Méninges

« subjectives » (ressentis ou « désirs ») Recherche du « consensus » Quel problème ou quelle difficulté faut-il résoudre ? A quels besoins faut-il répondre, quelle « envie » faut-il satisfaire ? Emergence des représentations Remue-méninges ou technique des « petits papier » (formulation individuelle puis mise en commun collective) permettant de déterminer le plus grand dénominateur commun Cette phase d’identification d’un besoin ou d’un problème « collectif » implique nécessairement

sujet : en relation avec vos motivations qui devront être clairement précisées. [pic]  Un "remue méninge" vous permet d’éclaircir : les connaissances acquises, manquantes, les voies de recherche (mots clés) • Je fais le point sur les connaissances acquises sur le sujet que j’ai choisi • Je note les termes en relation avec le sujet : ce sont des mots clés [pic]  La synthèse de ce remue-méninges : • Elimination des notions et termes hors sujet • Idées semblables regroupées (association

latéraux vers le troisième puis le quatrième ventricule et, enfin, dans les méninges, où il est résorbé et éliminé. Les protections du névraxe A) Protections osseuses la boîte crânienne la colonne vertébrale = rachis → Une première protection, mécanique, est assurée par les os du crâne pour l'encéphale et par ceux du rachis (vertèbres) pour la moelle épinière. B) Protection tissulaire : les méninges DURE MÈRE | ARACHNOÏDE | PIE-MÈRE | → Externe et épaisse

avantageux pour le client et les partenaires et donc créer une certaine synergie permettant un développement du chiffre d’affaires. Tout d’abord nous avons eu recourt à la méthode du « Brainstorming » au terme Anglais « Remue-méninge » qui consiste à faire travailler ses méninges en groupe dans le but de trouver l’identification des besoins, du problème et des objectifs. Pour cela nous avons élaboré un tableau de répartition des différentes tâches à effectuer, (Montrer le tableau) Et des technologies

conjuguer notre travail en commun étant ma sœur jumelle De plus, cela nous permettais de compléter tous les aspects du projet grâce à la mise en commun des documents. Choix du sujet : Le choix du sujet a été fait grâce à la création d’un remue-méninge et d’un QQOQCP. Définition des objectifs : Nous avons créé un TRT (Tableau de répartition des tâches) et nous avons donc établis les tâches à ce répartir chacune. Recherche des salles et de traiteurs étant de mon ressort et pour ma camarade la

Pareto met en évidence les causes qui ont le plus d’effet sur le problème (331) Le tableau d’évaluation dite méthode CIFUGE permet d’évaluer les priorités à traiter (332) La matrice multicritères peut aider à hiérarchiser les priorités (333) Le remue-méninge aide une équipe à stimuler sa créativité dans la recherche de solutions (334) Le tableau avantages/inconvénient fait ressortir les éléments positifs et négatifs des solutions envisagées (335) btsag.com 13/24 12/10/2010 331. Le diagramme

problème : fournir des solutions Autres ajouts ... Conclusion Sujet divisé Sujet posé Ouverture Annexes Bibliographie La feuille de route, remue- méninge BONNE CHANCE ET SOYEZ CRÉATIFS REMUE-MÉNINGE Critères Idées (limiter à quelques mots clés) Nom de l’entreprise (10 mins) : canadien tire Description des régions canadiennes où se retrouve principalement cette entreprise (10 mins) : Canadien tire se trouve

les os du crâne, par des membranes (méninges) et un coussin aqueux (liquide cérébro-spinal); Lésions traumatiques du SNC  L'hématome extra-dural ou épidural est un épanchement de sang entre un os du crâne et la dure-mère du cerveau.  L'hématome sous-dural ou hémorragie sous-durale, désigne l'épanchement de sang dans les espaces méningés.  L’ hémorragie sous-arachnoïdienne ( = hémorragie méningée) correspond à l'irruption massive de sang dans les méninges, plus précisément dans les espaces

si nécessaire, les mots incompris. Faites un remue-méninge afin de trouver des synonymes à ces notions-clés. N’oubliez pas de tenir compte des consignes quant à la longueur et à la nature du texte à produire. Dans le cadre de ce cours (601-102-MQ : Littérature et imaginaire), la compétence à atteindre est l’écriture d’une dissertation explicative de 800 mots. Ne déviez pas du sujet imposé! Trouvez le noyau (grammaire). Faites un remue-méninge sur toutes les idées qui nous viennent à l’esprit, en

Autorité de Santé 10 Les outils de la qualité (1) Production d’idées Remue méninges QQOQCCP Description Pareto Vote simple ou pondéré Pri ori sat ion Sélection Con Diagramme causes-effets sens us Diagramme multi critères Classement 11 Les outils de la qualité (2) Mesurer Audit Diagramme Ishikawa Diagramme de Pareto Indicateurs Logigrammes Questionnaire de satisfaction QQOQCP Remue méninges Vote simple et Vote pondéré X 12 Suivre Choisir Collecter des données