Les Mains Sales Tableau 5 Scene 3

Lettres – cours Charbonnier 27    Les Mains sales – cours 3  2009‐2010 – KB.LSH – Sophie Lemarchand    LITTERARITE ET POLITIQUE  LES MAINS SALES      SOMMAIRE  Introduction ........................................................................................................................................................................ 1  I.  Le théâtre, lieu politique............................................................................................................

Les mains sales de Sartre : Références : Jean-Paul SARTRE, les mains sales, 1948. Collection folio Gallimard, 1977. Résumé : - Hugo Barine : jeune intellectuel bourgeois qui intègre le parti communiste en quête d'action direct, il sera le secrétaire de Hoederer. - Hoederer : il est le chef du parti communiste, il souhaite faire une alliance avec le parti conservateur et fasciste. - Jessica : C'est la femme de Hugo, elle représente la femme de maison désintéressée de la politique

persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue. Corpus : TEXTE A. MOLIERE, Le Dépit amoureux, acte IV, scène 3, 1656. TEXTE B : MARIVAUX, La Double inconstance, acte I, scène 4, 1723. TEXTE C : August STRINDBERG, Père, acte II, scène 5, 1887. TEXTE D : Jean-Paul SARTRE, Les Mains sales, sixième tableau, scène 2, 1948. ECRITURE : I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) De quelles façons ces

et délibérer : les formes et les fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue. Corpus : TEXTE A. MOLIERE, Le Dépit amoureux, acte IV, scène 3, 1656. TEXTE B : MARIVAUX, La Double inconstance, acte I, scène 4, 1723. TEXTE C : August STRINDBERG, Père, acte II, scène 5, 1887. TEXTE D : Jean-Paul SARTRE, Les Mains sales, sixième tableau, scène 2, 1948. ECRITURE : I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) De quelles façons

de la séquenceDéroulement de la séquence Faire acheter aux élèves L'Île des esclaves dans la collection Classiques Hachette et leur demander de commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : cultureObjectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs

Déroulement de la séquence Faire acheter aux élèves L'Île des esclaves dans la collection Classiques Hachette et leur demander de commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : culture Objectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème

1. Un sommaire de l’action   L’action de la pièce de théâtre « Les mains sales » se passe durant la deuxième guerre mondiale dans un pays imaginaire, « l’Illyrie ». La pièce commence par une scène entre Hugo et Olga. Hugo avait justement été libéré d’un emprisonnement qui normalement aurait duré plus longtemps, mais il avait été libéré avant terme à cause de sa bonne conduite. Hugo arrive alors chez Olga, qui habite dans la maison qui sert de siège clandestin du parti communiste, dont elle, ainsi

action de regarder). La scène de théâtre devait donc être le lieu où se déroulent des actions spectaculaires : conflits, débats et affrontements. Mais quelles sont les ressources spécifiques dont dispose le théâtre pour représenter ce genre de scènes ? Dans une première partie, nous étudierons les différentes formes de discours propres à représenter un affrontement. Puis nous analyserons l’importance de la voix et des gestes des acteurs lors des représentations sur scène. Enfin, nous verrons

à travers une étude de quelques une de leurs pièces. Sartre n'est pas venu au théâtre sous l'effet d'une passion de la scène ou d'une vocation impérieuse, mais pour toucher de la manière la plus directe et la plus efficace un large public, comme l'exigeaient les impératifs de la littérature engagée. Acteur ou directeur de troupe dans les années 1936-1938, metteur en scène ou adaptateur scrupuleux des pièces les plus diverses, dramaturge original enfin, avec Caligula, Le Malentendu, L’Etat de

l’existentialisme athée, l’homme est le seul à décider ce qu’il fera de sa vie. Vrai – Faux Comparaison avec un texte fictionnel pour voir si on retrouve les caractéristiques essentialistes décrites auparavant. Etude du texte « Les mains sales » (sixième tableau, scène II) Résumé  Dans un État imaginaire d’Europe centrale, l’Illyrie, au moment de la débâcle allemande, un jeune homme de vingt-deux ans, Hugo Barine, se rend à sa sortie de prison chez Olga, une ancienne camarade communiste.