Cégep de Saint-Jérôme

internationale (JQSI) Bonjour à toutes et à tous, Chaque année SLAM (Solidarité Laurentides Amérique Centrale)[1] dans le cadre des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI) participe avec le Cégep de Saint-Jérôme à la Foire de la solidarité internationale au cégep. Cet événement permet de sensibiliser les étudiantEs aux divers enjeux qui touchent les peuples du Sud ainsi qu’à promouvoir des actions de solidarité. La Foire cette année aura lieu le 9 novembre et la thématique

MARIE-LAURENCE LEMIEUX 420-874-JR Gestion des ressources matérielles Travail synthèse 2 Gestion courante de matériel Travail présenté à MME Annie ROBERT Département des loisirs Cégep de Saint-Jérôme 18 Avril 2011 Tables des matières Introduction Dans le cadre de notre cours de gestion des ressources matérielles nous avons acquis plusieurs fonctionnalités qui sont toutes en lien avec le programme Excel. Il nous est très utile pour soit, créer un inventaire informatisé, des tableaux

Laboratoire 1 : Mouvement rectiligne Uniformément accéléré Cinématique et dynamique Travail présenté à : M. Nacer Adrouche Nicolas Guérin Maxime Wilson Cégep de Saint-Jérôme Jeudi 23 septembre 2010 LABORATOIRE 1 : MOUVEMENT RECTILIGNE UNIFORMEMENT ACCÉLÉRÉ BUTS : Concrétiser les notions de position, déplacement, vitesse moyenne et instantanée, accélération moyenne et instantanée pour un mouvement rectiligne. Être en mesure de représenter ces concepts sur des graphiques en fonction

 Maude Lessard Écriture et littérature 601-101-04 Les liaisons dangereuses Séminaire Travail présenté à Isabelle Daboval Département de français Cégep de Saint-Jérôme 2 avril 2011 Le rôle de Cécile dans le roman, est qu’elle est le pantin de la Marquise de Merteuil et du Vicomte de Valmont. Merteuil veut l’utiliser afin de se venger de Gercourt, à qui Cécile est promise en mariage, et se venger de Mme de Volanges. Le but de Merteuil est de déshonorer la fiancée

Équarrissage pour tous : dérangeant pour le public L’histoire de Boris Vian a été suivie à la lettre par le réalisateur du cégep. On aura cru le texte exact sortir de chaque bouches des futures comédiens. Malheureusement, plusieurs aspects de la pièce ont vraiment déranger dans le déroulement du récit. Certains costumes étaient complètement illogique qui ne correspondaient pas à la période où le conte est vécu. Des salopettes lignées noir et blanc avec un chandail rouge et un calotte jaune comme

très près de l'entreposage à l'air libre et obtiendra une réduction environnant les 0%. Analyse des données Dans notre projet, l'équipe utilisera deux tests statistiques. À l'aide de notre sondage, qui sera effectué auprès des étudiants du cégep de Saint-Jérôme, nous allons obtenir une banque de données nous permettant d'effectuer des tests statistiques. Par exemple, il sera possible à l'aide de la question "Combien de fois par jour vous brossez vos dents?" d'opter pour un test de comparaison de moyennes

CAMILLE CHARBONNEAU Écriture et littérature 601-101-MQ, gr.109 DEVOIR DISSERTATION L’ÉCOLE DES FEMMES – MOLIÈRE Travail présenté à Mme Dominique Choquette Département de français Cégep de Saint-Jérôme Le lundi 3 mars Au cours du 17e siècle, le courant littéraire classicisme fait son essor. L’emploi de la langue française se perfectionne et le respect de ses règles est alors très important. Bien que le théâtre soit banni en France, le récent roi Louis XIV, qui

Joan Berthiaume Technique de la couleur Épreuve synthèse Autoportrait Travail présenté à M. Réal Deschamps Département des arts plastique Cégep de Saint-Jérôme Le 21 décembre 2010 Autoportrait L’acceptation de soi Mon idée de départ était de démontrer sous un ton humoristique les deux facettes plutôt cachées de ma personnalité. Mon œuvre à évoluer d’une étape à l’autre, en particulier le fond de dunes. Pour commencer

 GABRIEL PAIEMENT ÉVOLUTION ET DIVERSITÉ DU VIVANT 101-NYA-05, gr. 00107 RAPPORT DE LABORATOIRE Survol benthos Travail présenté à Mme Julie MAURAIS Département des sciences de la nature Cégep de Saint-Jérôme Le 2 décembre 2014 MÉTHODE Pour évaluer l’indice de qualité de l’habitat, nous avons interpréter chacun des paramètres de l’habitat en les classant dans des catégories allant d’optimale à pauvre. Les paramètres de l’habitat que nous avons évalués sont les suivants :

établissements d’enseignement supérieur ission m d a ’ de d net : n a m e D er par Int x.ca o v i n m.om a r s / / : http Cégep Nous vous recommandons de conserver ce guide qui pourra vous être utile ultérieurement dans votre démarche d’admission LE SYSTÈME DES TOURS Qu’est-ce que le système des tours? Le système des tours permet à un maximum de candidats d’être admis au cégep. L’admission d’automne compte 3 tours consécutifs. Un « tour » est une période d’une session d’admission durant laquelle