Le Mariage Ecjs

ECJS sujet , les études internationales + mondialisation peut on nous qualifier de citoyen du monde en étant étudiant à l'étranger Pour quelles raisons, allez vous étudier à l'étranger ? pour les CV : pour découvrir, voyager pour les femmes ( d'après Valentin) pour apprendre une nouvelle langue pour apprendre une nouvelle méthode de travail Il y a divers obstacles, pour partir étudier à l'étranger, dont beaucoup pense que c'est un problème d'argent, En effet, un séjour

------------------------------------------------- ECJS: Diogène le Cynique ------------------------------------------------- Transgresser les règles naturelles au nom de la nature? Déf : * Transgresser : enfreindre, violer une loi, un règlement, un ordre/ refuser, contrevenir, déroger, désobéir, outrepasser * Vertu : capacité de faire du bien, disposition particulière à agir pour tel devoir, telle bonne action - Cynisme : attitude face à la vie provenant d’une école philosophique

ECJS – GROUPE Problématique : La place de l’homosexualité dans la société Française d’hier et d’aujourd’hui. 1ère Partie : L’homosexualité d’hier A. L’homosexualité dans l’Antiquité B. La morale de l’Eglise C. Les temps modernes 2ème Partie : Les limites d’intégration de l’homosexualité A. Le mariage, une barrière à l’intégration de l’homosexualité B. L’adoption, une limite à cette intégration ? C. L’homophobie, un sujet d’actualité qui freine l’intégration de l’homosexualité

ECJS La Naissance sous X Sommaire Introduction 1e partie: La vie d'un enfant né sous X 2e partie: Les problèmes des naissances sous X 3e partie: Les lois en rapport avec les naissances sous X Les documents Conclusion INTRO : Avant tous, d’après la loi, l'accouchement sous X désigne la possibilité pour une mère de ne pas dévoiler son identité lors de l'accouchement. Les motivations pour l'accouchement sous X sont diverses c’est à dire impossibilité matérielle, psychologique

connotation morale est importante (ex : les devoirs du mariage). III. Devoir moral Morale : Le terme de devoir peut aussi désigner une réalité plus morale, qui doit guider le citoyen dans son comportement dans l’espace public. On pourrait évoquer le devoir de respecter la propriété d’autrui. IV. devoir de defense Défense : La loi du 27 octobre 1997 fait obligation à l’Education nationale d’assurer une éducation à la défense. En ECJS, la réflexion critique sur le devoir de défense,

ECJS TES1 : séance 1. La ségrégation raciale aux Etats-Unis. Les noirs d’Amérique furent des esclaves, privés de toute liberté, avant d’être des exclus du système politique. En 1790, le premier recensement de la population américaine établit que sur les 3,9 millions d’habitants que compte la jeune République, 19,3% sont noirs. On compte 697 624 esclaves sur les 757 181 noirs qui vivent dans le pays, à 90% ans les Etats du sud. Pourtant, d’après la Déclaration d’indépendance, « tous les hommes

Séance 2 : les liens du mariage : une affaire bien ficelée. (I) Le mariage : près des yeux mais loin du cœur Support : extrait de la scène 4, à partir de : «  Je vous dis donc que je suis mal satisfait de mon mariage (l.64-65) »… jusqu’à la fin de la scène 4. 1°) Anatomie du mariage au XVIIème siècle :dans le tableau suivant, inscrivez, d’après les personnages de cet extrait, les termes du contrat de mariage entre George Dandin et Angélique

ECJS Thème IV : La nation, sa défense et la sécurité nationale Étude : La notion de « Guerre juste » Sommaire : Qu'est-ce qu'une guerre juste ? Évolution de la notion de guerre juste au cours du temps ; « Guerre juste » : un paradoxe ; Règles et lois qui régissent la guerre aujourd'hui ; La guerre en Syrie ; - L'intervention occidentale en Syrie serait-elle une guerre juste ? L'intervention des États-Unis en Irak et de l'ONU en Libye ; - Étaient-elles des guerres justes 

donner ce droit. Mais les femmes et les enfants ne doivent prendre aucune part aux affaires parce qu’ils sont représentés par les chefs de famille. » Pourtant, la révolution par une série de lois donne aux femmes une personnalité civile. En 1792, le mariage comme contrat civil et le divorce par consentement mutuel ou incompatibilité d’humeur sont instaurés. Cependant dès 1804, le Code civil institue pour longtemps, la minorité de la femme française. L’exclusion des femmes du suffrage universel est confirmée

les juristes distinguent : - le droit objectif : l’ensemble des règles régissant la vie en société et dont le respect est garanti par la puissance publique (ex : règles relatives à la formation des contrats, à l’exercice du droit de propriété, au mariage...) ; - les droits subjectifs : prérogatives accordées aux individus (personnes physiques) et aux groupements d’individus (personnes morales), reconnues et protégées par le droit (objectif). Il n’y a pas de droits subjectifs sans droit objectif