Oral Power Point

  Objectif  de  l'atelier   Travailler  les  compétences  de  compréhension  et  production  orales.    Initier  les  étudiants  aux  techniques  de  narration   et  récit.     Dans  un  premier  temps,  faire  découvrir  les  techniques  de  base  de  tournage  d'un  film  à  partir  d'un  téléphone  portable,   d'un  appareil  photo  ou  d'un  baladeur  numérique

ORAL PPC n° 3 Bilan de Compétences Durée en fonction de l’avancement de l’acquisition des compétences donc de la « matière » (Fiches Passeport). que vous donnerez au jury pour vous évaluer. Maximum 30mn. Il vous sera fait un débriefing « à chaud ». Documents obligatoires : - La grille d’évaluation pré-remplie (uniquement les 2 colonnes de gauche grisées) > à remettre au jury - Les Fiches Passeports (compétences évaluables) imprimées : 5 obligatoires (4 imposées

déposer  Faire la carte de visite  Prévoir les questions (apprendre par cœur) Mission 2  Réalisation des travaux sur le salonRCIDCIAnglais-mise en œuvre d’une communication interculturelle efficace. -gérer son stress-présenter l’avancée des travaux lors de points de rencontre avec les professeurs -travail de veille concurrentielle -collecte des cartes de visites-identifier les innovations -interview de l’entreprise sur sa politique de marketing Les interviews en LVSoutien aux étudiants dans leurs contacts

trois cultures représenteront nos trois axes. Le message est de faire découvrir les différentes facettes des cultures que les médias ne nous montrent pas forcément. Au cours de cet exposé, nous allons aborder plusieurs points qui vont être le fil conducteur de notre oral. Ces 4 grands thèmes vont être : • La religion • Le tourisme • La nourriture • Le cinéma/musique • Divers 1. La religion Dans cette partie, nous allons

frein, motivation, attente et implication.) Les caractéristiques socio graphiques (personnalités, valeur, style de vie.) Les caractéristiques sociodémographiques. Les nouvelles tendances en matière de communications sont en quatre points essentiels : _ Recentrage sur le « basique « (communication sur les fonctionnalités de base du produit.) _Retour a une communication hédoniste. _la communication éthique méfiance des consommateurs la marque met en place une éthique pragmatique

présentation de l’équipe d’élèves organisateurs. L’organisation était simple, claire  et structurée ; les élèves se sont repartit les tâches telles  que : l’accueil des invités, la présentation oral, la gestion de la petite régie ainsi que celle du rétroprojecteur pour la visualisation des power points des professionnels convoqués. D’autres encore se sont occupés de filmer ou de prendre des photographies tout au long de la soirée. Après l’introduction, le « speaker » a présenté les professionnels

mentale   Le Brain Storming   Techniques de détour 2 Evaluation   Contrôle continu : 2 notes sur 20 Note/20 Note/20   Assiduité, implication, participation (10 pts)   Questions de cours (30 à 45 min) en semaine 47 (10 pts)   Exposé oral en sous-groupes de 3 ou 4 (10 à 15 min) en semaine 5 (20 pts)   Partiel (2H) : 1 note sur 20   Etude de cas : innovation (10 pts)   Etude de cas : créativité (10 pts) Note de l’UV = moyenne du contrôle continu et du partiel. 3 Sujets

personnel pour un usage personnel et/ou professionnel. 2. Investigation 2.1. Objectif de l’enquête : Je souhaite en savoir davantage sur l’utilisation et l’entretien du réfrigérateur : recueillir un maximum de ressentis (sur certains points particulier) et de points de vue vis-à-vis du réfrigérateur auprès de chaque membres du personnel qui l’utilisent. Je veux aussi savoir leurs connaissances sur les différents sujets : rangement, entretien/nettoyage, économie d’énergie, risques sur la santé liés

chacun des groupes donnera lieu à l’attribution de deux notes /20 -une note d’écrit correspondant à la notation du dossier rendu -Une note d’orale correspondant la prestation orale Lors de l’exposé oral, vous pouvez vous appuyer pour présenter vos travaux : -sur une présentation type power point -sur des photos -un panneau à afficher En préparant votre exposé, vous respecterez les consignes suivantes : L’exposé est personnel, il permet d’utiliser des documents de toutes origines mais qui

Lexique a) expression idiomatique ex. a) hello gorgeous  probleme solution ⇒ recherche d'equivalence b) proverbe knowledge is power probleme: faut-il le garder 2. syntaxe a) emploi repete du gerondif a) occurence du gerondif b) proverbe knowledge is power probleme: faut-il le garder c) and au debut de la phrase 3. Semantique a) god-given attributes b) look -------------------------------------------------