Problématique

QUESTIONS DE SYNTHESE Inégalités 1) Après avoir caractérisé les inégalités économiques, vous montrerez que d’autres inégalités en constituent un facteur aggravant ? 2) Après avoir expliqué pourquoi les sociétés démocratiques luttent contre les inégalités, vous analyserez les raisons pour lesquelles certaines inégalités sont considérées comme légitimes. 3) Après avoir expliqué les causes des inégalités hommes/femmes, vous montrerez en quoi elles illustrent les limites de l’idéal démocratique

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Envoyé par Marie. POESIE: TRAVAIL OU INSPIRATION? Double tradition: *le poète est inspiré. 1.Une voix venue de l'extérieure l'anime .(DIEU) "L'esprit de Iavhé s'abattit sur moi et me dit: "dis". Ezechiel. L'ANCIEN TESTAMENT Homère: "Muse, dis-moi/…/ Déesse née de Zeus, conte ces aventures" Odysséé Les muses sont 9: les neufs nuits d'amour de Zeus et Mnémosyne (mémoire). Elles chantent pour le plaisir des Dieux. Inspiratrices de Musset, Claudel, Du Bellay…) Platon: "Le poète est

Microsoft Office 2010 x86 version Française Cette version de Microsoft Office version 2010 comprends : – – – – – – – – – – Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Microsoft Outlook 2010 Microsoft Infopath 2010 Microsoft Access 2010 Microsoft PowerPoint 2010 Microsoft Publisher 2010 Microsoft Onenote 2010 Microsoft SharePoint Workspace 2010 Microsoft Visionneuse Visio 2010 C'est une version 32 bit, ce qui veut dire que vous pouvez l'installer de partout (autant sur Windows x86 que sur Windows

Quelques sujets, leur problématique et un plan possible, à partir des annales du bac. : Attention, des sujets apparemment similaires peuvent se traiter différemment selon leur formulation ; toujours réfléchir à la question posée. Par contre des sujets formulés différemment peuvent parfois se traiter avec des plans comparables. Rester vigilant, les documents fournissent aussi des arguments, des pistes d’analyse dont il faut tenir compte. Les plans proposés ici ne sont pas toujours les seuls possibles

méthodologie des problématiques et des systèmes d'analyse de Barrère [1983] I. De la problématique économique néo-classique à l'Economie des Conventions : l'ouverture de l'analyse à la question des institutions, mais une approche standard de l'Etat A. Du marché aux institutions : de la problématique néo-classique standard à l'économie des conventions 1. La problématique néo-classique ou standard et son "camp de base" : l'ignorance des institutions a) Une problématique générale : la problématique

Conseils méthodologiques pour déterminer un sujet et formuler une problématique Cette fiche constitue une aide pour déterminer un sujet et rechercher la problématique du sujet, c’est-à-dire les questions et le problème que soulève le sujet. ➢ Analyser le sujet : Il convient tout d’abord d’accorder une attention toute particulière à chaque terme du sujet : il vous faut soigneusement chaque terme. Pour cela, vous pouvez utiliser les dictionnaires, les encyclopédies, un dictionnaire

Delvalle Maxime TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES THEME : Avancées scientifiques et réalisation technique SUJET : La cuisine moléculaire DISCIPLINES CONCERNEES : - chimie - biologie PROBLEMATIQUE La cuisine moléculaire peut-elle subvenir aux besoins nutritionnels traditionelles de l'homme ? ENCADREMENT DIRECTEUR DE PROJET : MONSIEUR BOUJET PROFESSEURS RESSOURCES : - MONSIEUR DUSFOUR

consulter les documents officiels sur le site : www.eduscol.education.fr . 2-Plan du guide méthodologique de l’étude Précaution : La tenue régulière d’un planning Etape 1 : Le processus de détermination du sujet Etape 2 : Définir la problématique du sujet choisi Etape 3 : La recherche d’informations Etape 4 : La conclusion rédigée de l’étude L’examen : Le passage à l’oral PRECAUTION : LA TENUE REGULIèRE D’UN PLANNING L’étude doit être élaborée sur une durée de 12 heures de

LA PROBLEMATIQUE La problématique est la question qui fait du sujet un problème à résoudre et du devoir une démonstration. Un devoir sans problématique est une exposition de faits sans logique. La problématique découle logiquement de l’intitulé du sujet et de la définition que vous en avez faite. Quels thèmes, quels axes de réflexion le sujet permet-il de soulever ? Quelle est l’idée-force, c’est-à-dire la problématique, autour de laquelle les thèmes peuvent s’organiser ? De votre