Rapport De Stage Education Physique Et Sportive

Rapport public thématique L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves TABLE DES MATIERES I pages Introduction…………………………………………………. I - Les résultats et les coûts de l’enseignement scolaire…. A - Les objectifs fixés à l’enseignement scolaire…………………… B - Les indicateurs de résultats…………………………………….. 1 - La maîtrise des connaissances et des compétences de base………. 2 - Les taux de diplômés, de non diplômés, et de non qualifiés………. 3 - Les inégalités sociales

Françoise (PU) : Coordonnatrice de la recherche : •Mlle PALMISTE Clara (ATER) : Enseignante chargée de la vie étudiante , coordonnatrice pour les étudiants Erasmus et les contacts étrangers. • M. LAURENT (PRAG) : Coordonnateur des activités physiques et sportives. ORGANISATION DES ETUDES Petit glossaire pour s’y retrouver CM : Cours magistraux : l’enseignant délivre les contenus du cours. TD : Travaux dirigés - . Séances (parfois en groupes) réservés aux exposés, au travail sur documents, aux exercices

Les auteurs développent une méthodologie simple et complète et exposent des types de questions qui peuvent vous être posées au cours de ces épreuves orales concernant les filières : administrative, animation, culturelle, technique, mais aussi sportive et sécurité. Préparation aux concours et examens CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE 80, RUE DE REUILLY - CS 41232 - 75578 PARIS CEDEX 12 - Tél. : 01 55 27 44 00 - Fax : 01 55 27 41 07 - WWW.CNFPT.FR ISBN : 978-2-84143-332-2

Nomme et dirige A G E N T S T E R R I T O R I A U X Directeur général adjoint Directeur général Directeur général adjoint Directeur général adjoint Directeur général adjoint Action sociale Environnement Routes Transports Education Archives Culture Finances Personnel Communication 23 Les dotations et subventions de l’Etat et de l’Union européenne Il s’agit de sommes versées par l’Etat et l’Union européenne aux collectivités territoriales : • La dotation globale

LEUR ENVIRONNEMENT Rapport – Tome I/II présenté par : Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAIN-MENNINGER et Christophe LANNELONGUE Membres de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n° 2005 013 Juillet 2005 1/3 Résumé du rapport n° 2005013 présenté par Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAINMENNINGER et Christophe LANNELONGUE, membre de l’Inspection générale des affaires sociales. Le présent rapport, qui a vocation à s’intégrer dans le rapport annuel public de l’IGAS

« La place du jeune kanak dans la société contemporaine et les moyens de lutter contre la marginalisation d’une partie de la jeunesse. » Etude menée par la Commission Education Formation du Sénat coutumier de la Nouvelle-Calédonie Juin 2009 1 Introduction Première partie : Choix d’outils méthodologiques et diagnostic de la situation 1) Les populations concernées par l’étude 1.1 : L’échantillon des jeunes....................................................................... P.8

leur sont imputables et que la loi détermine en raison d’impératifs sociaux, dans les buts d’intimidation, de défense sociale et de récupération. Le classer dans le droit public ou le droit privé ? Controverse. Droit public : régit les rapports entres les gouvernants et les gouvernés et organise le statut des organes de gouvernement (ex : droit constitutionnel et droit administratif) ⇨ le droit pénal (DP) appartient au droit public car le droit de punir appartient à l’Etat

l'Education des Filles au Secondaire et au Supérieur DEFSS Direction de l'Education en Matière de Population et de Citoyenneté DEMPC Direction des Etudes et de la Planification DEP Direction de l'Enseignement Privé DEPr Direction de l'Education Physique et Sportive DEPS Direction de l'Enseignement Public DEPu Direction de l'Enseignement Secondaire Technique et Professionnel Initial DESTPI Diplôme d'Etudes Universitaires Générales DEUG Direction de la Formation Continue et de l'Insertion DFCI Direction

ce quartier où elle a vu le jour au début des années 80. Les trois chapitres qui composent cette première partie s'appuient principalement sur l'étude de différents documents - lois, recherches historiques, plans et cartes, données statistiques, rapports et documents d'évaluation de l'association - complétée par l'expérience du terrain. Le premier chapitre présente le cadre historico-légal spécifique de la prévention spécialisée : ses missions d'action sociale dans le cadre de la décentralisation

Plastiques A4 - Langues - Math. (avant 86) A5 - Langues (avant 84) A6 - Education musicale (avant 84) A7 - Arts plastiques (avant 84) B - Economique et social C - Math.& Sc. Phys. (Math.élé.antér. 84) D - Math. & Sc. Nat. (Sc. Expér. antér. 84) D’ - Sciences Agronomiques Techniques E - Mathématiques et Techniques 0001 - Bac international Libellé F1 - Construction mécanique F2 - Electronique F3 - Electrotechnique F4 - Génie civil F5 - Physique F6 - Chimie F7 - Biologie option biochimie F7P - Biologie option