Mètre par seconde

A la recherche de la précision En 1849, Hyppolite Fizeau est le premier à avoir réussi à mesurer la vitesse de la lumière sur Terre, soit 315 100 km/s. Mais son dispositif n'était pas très précis, mais il prouvait qu'on pouvait mesurer la vitesse de la lumière sur Terre. Il se verra donc récompensé de la légion d'honneur. En 1853, Urbain Le Verrier (1811-1877), prend la tête de l'observatoir de Paris. Il demande à Léon Foucault (1819-1868), une mesure plus précise de la vistesse de la lumière

obtenu 711 voix soit 45% des voix. Quel est le nombre de votants dans cette commune ? 3) Dans la commune C, il a obtenu 1560 voix sur 2500 votants. Quel est le pourcentage de voix obtenues ? Exercice 5 (9points) 1. convertir 29322 secondes en heure décimale. 2. convertir 13h 25min 30 s en minutes. 3. exprimez 31.5 km/h en m/min. 4. exprimez 12,125 m/s en Km/h. 5. quelle distance une voiture parcoure-t-elle lorsqu’elle roule à 90km/h pendant 10 min ? 6. combien de temps faut-il

PHY144 Résumé cours # 6 : 1- Chute libre - Observation : Chute libre et projectile Hypothèse : On néglige la résistance de l’air ⇒ Tous les objets qui tombent au sol possèdent le même mouvement vertical, lequel est un mouvement accéléré généré par l’attraction terrestre où a = -g = Cte = - 9.81 m/s2. y a = - g = - 9.81 m/s 2 Conclusion : La chute libre est un Mouvement Rectiligne Uniformément Accéléré : M.R.U.A. où l’accélération est l’accélération gravitationnelle g. → Équations du mouvement

Mais si notre mobile aurait eu un temps initial différent de 0, notre p serait différent de 0. Donc notre p sera égal à la distance initiale. ∆x=V∆t + x0 Nous pouvons maintenant dire l’équation de notre droite : ∆x= 0,0235. ∆t 2) Analyse du second graphique Nous pouvons voir que cela donne une parabole donc la vitesse augmente puis diminuer après 45°. * Si le tube est mis à un angle assez bas, presque à l’horizontal : L’eau va être très peu attiré vers le bas, car la force de gravité

ue 1. Introduction : Le but de cette expérience est de déterminer expérimentalement la loi reliant le module F qui s’exerce sur un objet en mouvement circulaire au rayon r de la trajectoire circulaire décrite par l’objet ainsi qu’au module v de la vitesse de l’objet . Mathématiquement, on cherche donc la fonction qui met en relation la force, le rayon ainsi que la vitesse. Alors nous savons que l’expression est sous la forme F=Crn1n2 D’ailleurs nous devons déterminer les valeurs de n1

la performance : vitesse de démarrage, vitesse max. et endurance vitesse. 5 Remarque : (Temps de contact passant de >0,2s à ( 0,1s (Temps de vol 0,12s-0,14s (Sprinters d’élite ( 12 m/s soit environ 5 foulées par seconde (La force maximale n’est pas atteinte pendant le sprint (nécessite 0,7 à 0,9s) LES CHAINES MUSCULAIRES Extenseurs du genou Fléchisseurs du genou Extenseurs de la hanche Fléchisseurs de la hanche

Objectif : Cette partie a pour objectif de vérifier la conformité du système avec le cahier des charges. 1) vérification des conditions de coupe de l’outil central. Extrait du cahier des charges : - Durée de vie souhaitée : 10 000 mortaises, affûtage toutes les 8 heures. - Vitesse de coupe : comprise entre 1 et 5 m/s sur 80% du temps de coupe. Données : - Fréquence de rotation de l’arbre 2 : N2/1 = 2 000 tr/min. - Relevé de la vitesse de l’arête tranchante de l’outil (voir DT3 ) obtenu

TP solidwords Simulation 1 Nous allons examiner les problèmes impliquant le glissement d’un bloc sur une rampe incliné, que nous modéliserons sous solidworks. Deux forces agissent sur le corps : le poids P et la force normale N, qui est causée par le contact entre le bloc et la rampe. Si nous mettons l’axe des x sur la rampe, alors nous pouvons résumer les forces perpendiculaires à la rampe (la direction y) comme : ∑F(y)=N+Pcosβ (β est l'angle de rampe)

Laboratoire sur la vitesse de diffusion des gaz But : Établir une relation entre la vitesse de diffusion de l’acide chlorhydrique (HCl) et de l’hydroxyde d’ammonium (NH40H) et leur masse molaire. Hypothèse : Je crois que l’hydroxyde d’ammonium sera plus rapide que l’acide chlorhydrique parce que sa masse molaire est plus légère que celle de l’hydroxyde d’ammonium. Matériel : -Support universel -Pince -2 Cotons-tiges -Tige de verre -Règle -Chronomètre -HCl -NH4OH Manipulation:

deux dimensions, balistique 1. Acc´ el´ eration A t = 0 , une particule est au repos en x = 0 . Cette particule est astreinte `a se d´eplacer sur l’axe x. Elle est soumise `a une acc´el´eration constante de 2 m/s2 pendant 3 secondes, puis de − 2 m/s2 pendant les 3 secondes suivantes. a) Trouvez la variation en fonction du temps de la vitesse et l’´equation horaire. b) Tracez les graphes de a, de v et de x en fonction du temps. 2. Mouvement en deux dimensions Une particule quitte l’origine avec