Ligue de l'enseignement

peut également financer en partie les "Rencontres |D'une durée de quatre ans, ce COEF propose un plan | | | |de la forme", un concept original proposé par la ligue d'athlétisme Rhône-Alpes |d'actions en 6 volets, cofinancé par les pouvoirs | | |Dans le club très fermé du sport de haut niveau |(LARA). En 3 ans, ce sont près de 300 projets qui ont permis à 20 000 lycéens

similaire en Italie, où Rome est totalement paralysé par des milliers de jeunes protestant contre la reforme de l’enseignement. Les policiers font preuve d’arrestations violentes afin de tenter de maintenir l’ordre. En Allemagne ce mouvement de contestation est apparu assez tôt en ce début d’année. Mais c’est le 11 avril 1968, après un attentat visant Rudi Dutschke, le leader de la ligue des étudiants socialistes, que les violences vont redoubler entre les jeunes et les forces de l’ordre. Ce contexte

d'Angleterre comme Roi de France. Au moment des Guerres de Religion elle est du coté de la Ligue et combat les Protestants. Richelieu devient Proviseur de la Sorbonne et la fait reconstruire de 1624 à 1642. En 1792 l'Université de Paris et la Sorbonne sont supprimés mais Napoléon I les rétablit en 1806. La Sorbonne est reconstuite et agrandie entre 1885 et 1900 afin de répondre au développement de l'enseignement supérieur, Elle est le centre de la révolte étudiante en Mai 1968. L'entrée principale

car élu jusqu’en 1880, mais la nouvelle majorité constitue en 1875 un nouveau gouvernement dirigé par un dénommé Buffet. L’Eglise maintient sa pression et a vocation de continuer son influence  cléricalisme. Le 12 Juillet 1875, voté la loi de l’enseignement supérieur, cadeau à la droite et aux catholiques, permettant l’existence d’universités catholiques. Ce gouvernement Buffet a obtenu une modification de la loi électorale pour un scrutin uninominal par arrondissement. Les députés ruraux désirant

échanges créée un fort besoin d’augmentation du niveau scolaire de la population. Une pression pour améliorer le niveau de scolarisation est exercée. Napoléon avait déjà créée les écoles supérieures mais l’école primaire était très peu développée. L’enseignement primaire était donc confié à l’Eglise. Il y a des écoles et même certains paysans savent déjà écrire. On estime que vers 1750, on avait un peu près un homme sur deux qui savait signer son acte de mariage dans le nord de la France. Cette situation

scolaire, a notamment souligné ces inégalités socioculturelles. La réussite scolaire se transmet : d’année en année, on compte toujours les mêmes proportions d’enfants d’ouvriers et de cadres supérieurs dans les filières les mieux considérées de l’enseignement supérieur. Les enfants de cadres représentent 15% des 20-24 ans, mais 33% des étudiants à l’Université, 52% de ceux des classes préparatoires et 80% des élèves des grandes Ecoles les plus renommées7. Cette réalité conjuguée à la culture élitiste

estiment retardataires, les Européens ont le sentiment d'apporter les bienfaits de la civilisation. Ils apportent aux indigènes la médecine, l'hygiène : cela entraîne par conséquence une baisse de la mortalité et une augmentation de la population. L'enseignement, la religion, mais aussi l'abolition de l'esclavage sont apportés par les métropoles dans les colonies. Mettre fin aux guerres locales, ouvrir des dispensaires et des maternités, autant de progrès qui justifient, selon eux, leur domination. Partout

témoins qui viennent rencontrer les élèves et leur faire part de leur vécu et de leur message. S’il semble aller de soi, aujourd’hui, que l’histoire a pour fonction de maintenir présente et vivante la mémoire du passé, la place du témoignage dans l’enseignement impose de se poser quelques questions. La rencontre avec des témoins permetelle de marquer durablement les élèves dans le cadre d’un enseignement ? Les enseignants se doivent-ils d’enseigner la mémoire ? Quelles mémoires doit-on enseigner au collège

privilégiés pour exprimer un sentiment raciste qui prend de l’ampleur »12. III- LA DISCRIMINATION LEGALE La fonction publique est fermée aux personnes de nationalité étrangère dans certains pays, comme la France, excepté en ce qui concerne l’enseignement supérieur et la recherche. Cette mesure leur interdit l’accès à deux millions et demi d’emplois de fonctionnaires de l’Etat, auxquels il faut rajouter les emplois de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière. Trois

réglementairement au cours par la directrice de l’école normale. » On a donc demande aux profs universitaire d’aller voir comment cela se passer dans les classes. Démarche de reconnexion avec la formation qui n’a pas marché. Cours baser sur l’enseignement de la philosophie car à ce moment-là la pédagogie est une affaire de philosophe. « La science d l’éducation ne fut pas le laboratoire où l’on, élaborait les techniques contrôlées et efficace pour transformer les pratiques d’enseignement ; ce