Projet D Animation Intergenerationnel

Sommaire 1. INTRODUCTION 1 2. CONTEXTE 2 a) LA RÉSIDENCE X 2 b) LE SERVICE ANIMATION 2 3. L’ÉTUDE 2 4. DIAGNOSTIC : 2 5. OBJECTIFS 2 a) OBJECTIFS GENERAUX 2 b) OBJECTIFS INTERMEDIAIRES 2 6. BENEFICIAIRES 2 a) BENEFICIAIRES DIRECTS 2 b) BENEFICIAIRES INDIRECTS 2 7. LOCALISATION 2 8. MOYENS 2 a) MOYENS MATERIELS 2 b) MOYENS HUMAINS 2 c) MOYENS FINANCIERS 2 9. DEROULEMENT 2 10. EVALUATION 2 11. EFFETS ATENDUS 2 a) EFFETS NEGATIFS 2 b) EFFETS POSITIFS 2 12. CONCLUSION 2 13

principes de base I. Les projets annuels A. Au fil des saisons 1. L’animation musicale : chants et musiques, utilisation d’instruments de musique, karaoké, chorale… 2. Environnement : faune et flore Le jardin de la Résidence Des balades, des visites B. Projet intergénérationnel Rencontres avec des écoles, centre de loisirs, chorale… II. Les ateliers annuels La chorale, l’atelier jardinage, la gymnastique douce, les ateliers cuisines III. Animations seniors Ateliers artistiques

Première partie : Présentation du projet « Cinéma d’antan » L’association Unis Cité a cinq axes principaux d’actions : Solidarité auprès des personnes âgées Aller à la rencontre de personnes âgées isolées : recueillir leurs souvenirs et les faire participer à des activités collectives organisées et animées par les volontaires. Environnement et développement durable Sensibiliser des familles aux gestes éco-citoyens, organiser un chantier vert, réaliser un potager biologique dans les jardins

Amandine Jeanne Term ASSP Projet d'accompagnement Session 2014 Sommaire Introduction 1) présentation personnelle 3 2) PFMP 3 Présentation du contexte professionnel 1) aménagement de l'espace 4-5 2) les différents métiers de la structure 5 3) ses activités 5-6 Présentation

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

BPJEPS option « ANIMATION SOCIALE » RENCONTRE INTERGENERATIONNELLE « Mémoire vive » « Regard sage » I.D.S (Institut du Développement Social) Route de Duclair BP 118 Formateur : Mr Carrier 76380 CANTELEU Juin 2009 SOMMAIRE I. PREAMBULE 6 II. REMERCIEMENTS 7 La structure et son mode de fonctionnement III. LOCALISATION DE L’ETABLISSEMENT 9 3.1 Présentation de la ville de Luneray

Lycée Arthur Varoquaux Stage du : 21 Mai 2012 au 6 juillet 2012 10 rue Jean Moulin BP 10049 54510 Tomblaine CLAUDEL Florence Étudiante 1ère année de BTS ESF Note d'Analyse Projet « Voir plus loin : 12 mois, 12 pays » Le partage d'un tour du monde en couleur entre générations. Dans la Résidence d'Accueil et de Soin « Le Couarôge » « Service « Myrtille » Partie 1 : L'établissement et son organisation L'institution : Statut, situation et composition

Projet d’animation de la structure Projet d’animation et de vie sociale La rédaction du projet d’animation de la Résidence s’inscrit dans le cadre : • D’une réflexion sur l’animation au quotidien au service du bien être du résident pour donner un sens à la vie • D’une facilitation du passage de la maison à l’EHPAD et la vie en collectivité. En clair, réussir l’accueil et l’intégration, garantir à la personne accueillie un choix d’activités lui permettant

b. Un projet politique 3 c. Le personnel communal 4 d. Saint-Gilles au cœur de l’intercommunalité 6 2. La commune et sa population 8 a. Le territoire 8 b. Les habitants 9 c. Les personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a. Pourquoi le lien social ? 14 b. La démarche intergénérationnelle 16 4. Rassembler autour du projet 17 II

rapports à l’autre. © Estela Ranchy Capter l’intérêt et susciter le désir chez la personne âgée en institution se révèle parfois difficile. La visite de la famille ou la perspective d’un événement festif peuvent être une occasion de proposer des animations qui permettent à la personne de retrouver une attention vis-à-vis de l’image de soi. L’aide-soignante doit rester à l’écoute du résident et s’assurer de son bien-être. L’ANIMATION AUPRÈS DES PERSONNES ÂGÉES EN INSTITUTION 1. Le soin de l’apparence