Modèle Rapport De Stage Classe 3ème

juridique Classification comptable 3ème PARTIE : Analyse du stage…………………………………..…...p.23 a. Les apports en connaissances et en compétences……...p.23 Au niveau personnel Au niveau professionnel b. Les apports de ce stage pour mon futur……………………p.26 Conclusion……………………….……………………………....…p.27 Bibliographie……………………………………………………….p.28 Introduction Tout d’abord, je commencerai ce rapport en expliquant la démarche suivie dans ma recherche de stage en entreprise. Souhaitant me spécialiser

Casablanca Rapport de stage intitulé : L’AUTONOMISATION DE LA FEMME : UNE CONTRIBUTION A L’ESSOR SOCIO-ECONOMIQUE DU MAROC Au sein du RESEAU DE FEMMES POUR LE MENTORING/NETWORKING Sis à l’imprimerie El Maarif Al Jadida, 8, Rue Er Rakhaa (c.y.m) Rabat Elaboré par : TAOUKI Saadia Encadré par : Mlle Ilham ZHIRI (Présidente fondatrice du RFMN) Sous la direction de : Pr Anissa. B. CHAMI (P.E.S) Année universitaire : 2012/2013 1 Note de confidentialité Le présent rapport est classé confidentiel

tenant compte de la chronologie fédérale de l’apprentissage (1ère balle, 2ème balle, 3ème balle). EC d’adapter le programme aux caractéristiques de ses élèves. EC de préparer par écrit les fiches de séances. EC de rédiger le programme et les fiches. EC de les présenter oralement au référent pédagogique. - conduire les séances pour les jeunes de 5-6 ans (mini-tennis) et de 7 à 18 ans (initiation 1ère balle, 2ème balle, 3ème balle) dans le respect des conditions de sécurité. EC de conduire des séances

recopier la définition n’est pas suffisant. Il est plus efficace, dans le cadre de l’apprentissage du lexique, de leur demander également de repérer le sens valide dans le contexte de la lecture (ce travail sur le lexique doit également être complété en classe lors de l’explication), et surtout de rédiger une phrase personnelle qui illustre précisément ce sens. C’est la seule façon de vérifier que les élèves ont bien compris la signification du mot choisi. Par ailleurs, pendant le cours, les élèves doivent

supérieur du Génie Appliqué 2ème année Management Rapport de stage d’observation WAFCOM S.A.R.L. Réalisé par : BETOUAR Amine Encadré par : TALMAZI Keltoum MAZGOURI Anas Année universitaire : 2013/2014 Remerciement : Je tiens à exprimer mes plus vifs remerciements à tous ce qui m’ont aidée lors de la réalisation de ce rapport. Je remercie tout spécialement Mr. LAMAACHI Fouad, gérant de WAFCOM, qui m’a permis d’y passer mon stage dans les meilleures conditions. Je tiens également

décembre 2009 [pic] Sommaire I. Remerciements II. Introduction 1) Présentation du stage J’ai effectué mon stage dans l’entreprise Bruno Zana, opticien lunetier appartenant au réseau Eye Like. Mon Stage a eu lieu du lundi 7 décembre au vendredi 11 décembre 2009 au 230 rue de la Convention 75015 Paris. [pic] 2) Motivations Je souhaitais faire mon stage dans un commerce dans lequel je pourrais observer la relation directe entre les vendeurs et les clients

possibilité de cohabitation entre la pédagogie différenciée et le système scolaire belge actuel. La pratique de la différenciation pédagogique consiste à organiser la classe de manière à permettre à chaque élève d’apprendre dans les conditions qui lui conviennent le mieux. Différencier la pédagogie, c’est donc mettre en place dans une classe ou dans une école des dispositifs de traitement des difficultés des élèves afin de faciliter l’atteinte des objectifs de l’enseignement. Remarque importante :

6 Annexe 2 - Modèle de données des formations proposées…………………………………………..… page 7 Annexe 3 - Extrait du modèle relationnel des formations proposées……...……………………..……. page 8 DOSSIER 2 Annexe 4 - Interview de Monsieur DRAPEAU…………..…………………………………............. page 8 DOSSIER 3 Annexe 5 - Exemple de proposition de stage………………………………………………………… page 9 Annexe 6 - Dictionnaire des données………........……………………………………………..……. page 9 Annexe A  - Modèle Conceptuel des Données

géographique et historique a) Situation géographique b) L’historique 2. les différentes classes, activités 3. Condition d’admission, financement 4. Organigramme II. Fonctionnement de la classe de la moyenne section 2.1 Présentation des locaux  2.2 Repartions taches et le personnel 2.3Objectif des classes III. Mes activités réalisent en stage 3.1 Classification des activités 3.2 Description et analyse des activités a) Nettoyage

[pic] Rapport de Stage de Fin de Première Année Entreprise : OFUP [pic] Bodez Arthur Sup’est 2 / Promotion 2011 Avant propos L’opportunité d’effectuer mon stage de fin de première année à un poste correspondant à mes attentes m’est offerte cette année. Ce stage marque certes l’aboutissement d’une première année de formation commerciale, mais constitue surtout la suite d’une réflexion approfondie sur mon futur professionnel. Le choix de mon stage n’est en effet pas un hasard