Modèle De Solow Et Progrès Technique

La croissance économique Jean Magnan de Bornier Table des matières 1 La révolution industrielle 1.1 Éléments moraux et religieux 1.2 Éléments institutionnels . . . 1.3 Les innovations techniques . 1.4 Éléments économiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 4 5 5 6 7 7 7 9 10 11 12 2 Les déterminants du taux de croissance 2.1 La fonction de production macroéconomique

des théories traditionnelles et du modèle de Solow pour s’intéresser à des théories plus modernes datant de la fin des années 1980-début 1990. Qu’est-ce que la croissance endogène ? Les modèles de croissance endogène sont des modèles de croissance néoclassiques dans lesquels le produit par tête croît à long terme à un taux positif et constant même sans progrès technique exogène. En outre, le taux de croissance ne dépend pas uniquement de variables exogènes au modèle mais de variables ou de paramètres

LE PROGRES TECHNIQUE Comment expliquer que nos sociétés produisent de plus en plus? Les richesses augmentent plus vite que les populations. Selon les théories macroéconomiques classiques, la fonction de production dépend au départ de deux facteurs (W+K) mais aussi le stock de connaissance (facteur immatériel). Selon les néoclassiques, la production est une fonction croissante des différents facteurs de production. I L’origine du progrès technique 1) Le progrès technique exogène Pour

parle notamment de « progrès industriel ». Nouveaux objets de consommation Nouvelles méthodes de production Nouveaux transports Nouveaux types d’organisation L’analyse repose aussi sur l’évolution des connaissances Il se penche aussi sur le chef d’entreprise qui prend le risque de lancer un nouveau produit ou une nouvelle façon de produire. Avant d’en arriver « là », on va devoir détruire des secteurs de l’économie. « Destruction créatrice » En 1956, Robert SOLOW dira que les pays

la croissance dit OUI    Hyp. Le changement structurel n’est pas une source de croissance (mais une conséquence) On peut en faire abstraction pour concentrer la l‘analyse sur les déterminants immédiats et profonds de la croissance Modèle de Solow (1957)  Les théories du changement structurel  Schumpeter (1942) Dynamique de l’innovation et dynamique économique Kuznets (1957, 1966) Dynamique de l’industrialisation Rostow (1961) Les grandes étapes du développement  

nouvelle théorie de la croissance endogène. En effet, l’auteur commence par faire un parallèle entre l’ancienne théorie néoclassique du modèle de Solow, de Swan en 1956 et le modèle de croissance endogène apporté par Römer en 1986, Lucas en 1988. Toutefois il introduit, que la théorie endogène de 2004 ne ressemble en rien à la théorie promu par le modèle initiale Solow, du fait d’ajoute de variable d’élément réels. L’auteur poursuit en affirmant que son objectif, est que décrire les modifications qu’a

La croissance économique Jean Magnan de Bornier Table des matières 1 2 La révolution industrielle 1.1 Éléments moraux et religieux 1.2 Éléments institutionnels . . . 1.3 Les innovations techniques . 1.4 Éléments économiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les déterminants du taux de croissance 2.1 La fonction de production macroéconomique . . 2.2 La croissance du produit national . . . . . . . . . 2.3 Le rôle des différents

a-t-il été très élevé (entre 3 et 5% annuels pendant les "trente glorieuses" de 1945 à 1975), alors qu’à d’autres périodes il reste aux alentours de 1,5 à 2% ? l’analyse ici doit nécessairement être statistique et reposer sur des chiffres et des modèles précis. Ces deux aspects, qualitatif ou structurel, et quantitatif, font l’objet de traitements très différents ; mais tous deux ressortent de la théorie de la croissance économique, et de nombreux mécanismes peuvent avoir une valeur explicative dans

intervenants de ce débat : Cambridge en Angleterre et Cambridge aux États-Unis. Le débat était alimenté principalement par les économistes Joan Robinson et Piero Sraffa de l'université de Cambridge en Angleterre et les économistes Paul Samuelson et Robert Solow du Massachusetts Institute of Technology aux États-Unis. On appelle ces deux écoles de pensée la théorie néoricardienne (ou srafienne) et la théorie néoclassique. Le débat est surtout mathématique et ésotérique, mais certains éléments peuvent être

société. La croissance économique est l’accroissement des richesses, mesurer par un indicateur de dimension le PIB réel corrigé de l’inflation qui masque les périodes de stagnation. Qui permet par la suit de calculer des indicateurs de structure et de progrès économique La croissance transforme les structures économiques et sociales : la croissance se fait dans et par le changement par laquelle on attend : L’amélioration du niveau de vie qui implique un meilleur accès à l’éducation, aux soins médicaux