Marie Pape-Carpantier

Biographie: Marie Pape-Carpantier est née Marie Joséphine Olinde Carpantier le 11 septembre 1815 à La Flèche dans la Sarthe1. A l’origine de l’école maternelle, Marie Pape-Carpantier (1815-1878) a été connue pour être une des premières femmes universitaires respectées de tous et une pionnière* dans l’émancipation des femmes. C’est une pédagogue et féministe française qui combat la misère et l’injustice sociale, qui lutte pour l’éducation des filles et qui milite pour la question de la femme. Sans

CAP Petite EnfanceRAPPORT DE STAGEANNEE 2009/2010SOMMAIRERemerciementsIntroductionL'école : I Présentation de la structurea) historiqueb) plan,photosc) secteur géographique/ statuts juridiqued) publics concernése) types de prestations, horaire, coût f) personnelII Présentation de mon travail a) tâches réaliséesb) journée type à l'écoleIII Fiche d'activitéa) Elmer l'éléphantLa halte garderie : I Présentation de la structurea) historique b) plan , photosc) secteur géographique/ statuts juridiqued)

tous. Théâtre d’objet cinématographique. Tout public à partir de 8 ans. Compagnie Volpinex, écrit et interprété par Fred Ladoué et Rémi Saboul. dimanche et lundi à 16 h 15 à la maison pour tous marie-curie dans la limite des places disponibles billetterie gratuite au point info près de la maison pour tous marie curie, esplanade léo malet. billets à retirer 1 h avant le début du spectacle durée 1h 7 Le film du dimanche soir un western très particulier où les acteurs sortent de l’écran pour venir

privées, d'organiser le contrôle de l'État sur elles et de les intégrer dans le système scolaire en n'hésitant pas à employer le terme de programmes. Mais les salles d'asile se développent surtout sous le Second Empire, grâce à l'action de Marie Pape-Carpantier. Elles prennent le nom d'écoles maternelles, une première fois le 28 avril 1848, officiellement seulement en 1881, pendant la Troisième République, sous l'autorité de Pauline Kergomard, qui en est la première inspectrice générale. Celle-ci

considérait que l’enfant avait surtout besoin d’un développement harmonieux dans un environnement sain). ~ 26 ~ En 1834, Marie Pape-Carpantier (1815-1878) participe à l’encadrement des enfants dans une salle d’asile tout en se formant. Elle commencera comme simple surveillante. En 1842, on lui confie la direction de la principale salle d’asile du Mans. Mais Marie n’aime pas la façon dont cette salle est dirigée et n’apprécie pas la « méthode » prônée par le Manuel des salles d’asiles (Cochin)

On les répartie dans un lieu protégé, fermé, à l’abri des intempéries, pour éviter que beaucoup d’enfants ne soient des enfants égarés. Et donc ces salles d’asile vont devenir des lieux où on va s’intéresser à une éducation très scolaire. Marie Pape-Carpantier : Institutrice qui est nommée dans une ville pour enseigner et elle va ouvrir une salle d’asile pour les mères en désarrois. Dans les salles d’asiles on se débarrasse d’une éducation strictement religieuse et on met en place des dispositifs

et consiste à enseigner à l’enfant qu’il peut se servir de ses sens pour appréhender avec ordre et rigueur la qualité des objets qui l’entourent. C’est dans les salles d’asile (baptisées pour la première fois écoles maternelles en1845) que Marie Pape-Carpantier (1815-1878) va accorder toute leur importance aux leçons de choses. Elle en fait une approche de la connaissance avant tout sensible, faite de sensations et d’intuition plus que de principes permettant au jeune enfant de s’approprier le monde