Projet De Stage Chrs

année Projet de stage : CHRS Actuellement étudiante en deuxième année de formation d'éducateur spécialisé, j'ai choisi de faire mon stage dans un centre d'hébergement et de réinsertion. Cette structure propose un accueil de jour , un centre d'hébergement d'urgence et de stabilisation, des appartements autonomes, et des logements sécurisés pour victimes de violences. Mon stage d'une durée de neuf mois se déroule au sein de l'accueil de jour. Mon objectif au sein de ce stage se divise en

Introduction Dans le cadre de ma deuxième année de formation en situation d’emploi, je réalise un stage de quinze semaines au Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) de l’association L’étape. Ce dossier rend compte du regard que j’ai pu porté sur le fonctionnement de l’équipe du Dispositif d’Accueil Temporaire (DAT). Le service du DAT est un service d’accueil d’urgence pour des hommes ou des couples, avec ou sans enfant en grande détresse sociale. « Des personnes

Objet : Demande de stage - Du 30 Mai 2011 au 15 Février 2012. Madame, Monsieur, le Directeur Je suis actuellement en première année à l’EESTS de Lille, et je désire faire du métier de Moniteur Educateur ma profession. Antérieurement à l’EESTS, j’ai déjà effectué une première année en Belgique, dans une Ecole d’Educateur Spécialisé, celle-ci non validée, m’a tout de même apportée une première expérience effectuée dans un foyer de vie pour adultes déficients mentaux et physiques

LIEUX DE PFMP PAR PUBLIC POUR LES CHAMPS A1 ET A2 La liste n’est pas exhaustive, elle présente uniquement les lieux de stage les plus fréquents. |OPTION A 1 : ACTIVITES DE SOUTIEN ET D’AIDE A L’INTEGRATION | | |INFORMATION : | | |Bureau Information Jeunesse (BIJ)

b) L’éducateur : ce « créateur » de circonstances ............................................ p.8 Fano, 47 ans, accueilli en CT c) L’éducateur spécialisé : ce désinhibiteur de l’action ................................... p.10 Le Projet « Renaît-Sens » en CHRS III. LE DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D’AGIR DES PERSONNES ... p.12 IV. REGARD CRITIQUE SUR MA PRATIQUE ! …...................................... p.13 CONCLUSION ..........................................................................

Formations/Diplomes : 2008 : obtention du DEES 2004/2007 : formation d’éducateur spécialisé à l’Afertes (Arras) 1999 : BAFA 1998 : baccalauréat STTG Activités professionnelles: Educateur dans le cadre du renfort hivernal au CHRS le Petit Atre à Arras sur l’accueil d’urgence. De novembre 2007 à mars 2008. -Accueil d’urgence de personnes en difficulté au sein du foyer. -Référent de 10 personnes durant cette période. -« Maraude »

leur potentialité, leur limite et leur pathologie. J'ai appris à me positionner et à faire évoluer ma pratique professionnelle tout au long de mes différents lieux de stages qui ont jalonné mon parcours de formation. J'ai effectué mon premier stage de « découverte » au sein de l'Impro de l'ALEFPA. Les lois qui régissent l’IMPRO sont : - la Loi n° 75-535 du 30 juin 1975 relative aux institutions sociales et médico-sociales, - la Loi n°2002-2 du 02 Janvier 2002 de rénovation de l’action

professionnel et mettre en lien la théorie et la pratique. Depuis le début de ma formation j’ai effectué différents stages avec différents publics que ce soit dans le champ du handicap ou de l’inadaptation. J’ai rencontré tout au long de ces expériences de stage des situations qui m’ont parfois beaucoup questionné sur mes pratiques en tant qu’éducatrice. J’ai choisi de parler de la situation d’une jeune femme que je nommerai Olivia avec laquelle j’ai rencontré une réelle difficulté à trouver la bonne distance

I)Contexte institutionnel Le pôle dans lequel j'ai réalisé mon stage est le pôle d'addictologie : cette structure compte des unités d’hospitalisation complète et de jour pour des patients souffrant d’addictions (drogues - alcool - jeux - troubles du comportement alimentaire ). . En milieu hospitalier, l’assistant de service social est un membre à part entière de l’équipe pluridisciplinaire. Il travaille en étroite collaboration avec les différents membres de l’équipe et ceci en vue de servir

Introduction Le stage s’est déroulé dans une association issue du mouvement féministe des années 70, crée en 1986. La mission première de l’association est de mettre à l’abri les femmes dont le maintien au domicile conjugal est devenu difficile ou impossible du fait de violences conjugales. La spécificité de l’association est reconnue par l’état avec l’obtention du label « référent violence conjugale » sur le département. L’ass6c5at56n est adhérente de la Fédération Nationale Solidarité Femmes