Problématique

Candide chapitre 6 : 5 problématiques pour votre oral de français commentairecompose.fr /candide/candide-chapitre-6-problematiques/ Voici 5 problématiques possibles (et la façon d’y répondre) pour le commentaire du chapitre 6 de Candide. L’objectif : exercer votre esprit de lynx pour réussir l’oral de français. Le plan de base est le suivant : I – Le récit d’une cérémonie religieuse plutôt carnavalesque II- Une critique de l’Inquisition III – Le recours à l’humour noir et à l’ironie Cliquez ici pour

aptitudes à réfléchir et à raisonner (à partir d’un texte ou non, mais s’il y a un texte, il faut montrer que vous l’avez compris), à utiliser vos connaissances de civilisation à bon escient, à élaborer une argumentation solide qui répond à une problématique clairement posée et à rédiger un texte bien construit dans un français correct. Pour réussir cet exercice difficile, il vous faudra suivre une démarche rigoureuse et respecter les règles du « jeu » imposées (en acceptant notamment de faire une

prendre en compte les problématiques propres à la Guyane. Comment se développe ce processus d’évolution institutionnelle de la Guyane ? Autrement dit, de quelle manière est-il né et quelle direction va-t-il prendre au regard des évènements récents ? L’évolution institutionnelle n’est pas une problématique nouvelle (I). C’est d’ailleurs ce qui a justifié la nécessité d’y trouver une relative solution (II). I) Genèse de la problématique institutionnelle La problématique institutionnelle est

DISSERTATION, D’UN COMMENTAIRE DE TEXTE, D’ARTICLE Introduction Il y a cinq point à respecter impérativement : 1. Phrase d’attaque 2. Annonce du sujet, définition des termes, présentation e l’auteur (si vous le connaissez) 3. Intérêt(s) du sujet 4. Problématique 5. Annonce du plan Plan et titres apparents I. Titre pertinent et travaillé Chapeau A. Titre pertinent et travaillé Chapeau 1° Titre pertinent et travaillé 2° Titre pertinent et travaillé B. Titre pertinent et travaillé Chapeau 1° Titre pertinent

la conjonction « et » dans ce sujet ? |Bien maîtriser la notion de risques majeurs. | |et déterminer une problématique |Le sujet concerne-t-il tous les espaces littoraux ? | | | |Parmi les propositions suivantes, choisir la problématique la plus adaptée|La problématique doit permettre de traiter | | |au sujet :

mots-clés (cerner leur sens, chercher des synonymes, s’interroger sur quoi ils impliquent, noter les 1er idées-pistes qui viennent à l’esprit). * Analyser la consigne (exemples qu’elle vous incite à proposer) 2. Dégager une problématique « Dégager une problématique » consiste rassembler les différentes questions soulevées par la lecture du sujet, à « croiser » ces questions pour définir précisément le problème à traiter, l’axe central de votre discussion. * Formuler toutes les questions

bien cerner pour traiter « le sujet, tout le sujet mais rien que le sujet ». Objectif : dégager une problématique (= l’ensemble des questions qui ressortent du sujet) II. Une introduction : les 3 P Fiche Méthode : la composition (dissertation) d’Histoire-Géographie - Présentation : après une accroche, situer le sujet dans ses cadres (chronologique, géographique, sociologique…) - Problématique à bien cerner, en une à trois phases - Plan d’ensemble à annoncer (Ne pas faire un résumé de chaque

une question, la question fondamentale à laquelle le devoir tout entier va s'efforcer de répondre : la problématique. Le devoir ne devra par la suite jamais s'éloigner de ce fil conducteur qui le guidera jusqu'à son terme. La problématique en français consiste à trouver pourquoi le texte est intéressant et le devoir va s'efforcer d'expliquer ce qui, justement, le rend intéressant. La problématique est bien sur avant tout destinée à expliquer le texte dont on fait le commentaire. Enfin, l'introduction

texte argumentatif - composition - dissertation 1- Définition et objectifs 2- Le sujet 3- Structure de la composition 4- Méthode et problématique 5- Quelques trucs 6- Comment éviter le plan catalogue ? 7- Le plan Fait - Causes - Conséquences : conseils 8- En quoi peut-on dire que dans quelle mesure ? Quelle locution choisir pour formuler la problématique ? De la récitation à la dissertation   Pour les élèves et étudiants, il n'est pas toujours facile de bien saisir les attentes de leurs

la suite votre problématique. En effet, une fois que vous aurez identifié le lien en le qualifiant, vous détiendrez en fait la réponse à la problématique. Il ne restera alors qu’à formuler la problématique. Pour être plus clair, vous devez arriver à un stade où vous vous dites, j’ai rangé les idées de telle façon, ce qui permet de montrer telle chose. En bref, en regroupant les idées, vous saurez ce que vous voulez dire, mieux, démontrer. Et quand vous saurez cela, votre problématique devrait vous