Rapport De Stage En Ecole Maternelle

rapidement au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations ; sans oublier sa participation au cheminement de ce rapport Ce dernier stage au sein de la crèche collective de Gonesse, m’a été particulièrement profitable et je tiens à vous en remercier pour votre accueil, la compréhension de vos collaboratrices ainsi que pour l’aide apportée par M Lux mon tuteur, et des autres

d’émergence EXPLORATION DE SOI : a. Quels sont mes rêves, mes besoins, mes manques? Catherine: En ce moment mon rêve est de terminer mes études et de sortir grandie et épanouie par rapport à tout ce que j’ai appris au cours de cette formation. J’aimerais également me trouver un travail dans une école que ce soit en remplacement ou déjà dans ma propre classe et donc, à temps plein. En bref, mon rêve est de construire ma vie, de fonder ma famille, d’avoir ma maison, mes habitudes, mon travail

marié, un enfant P H OTO RESPONSABLE MARKETING 11 ans d’expérience dans le secteur bancaire FORMATION Bac série S Diplômé de l’École Supérieure de Commerce de Paris, option Marketing (Promotion 1993) LANGUES Anglais : lu, parlé, écrit. Stage de langues et de management pendant 1 an (MBA à Harvard) EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE Banque C… à Castelnaudary de 1993 à 1994 : Assistant marketing, création de supports publicitaires et marketing téléphonique. Banque H… à Albi de 1994 à 2003 : Responsable

Traduction en classe 5 2. Histoire des méthodes et la place consacrée à la traduction 7 3. Opinions et conseils des professeurs de FLE 10 4. Reflexions personnelles sur la traduction pédagogique 13 4.1. Avantages de la langue maternelle 14 4.2. Défauts de la langue maternelle 15 Conclusion 17 Bibliographie 18 Darba vērtējums 19 Introduction On tous a étudié des langues étrangères et on sait que ce n’est pas facile. Il y a toujours quelque chose qui ne marche pas si bien comme on voudrait

afin d’éviter l’autosatisfaction, le manque d’objectivité qui empêche la remise en question efficace et qui me ferait tomber dans une autoévaluation de complaisance. C’est pour cela que lorsque mon organisateur m’a dit que j’allais avoir un centre maternel à diriger très bientôt, je lui ai annoncé mon intention de passer mon BAFD. Je suis persuadée que cela va me permettra d’approfondir mes connaissances sur la manière de diriger et sur la réglementation. De plus, à travers cette formation, je suis

thématiquePréparation de l’atelier thématique (progression pédagogique, modalités et méthodes)Animation de l’atelier thématique (décrire le dérouler de l’animation et les dispositifs d’évaluation)Bilan de l’action (points clés)Analyse de ma pratique par rapport à l’atelierCinquième partieAction de prospectionPrésentation de structure Éléments clés du diagnostic socio-économique du territoireCaractéristiques des employeurs ciblésStratégie de la prospectionLes outils, la planification pour cette action de

BPJEPS Loisirs tous publics UC 4 : EC de participer au fonctionnement de la structure GRIBI LINDA Ecole Primaire Charles SANDRO 83690 SALERNES 0 SOMMAIRE INTRODUCTION 1.LE TERRITOIRE page 1.1 Situation géographique 3 1.2 Situation économique 4 1.3 Les infrastructures 5 1.4 Situation démographique 5 1.5 situation politique 6 2. LA STRUCTURE 2.1 Présentation de la ligue de l'enseignement 6 2.2 Le projet éducatif 7 2.3 Présentation de la structure 7 2.4 Projet pédagogique 9

Rapport de stage Contrat professionnel Association CPIE Corte Centre Corse A rinascita M elle PIETRERA Céline M2 Administration des Entreprises Chargée de missions Association CPIE A Rinascita Session 2008/2009 SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1 : PRESENTATION DE LA STRUCTURE I.L’association A rinascita di u vechju corti. 1. Ses origines et son histoire. 2. Secteurs d’activités et développement. 3. Composition de l’association. II. Analyse externe et interne de la structure. 1. Diagnostic

Enoncé  Mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social a lieu au sein de la Maison du Département Solidarité de l’O (MDS, Conseil Général du Pas de Calais), site d’A, pôle accompagnement (l’équivalent de l’Aide Sociale à l’Enfance du département du Nord). La principale mission de ce service est l’accompagnement éducatif des enfants mineurs confiés à l’ASE de 0à 21 ans, notamment par le projet éducatif individualisé (le PEI qui est l’équivalent du Projet d’Orientation Educatif

Zhifan E.S.Telecom RAPPORT DE STAGE OUVRIER France E.S.Telecom ( à Grigny) Du 25 juin au 20 juillet, 2007 Deuxième année de l'INSA de Lyon (2007-2008) ASINSA Groupe 97 JIANG Zhifan -1- JIANG Zhifan E.S.Telecom Remerciements Avant tout développer sur cette expérience de stage, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable