Physique Chimie Devoir 3

Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos 9 Remerciements 11 Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 15 2 – Comment choisir sa prépa ? 21 3 – Le choix de la filière 25 4 – Quelle spécialité en terminale ? 33 5 – La prépa vue de l’intérieur 35 Se sentir à l’aise en classe prépa 6 – Internat ou pas ? 41 7 – Que devient la vie en parallèle de la prépa ? 47 8 –

+corrigéL.S. A.T Ksar Gafsa Devoir de contrôle N° 1 Sciences physiques Prof: Akermi A Durée: 1 heure Date:1-11-2010 A. S: 2010-2011 Classe: 1S8 Nom……………………………... Prénom……………………….. Classe…………………… Chimie : (8points) Exercice N° 1 Compléter les phrases suivantes, en choisissant la réponse correcte parmi les propositions suivantes : Homogène, métaux, carbone, hétérogène et corps pur.  Un mélange est dit ………………………lorsque à l’œil nu on peut distinguer des différentes phases.  Un

mêmes maux… » Alfred de Musset, Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos Remerciements Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 2 – Comment choisir sa prépa ? 3 – Le choix de la filière 4 – Quelle spécialité en terminale ? 5 – La prépa vue de l’intérieur Se sentir à l’aise en classe prépa 6 – Internat ou pas ? 7 – Que devient la vie en parallèle de la prépa ? 8 – Garder sa LV2 ou pas ? 9 – Changer de prépa 10

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

Steve furieusement et Steve continua de jouer aux xbox. Scène 3 C'était le début du mois de février, Peter vint rendre visite à Steve. Peter - hey Ça va ? Ça fait longtemps qu'on s'est pas vu! Steve - Ouais, je vais bien. Je vois que tu t'es calmé. Peter - Oui, parce que je suis sûr d'avoir des meilleures notes que toi, car j'ai étudié. Steve - Ah oui, combien tu as eu en math et en chimie ? Peter - 80 en math et 79 en chimie et tu sais pourquoi j'ai une aussi bonne note? Parce qu'on m'a appris

 Devoir Commun de Seconde de Physique – Chimie Durée : 1 heure 30 Calculatrice autorisée Exercice n°1 : Vitesse d’un satellite /4,5 On considère un satellite de masse m en rotation autour de la Terre, à une altitude h constante. Q1 : Quel est le référentiel adapté à l’étude de ce mouvement et quelle est la trajectoire du satellite dans ce référentiel ? Q2 : Quelle est la force exercée par la Terre sur ce satellite ? Donnez son expression et calculez sa valeur. Q3 : Représentez cette

types d’évaluation, les modalités d’évaluation. Le nombre de notes retenues pour calculer la moyenne qui doit être représentative du niveau de l’élève. Une note peut être la somme ou moyenne de plusieurs évaluations. 3. Les spécificités de l’établissement Des temps de devoirs communs et de bacs blancs sont fléchés tout au long de l’année scolaire selon un calendrier spécifique déterminé par les responsables en concertation avec les équipes pédagogiques. Page 2/13 4. Les modalités de communication

Matrices carrées, matrices colonnes : opérations .Matrice inverse d’une matrice carrée .Exemples de calcul de la puissance n-ième d’une matrice carrée d’ordre 2 ou 3 .Écriture matricielle d’un système linéaire .Suite de matrices colonnes .Étude asymptotique d’une marche aléatoire Physique-Chimie : -Physique : .Ondes et particules Rayonnements dans l’Univers Les ondes dans la matière Détecteurs d’ondes et de particules .Caractéristiques et propriétés des ondes

TSTL 2014-2015 Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire DM n°1 Devoir maison n°1 –des microscopes de plus en plus performant A rendre pour le lundi 3 novembre (à M. Galletti) Comme vous l’avez vu en cours, le microscope optique possède une limite de résolution de l’ordre de 0,3 µm. Pour pouvoir améliorer ses performances et ainsi observer des objets plus petits, le microscope optique a été « amélioré » ; ont alors vus jour les microscopes électroniques, les microscopes confocaux

Lycée 7 NOVEMBRE MOKNINE Prof : BEN KAHLA JAWHER Devoir de contrôle n°2 Sciences physiques Classe: 4ème Math Date: Le 12 / 2 / 2010 Durée: 2 heures CHIMIE Exercice n°1: ( 7 points ) Acides et bases Acide Base conjuguée ( 3,5 points ) On considère les couples acide / base suivants et leurs pKa à 25°C : N° de couple 1 2 3 4 pKa pKa1 = 2,84 pKa2 = 15,74 pKa3 = 1,94 pKa4 = -1,74 (0,5pt ; A1) 1/ Compléter le tableau précédent (sur la page à rendre). 2/ Classer, en le justifiant