Projet De Fonctionnement Centre De Loisirs

DEMARCHE DE TRAVAIL Pour débuter notre projet social qui consistait à « promouvoir le sport pour les handicapés » nous nous sommes orientées et renseignées auprès de différentes structures. Nous avons rencontré quelques difficultés à trouver une structure qui correspondait à nos attentes. Suite à cela nous avons réalisé un suivi de projet : Association Handivienne : Tous d’abord nous nous sommes orientées vers l’association Handivienne afin d’effectuer un projet qui nous a été proposé par le président

rénove les lois du secteur social et médico-social, la loi 75 avait principalement négligé la norme d’intégration et l’application des droites et libertés. *Loi du 11 Février 2005 : égalité des droits et des chances et permettre le libre choix du projet de vie par l’usager. (*Loi du 5 Mars 2007 : réforme la protection de l’enfance, modifie certains articles des codes de l’action sociale et des familles, code de l’éducation et code de la santé publique.) *Loi du 14 Mai 2009 : l'égalité des

95104 ARGENTEUIL CAP AGENT DE MEDIATION A1 : SOUTIEN ET AIDE A L’INTEGRATION Dossiers de PFMP Centre Communal d’Action Social (Chanteloup les Vignes) Dossiers présenter par : BOUADDI Imane Introduction : Je m’appelle ************et je suis actuellement élève en *SPVLA (Service de Proximité et vie locale). J’ai effectué mon stage au sein du centre social GRAINS DE SOLEIL située à Chanteloup-les- Vignes dans le département des Yvelines (78) .Au cours de ce

établissement scolaire et une crèche pour savoir si mon projet professionnel, centré autour des besoins des enfants correspondait à mes attentes. Dans un premier temps, je présenterai l’école maternelle, son et son fonctionnement actuel, ensuite j’analyserai deux activités ainsi que mon intervention contribuant au développement et à la socialisation de l’enfant. Dans une seconde partie, je présenterais la crèche et son fonctionnement actuel. Ensuite j’analyserai une activité contribuant à

[pic] Le centre socioculturel Henri Martel est une structure municipale de la ville de Dechy qui a pour vocation la mise en place d’activités de loisirs, d’actions d’accompagnement à l’insertion sociale et professionnelle et d’actions de prévention et de lutte contre l’exclusion. Celui-ci a été créé en 1982 sous la responsabilité du président du centre communal d’action sociale (CCAS), son conseil d’administration est constitué paritairement d’élus locaux désignés par le conseil municipal et de

Il est vrai que depuis quelques années maintenant, on assiste à une volonté de revaloriser le secteur touristique à travers la wilaya, ce qui est en train de donner un cachet spécifique à chaque région. Cette volonté se matérialise par l’amorce de projet de développement touristique à moyen terme afin de revaloriser ce secteur longtemps marginalisé. ♣ L’agglomération de Marsat Ben M’hidi, recèle des potentialités importantes pour le développement du tourisme, qui se résume essentiellement dans sa

Technicien Supérieur (BTS), j’ai effectué un stage au sein du centre socio-culturel Gutenberg à X. Ce stage s’est déroulé du 31 Janvier au 18 Mars 2022 au sein du pôle « Famille et petite enfance » auprès de Mme B. Conseillère Economie Sociale Familiale de formation, exerçant en tant que référente famille. Implantés au cœur des quartiers, dans les villes et en milieu rural, les centres sociaux peuvent adhérer à la Fédération Nationale des Centres Sociaux. Ce sont des lieux d’animation sociale et culturelle

Le projet pédagogique: proposition de rédaction Centre de Loisirs de : …………………………………………………………………………………… Période de fonctionnement : ……………………………………………………………………. LE PROJET EDUCATIF de référence: Les axes prioritaires des organisateurs locaux I. LES DONNEES DE DEPART DONNEES HUMAINES • Les ENFANTS attendus : Ages Effectif attendu < à 7ans De 7 à 11 ans De 12 à 16 ans 1 DFC Valenciennes BP Anzin Le projet pédagogique: proposition de rédaction • Caractéristiques

p.3 I. 1 La Structure I. 2 L’Accueil de Loisirs II / Fonctions de Direction p.6 II. 1 Fonctions Occupées II. 2 Progression et Analyse de mes Compétences III / Évaluation p.10 III. 1 Introduction III. 2 Constats / Interprétations A)Tendre à la Réalisation des Objectifs du Projet Pédagogique : un Défi de Terrain B) Le « Savoir Perdre » des Enfants

sportive. J’ai alors choisi la structure « Le Club 86 », centre multisport (squash, badminton, tennis…) situé à Mignaloux- Beauvoir (86). J’ai connu cette entreprise par l’intermédiaire d’un autre étudiant, David Adès, avec qui j’ai effectué ce stage. Pour mon premier stage de longues durées, j’ai préféré choisir ce centre multiactivité, malgré d’autres propositions, puisqu’il m’apparaissait proche de mon projet futur : créer mon propre centre multisport. Ce stage était donc pour moi l’occasion