Mètre par seconde

« célérité ». On a c = avec d : la distance parcourue et t : le temps B ) Exprimer le temps t en fonction de la célérité de la lumière c et de la distance d. t = C ) Calculer le temps en secondes que met la lumière du Soleil pour parvenir jusqu’à la Terre t = = 500 la lumière du Soleil met 500 secondes pour parvenir jusqu’à la Terre. D ) Convertir ce temps en minutes et arrondir à l’unité 8 la lumière du Soleil met environ 8 minutes pour parvenir jusqu’à la Terre. E ) Compléter

l’on notera G. Les positions seront numérotées 1, 2, 3, 4, etc … 1) La caméra filme avec une résolution de 25 images par secondes. Calcule le temps entre chaque image. 2) Calculer la vitesse moyenne du coureur pour chaque position. Dispose les résultats dans un tableau. 3) Tracer les graphiques d = f(t) et v = f(t). Conclure sur la nature du mouvement. 4) Vers la seconde…. (Ce n’est pas au programme) Nous avons vu qu’il existait deux types de vitesse : moyenne et instantanée. On peut à l’aide

voiture roule à 100 km/h. Le temps de réflexe du conducteur est de 1,5s. Le coefficient a vaut 0,2. Rappel : 1m / s=3,6 km / h Recopier et compléter le tableau suivant : 2. Travail à effectuer (20 points) DR en mètre Situation 1 Situation 2 Situation 3 DF en mètre DA en mètre Vous indiquerez tous les calculs effectués (pensez à faire le tableau suffisamment grand pour pouvoir indiquer les calculs dans les cases). b) Le tableau suivant donne DR, DF, DA aux mêmes vitesses que dans les 3

 Jiseok Yoon, Bowen Peng Physiques, Groupe : 02 Labo #1 L’analyse du mouvement rectiligne uniforme Travail présenté à Mme. Aubut École secondaire Saint-Luc Septembre 23, 2013 Le but : observer si on peut dire que l’automobile a une vitesse uniforme. 1 : Les matériels pour l’expérience : un adapteur, réglette de vinyle, un lecteur optique, un logiciel, un ordinateur, une poulie, un fils et une masse. 2 : Il faut mettre un chariot en mouvement et déterminer sa

Lycée privé Dampierre Valenciennes SEQUENCE II Titre de la séquence : LES COMPOSANTS HYDRAULIQUES Titre de la séquence : CALCULS EN HYDRAULIQUES L’élève sera capable de : Pré requis : Savoir différencier des composants hydrauliques Plan de la séquence : I- Dimensionnement des vérins I.1- déterminer la pression d’utilisation d’un vérin I.2- détermination de la section I.3- détermination des vitesses de sortie et de rentrée des tiges

Étude de la distance d’arrêt d’une moto L’arrêt d’un véhicule comprend 2 phases : une phase de réaction suivie d’une phase de freinage. I/ Distance de réaction DR : C’est la distance parcourue durant le temps de réaction, c'est-à-dire entre le moment où tu vois l’obstacle et le moment où tu commences à freiner. Note ici ton temps de réaction : tR = ………1075 ms……………. (Attention à l’unité) Note ici la vitesse que tu as sélectionnée : v =……72….km/h  soit v = …20….. m/s . Note ici

Dimensionnement avec la méthode de l’Instruction Technique Calcul des sections En régime uniforme, la vitesse d’écoulement peut être calculée par la formule de Manning-Strickler : avec V vitesse de l'écoulement, K coefficient de Strickler, Rh rayon hydraulique et I pente de la conduite Lorsque la section est pleine, le rayon hydraulique Rh correspond à : avec Sm section mouillée et Pm périmètre mouillé. De plus la vitesse d'écoulement se calcule grâce à la formule suivante : Ainsi en choisissant

10​ 12 10​ 16 10​ 17 10​ 22 10​ 4,3 min 35 min 90 jours 2 ans Exoplanète Andromède Galaxie Type Distance Terre-Corps céleste en année lumière​ (al) Distance Terre-Corps céleste en kilomètre (km) Ordre de grandeur de ces distances ​ en mètre Durée du voyage dans le cas où le vaisseau se déplace à la vitesse de la lumière Durée du voyage dans le cas où le vaisseau se déplace à la vitesse d’une sonde En rouge, la correction    4,3 4,3 ans 130000 ans ​ 10 10 ans ​ 300000 ans 6 2,6

physique moderne. Elle affirme que 300 millions de mètres par seconde correspondent à une limite infranchissable pour toutes particules ou corps existants. Or au cours de l'expérience internationale Opera, les chercheurs ont constaté que les neutrinos parcouraient les 730 kilomètres séparant les installations du CERN à Genève du laboratoire de Gran Sasso (Italie) à une vitesse de 300.006 km/s. Ce qui représente 6 kilomètres par seconde de plus que la vitesse de la lumière. Même si cela peut paraître

Laboratoire 1 : Mouvement rectiligne Uniformément accéléré Cinématique et dynamique Travail présenté à : M. Nacer Adrouche Nicolas Guérin Maxime Wilson Cégep de Saint-Jérôme Jeudi 23 septembre 2010 LABORATOIRE 1 : MOUVEMENT RECTILIGNE UNIFORMEMENT ACCÉLÉRÉ BUTS : Concrétiser les notions de position, déplacement, vitesse moyenne et instantanée, accélération moyenne et instantanée pour un mouvement rectiligne. Être en mesure de représenter ces concepts sur des graphiques en fonction