Rapport De Stage Gea Ressources Humaines

responsables de la formation (intitulé de la formation), pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci.   Je remercie également Monsieur/Madame (nom du ou des suiveurs pédagogiques) pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il/elle m’a apporté lors des différents suivis.   Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant

IUT DE BOURGES DUT GEA, OPTION PETITES ET MOYENNES ORGANISATIONS ANNEE UNIVERSITAIRE 2013-2014 RAPPORT DE STAGE ANNEE SPECIALE GEA EFFECTUE AU SEIN DU SERVICE LOCATION DE L’AGENCE IMMOBILIERE DURANDMONTOUCHE Maitre de stage : Cécile CHATELU Tuteur universitaire : Ghislain CHEVALIER Jeff  MORLET     IUT DE BOURGES 2012-2013 Sommaire   Remerciement............................................................................................................................. 2   Introduction

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

Gestion des Entreprises et des Administrations d’effectuer un « stage » en entreprise dés la première année. Ce « stage » a pour but de faire découvrir aux étudiants le fonctionnement d’une entreprise. Le choix de celle-ci et des missions à effectuer par l’étudiant est donc libre. Au cours de cette première année, les enseignements étaient très variés. En effet, la première année est commune à tous les étudiants de la filière GEA, à la fin de laquelle une option de spécialisation doit être choisie

[pic] INSTITUT SUPERIEUR DE TECHNOLOGIE (I.S.T.) Complexe Universitaire et Technologique. Parc Industriel et Commercial d’Oloumi Boîte Postale 3878 Libreville-Gabon RAPPORT DE STAGE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE Option : Gestion Finance et Comptabilité Présenté et soutenu par : MOUKIELOU MOMBO ROLAND Enseignant Conseil :  Tuteur en Entreprise : MBA Aimé

Université LUMIERE Lyon 2 ARAVIS I.U.T Lumière Département GEA RAPPORT DE STAGE Soutenu le 21/05/2010 Par Amélie JOSSERAND Tuteur Entreprise : Jean-Pierre FRACHISSE Responsable administratif et comptable Tuteur IUT : Noélie PLASSE Année universitaire Assistante Pôle Communication et Relations d’entreprises 2009/2010 Université LUMIERE Lyon 2 ARAVIS I.U.T Lumière Département GEA RAPPORT DE STAGE Soutenu le 21/05/2010 Par Amélie JOSSERAND Tuteur Entreprise :

DUT GEA, 2ème année 2007-2008 M841 - Contrôle de gestion et gestion prévisionnelle Contrôle de gestion et gestion prévisionnelle Une définition classique du contrôle de gestion le décrit comme « le processus par lequel les dirigeants s’assurent que les ressources sont obtenues et utilisées avec efficacité et efficience pour réaliser les objectifs de l’organisation » (Anthony, 1965) . Ainsi, il faut comprendre le mot « contrôle » au sens de maîtrise et non pas de surveillance. Les dirigeants

Remerciements Trouver un stage à l’étranger a été difficile, mais effectuer mon stage à Londres chez Active fut une expérience enrichissante, je tiens à remercier Sandrine LAGRANGE « Account Manager » dans l’entreprise qui a présenté mon CV a l’équipe Marketing. Je tiens donc à remercier Ana De Jesus et Laurence Debuyre, de m’avoir accepté dans cette équipe marketing avec laquelle j’ai beaucoup appris. Je remercie également tout le personnel d’Active pour m’avoir bien accueilli et qui ont répondu

DUT GEA, 2ème année 2007-2008 M841 - Contrôle de gestion et gestion prévisionnelle Laurence Le Gallo 1 Contrôle de gestion et gestion prévisionnelle Une définition classique du contrôle de gestion le décrit comme « le processus par lequel les dirigeants s’assurent que les ressources sont obtenues et utilisées avec efficacité et efficience pour réaliser les objectifs de l’organisation » (Anthony, 1965) . Ainsi, il faut comprendre

motivation quant à suivre un DUT et plus précisément un DUT GEA ………………………………………………………………………………………..8 Sources utilisées et qualifications 9 PARTIE II 10 a) Préparation de l’entretien 10 b) Analyse de l’entretien réalisé d’un point de vue informations apportées 11 c) Analyse de l’entretien d’un point de vue méthodologie 13 AC 13 ES 15 MD 18 MM 23 SC 27 CONCLUSION 31 INTRODUCTION Le DUT GEA s’adresse aux bacheliers S et ES ainsi qu’aux titulaires d’un