titre du regroupement familial ou du mariage avec un Français, d'étrangers ressortissants de pays tiers à l'Union européenne ; pour préparer leur intégration, l'Office sera responsable de l'organisation de tests et, le cas échéant, de formations dès le pays d'origine, • à l'introduction en France

aux élèves que les thématiques du développement durable sont l’occasion de multiples débats de sociétés, à toutes les échelles, du global au local (voire familial), quant à la mise en application des principes globaux. Éventuellement poursuivis en ECJS (ou en TPE en classe de 1re), ces débats évitent une présentation figée et schématique (les «  pro  », les « contre ») pour laisser les élèves libres de leur recherche d’arguments, voire d’autres documents. – En complément de l’étude de cas et de sa

étrangère à l’étranger et entrée en France en cette qualité en vue de s’établir sur le territoire français de façon durable. Un immigré peut donc être français s’il a acquis la nationalité française après son entrée en France par naturalisation, par mariage ou par filiation ; inversement, un étranger né en France ne sera pas considéré comme immigré. On pourrait ainsi dire que l’immigration est un ‘’phénomène désignant des mouvements de population d'un territoire vers un autre. Somme théorique, à un moment

citoyennet romaine dans lempire entre le Ier et le dbut du IIIe sicle de notre re. Utilisez les expressions suivantes pour complter le schma tre un habitant libre dune cit qui acquiert le statut de colonie tre laffranchi dun citoyen romain tre n dun mariage lgitime romain (pre citoyen romain) exercer des magistratures dans un municipe tre naturalis par dcision de lempereur effectuer un long service militaire dans les troupes auxiliaires de larme. Donnez un titre au schma. 1) Documents